To 溫哥華女孩：關於學寫詩歌

顯 然你的問題太大，很難有個回答，你可以參考別人的發言/建議，結合自己的實際情況，整合一下，找到一條最適合自己的路子。我的建議是開始學古風，開始不必 為了格律而過於束縛自己。因為詩詞的新意和靈性比格律重要 (否則就成了為詩而詩了)。如果你有一定的基礎，“入門”並不需要多長時間，盡管精益求精是個漫長的過程。有了個大概後，再以格律 (例如你這裏說的唐詩) 來約束自己。也可以寫寫詞。詞韻遠比詩韻寬，出律也不如詩那樣嚴格。

通常情況下，入律並不會明顯扼殺詩詞的新意和靈性。很多時候，入律入韻往往還能幫助你，因為像詩律詞譜等，實際上是給寫詩詞的人提供一個模板 Template，所以有時能給寫詩帶來幫助，一點也不奇怪。

關 於習唐詩，我看到有人在做這樣的嚐試，我這裏拷貝/整理一下，你看看對你是不是有所幫助。當然這是種遊戲，可能有些趣味，但是我猜幫助不會太大。這就是所 謂的“古詩詞集句”，將不同作者的古詩詞各抽出一句來“組成”一首“新詩”。例如 (我從來沒有這樣集句過，所以隻能拷貝別人兩首來)：

1) By 書德生芳：老馬
老馬思伏櫪，王昌齡：《代伏風主人答》
不必取長途。杜甫：《江漢》
寶劍豐城氣，楊炯：《和劉長史答十九兄》
直是滅萑苻。李商隱：《有感二首》其一

2) By 書德生芳：自述
自愧三冬學，羅隱：《投浙東王大夫二十韻》
同吟子衿詩。孔紹安：《傷顧學士》
試以他鄉事，戎昱：《秋館雨後得弟兄書即事呈李明府》
唯有子猶知。李端：《宿山寺雪夜寄吉中孚》

顯 然，這有助於閱讀品嚐，但是對寫恐怕幫助不大，因為你壓根兒就沒有寫，是不是？前段時間我和別人胡鬧時，將某三人的詩歌拷貝下來，去掉其中的一些句子，然 後加上一些句子，也挺好玩的 (隻是現在沒有時間雅興了)。這三人的詩詞自然不算很好，但是我的目的在於胡鬧，所以自然不計較優劣。你如果有意這樣先“寫一半”練習練習，自然可以拿更 好的全唐詩著手。例子如下：

3) 讀雪君子“後梅花十二絕句"
雪詩不忍讀，讀之意難托。棣萼花重重，冰雪影兒薄。
栽得兩三枝，清寒幾淡泊。命裏種深宮，無相在般若。
春歸始見來，寄梅傷離索。容華自主張，羅浮美人掠。
吹入一樓香，瓊枝棲白鶴。走馬過誰家？枝折人成各。
君家別渡頭，相辭費斟酌。弦動為誰彈？十三弦斷卻。
憶個故人遙，斷橋飛青雀。隨夢到姑蘇，且住閑雲閣。
氣寒透薄襟，搗煉長生藥。梅花立雪邊，相依成執著。

注：除第一行外，單數句為從雪君子原句中“截取”而來。
Appendix: 雪君子---後梅花十二絕句原玉:
平生點檢此花時，談笑風流獨愛之。便是尋常竹□下，也須栽得兩三枝。
無由命裏種深宮，一歲香寒一歲紅。抱守孤枝待春至，不教墮落北風中。
直到春歸始見來，君家未解費疑猜。經風不吐相思語，卻把相思對雪開。
梅花開後畫工忙，傾國容華自主張。隻恨丹青描不出，羞將顏色上宮牆。
酒後新詩吟未得，推窗吹入一樓香。朱門半掩梅花月，相照瓊枝雪上妝。
望江樓上弄琵琶，飲罷歸來日已斜。忽有美人折枝去，聞香走馬過誰家。
梅花山下梅花酒，暫與君家別渡頭。春水一篙過江去，金陵香氣到揚州。
輕著白衣淚未幹，任君弦動為誰彈。幾番飛雪知春暖，一處梅花夢曉寒。
梅花骨氣未曾消，臨水獨寒立斷橋。橫笛一聲吹雪落，多情憶個故人遙。
清寒一點不如無，枝影照窗似畫圖。可笑春風心未已，夜來隨夢到姑蘇。
入山相望峽雲深，蘭澗氣寒透薄襟。猶有梅花閑照水，一般清澈似誰心。
歲末花開別花後，歲初花落別花前。年年歲歲寒時節，唯有梅花立雪邊。


4) 讀林江猛詩歌後作
林詩不可閱，閱之幾哽咽。猛兄猛詩詞，冥頑透空徹。
池墨洗浮塵，鉛華著清潔。瑤琴雅境陶，晶瑩似白雪。
苦酒沁花魂，良玉燒不熱。流沙靜水沉，瓊宇淌清轍。
平橋斷暮寒，四季歎更迭。煙水籠蒼山，殘陽滴似血。
歸帆過碎陽，春風知凜冽。白發意闌珊，最怕音書絕。
嬋娟魄自寒，似明又似滅。殘絮是飛花，無波亦無折。
寒枝舞翩躚，如歌又如說。我夢係雲邊，無悲亦無悅。

a) 除第一行外，單數句為從林江猛原句中“截取”而來；
b) 良玉燒不熱---高誘注“呂氏春秋·士容論·士容”：“鍾山之玉，燔以爐炭，三日三夜，色澤不變。”乃喻人品質堅貞也。

Appendix: 林江猛原玉:
筆端織錦繡，池墨洗浮塵。萌月藏江柳，微嵐覓虎痕。
瑤琴陶雅境，苦酒沁花魂。玉笛聲聲慢，流沙靜水沉。
執手臨江坐，平橋斷暮寒。彩雲熔落日，煙水籠蒼山。
風舞白翎鶴，歸帆過碎陽。浮胸流轉事，白發意闌珊。
冷雨隨風凋碧樹，臘梅舞雪耀蒼山。月殘方曉身為客，影自嬋娟魄自寒。
軒窗清影泠泠碎，殘絮留連到我家。去歲浮華仍楚楚，卻疑殘絮是飛花。
長街明月上中天，對月寒枝舞翩躚。不望此生涼如夜，辰星我夢係雲邊。

[飄俠]

要好好拜讀，真是好教材!