優秀父母，“問”出水平 (ZT)

一個小雞蛋，如果母雞給了它合適的溫度、時間、環境，它孵出的將是一個鮮活的小雞。如果我們沒有哪個耐心去給小雞蛋製造環境，而是強硬的用一根小錘子將其砸開，那麽收獲的將會是一顆小雞的屍體。通過這些年來，錦程在家庭教育行業裏積累的經驗，我認為“問”往往能夠更容易引導孩子去梳理一些問題，那麽今天，我們就來分享一下“問”的技巧：

NO.1接納式提問

“你一定很傷心我，如果是我，我或許也會傷心，因為我曾經和你這麽大的時候也遇到過這種問題。能告訴媽媽，你現在的觀點是什麽嗎？”

注意：接納不等同於讚同，接納強調的是關注和理解。

NO.2重複關鍵詞後提問

“哦？你感覺你和你們老師水火不容？怎麽用水火不容來形容呢？看來你真的有很大的委屈，告訴媽媽好嗎？”

注意：提問後，不要再做那個主觀建議者，否則孩子剛剛打開的心門又會被關閉。

NO.3開放式提問

“可以告訴媽媽，你對這件事情的看法嗎？”

“你能告訴媽媽，你這樣做的理由是什麽嗎？”

注意：是真正的開放式提問，而並非反問句，我們很多家長習慣反問句，這樣是不對的。例如：你以為你沒有錯？no.no.no，這就錯了。

NO.4 安全感提問

“考了79分，一定很難過吧？在學校裏收到老師的歧視、同學的瞧不起，你一定很傷心。來吧，告訴媽媽，需要媽媽怎麽樣幫助你？”

注意：家長在任何條件下都要給孩子安全感。我們要給孩子提供的是幫助、安全感，而不是那個帶著情緒進行溝通的人。本方法的核心是：別把情緒帶進溝通，而是理性的給對方安全感。

NO.5 說話者轉移時的合適用語

當孩子陳述了一些它的觀點的時候，該我們家長闡述觀點了。我們該怎麽說呢？

“你的觀點與我的觀點真的有相同之處，你看看媽媽的觀點是這樣的。”

“我認同你的觀點，於是，媽媽有這樣的觀點。”

注意：這樣能很和諧的把話題轉過來。強調觀點中的相同之處，孩子會很願意德和你繼續溝通下去。

 

訣竅：在對方陳述其觀點的時候，我們可以用以下的肢體方式來呼應——

微笑、專注傾聽、重複關鍵詞、強調對方的話。

 

錦程認為：沒有教不好的孩子，隻有不會溝通的家長。不管我們問的方式是什麽，我們都希望的是走進孩子的心靈探一個究竟，然後幫助孩子、引導孩子走出一個又一個困境，實現人生的卓越。