西方教育是對事不對人。東方教育是對人不對事。
(2015-04-01 11:19:33)
下一個
西方人敢於鬥爭就是因為對事。南京大屠殺不對,用原子彈也不對,包括現在反恐的很多手法也被詬病很多就在這裏。理想狀態是這些極端手段都不要采用,大家和平鬥爭分配利益。當然這太理想,現實很難做到。但是原則上是批評做的事和做事的人,不提倡擴大化。當然這也是社會進步的結果,曆史上的聖戰也是按人分的。但至少現在是在往好的方向走。有規則才敢於鬥爭,因為大家知道輸贏會有得失,但是都在框架內。
東方人或者比較停留在舊時代的鬥爭是對人不對事。可能由某些事開始,但是一但總結擴大以後,就對人不對事。隻要你是這人,不論什麽事你做都是錯的。所以自古有誅心,現代有立場。而且是一方得勢一定要斬草除根,肆無忌憚。真正贏者通吃的文化是中國文化或者古老文化。皇帝拿到一切,進士拿到一切。而成王敗寇,失敗的一方就要株連九族。所以中國的鬥爭從來都是浩賭,沒有退路。通吃或者通死。所以中國人的自我正麵保護鬥爭力很差。因為畢竟贏者通吃到底的擂台上剩下的隻能是極少數人。而一旦卷進去,有理沒理不重要,路線錯了,被打成什麽人了,就全錯了。所以絕大部分人沒有必勝的把握輕易不敢鬥爭,隻有退讓。久而久之,陰謀戰勝比賽。代代相傳,帶到了美國。有規則也不敢上,有規則也不遵守。
樓下“瀛客”的點評也很有道理。
古代中國在春秋戰國時代各種思想、文化交流匯集,有一個非常寬容的人文環境,如果一直發展下去,肯定也會出現一個感性與理性相結合的思維方式。可惜,在那之後搞大一統,力大於理,權勢大的人的好惡決定一切,社會中的中堅力量的知識分子完全依附於統治階級。直至今日,這種狀況仍未根本性的改變。
隻是有點過於簡單,
但是,你說出一個值得深思的問題,