為什麽說鋼琴是一個投入產出比很差的項目

教育也是科學,也要講量化管理.在這知識爆炸的時代更不可能麵麵俱到.必須要以有限的資源爭取最大的成果.而最大的資源限製就是時間.粗略來算,一個孩子一周最大的活動時間大約在一百小時.計劃不周,交通等待等等導致真正有效的時間能有八十個小時就已經很不錯了.其中約三十小時上課時間,十小時課後時間.一般家長能直接掌握的時間也就四十個小時.鋼琴說不好聽點是個熟練工人的活計,要求大量練習時間.加上上課至少每周要五小時,甚至到十小時.剝開虛無縹緲的可能的好處,至少我看不到任何實際的證明能夠支持鋼琴有決定人生百分之十五到二十價值的份量.這種為空虛未來而吃苦的現象和宗教狂熱有很多相似之處.

[半個老師]

同意