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其實用結果比天才更合適,但是趕潮流嗎。
我覺得呢,老中太注重自我奮鬥,大概是小農經濟思維太久的緣故。表麵上呢完全壓抑個性,骨子裏唯我獨尊。表麵上呢道德聖人化,骨子裏呢厚黑無底線,也是因為完全不考慮他人的不合做思維。表現在教育上呢就是天才和天賦直接畫等號。隻要智商高,一切都掌握。隻要考試好,一切都過關。一考定終身。而不是由很多方麵的考試測評積累而成。一個考試和測評也隻代表某個方麵某個階段的評估。
所謂天賦呢,也就是先天而來的一些能力。能力有很多方麵,至少有成百上千種組合對應成百上千種需求。隨機分布下來,具體到某個人在某個方麵有他人所沒有的特長的可能性的確隻有千百分支一。但是擁有某種特長的概率也是幾乎百分之百的。所以天賦的意義不在於有,而在於用。用對了就有,用錯了就沒有。所以如果有天賦就是天才的話,那麽天才也就和白菜沒什麽差別。
成為甜菜的更重要的一環是天機。上天總是要給你某種能力的,這算不了什麽。但是上天是否給你一個發揮這種能力的機會就難說了。生不逢時是常態。生在一個糟糕的社會或者糟糕的時代,自然艱難。生在一個良好的社會或者幸福的年代,機會會多得多,但是也不會多到時時有份,人人有份,行行有份的程度。多數也就是不糟糕而已。所以有天賦不重要,發現發展天賦,等待發現天機才難得多。看到的機會很多,適合的機會卻很少,能否忍耐得了艱苦,能否忍耐的了誘惑,能否堅持本色,堅持為也許永遠不會出現的機會才是很難的。上天給你以天賦,其實不是好事,是苦。然而從另一方麵講,也隻有堅持本色才能有更多的機會。以為隻有適合你的,才是你的機會。隻有專著於適合你的領域,你才能更早更多地發現機會。而想發現機會,就必須識時務,識社會,識人心。所謂的機會就是你在社會走向中可能的位置。所以發現天賦,磨練天賦隻是最基本的開始,對外觀察了解,對內磨礪心性更是必不可少。而這些有恰恰不是課本能夠教導的。因為社會的變幻複雜,內心的世界太深奧。但不如此,不是對機會視而不見,就是操之過急。既要學識,更要學事。
如果你既有天賦又得天機,那麽奮力一搏,剩下的就看上天的祝福了。因為既生瑜,何生亮也是常有的。畢竟上天給個機會也不容易,上天也不想浪費,備胎總是要有幾個的。