也談中美教育方式對比

教育方式的差別是一種哲學思維的差別。中美教育方式雖然不同，但有個共同點：它們的缺點都是由於對人性在孩童成長期的特點缺乏了解所致。

以目前的狀況來看，中國的教育仍強調學生的服從及老師的教授並配以激烈應試競爭，所以常被戲稱為填鴨式教育；而美式教育相對來說強調學生的興趣。雖然中美雙方都不會完全否認學生自主性與老師課堂教授加上各種考試的必要，他們之間在教育哲學上的上述差異還是明顯地反映在現實的教學實踐及在各自教育體係下培養出的學生的特點上的。不過，中美雙方各自在教育上的側重都表現出對於人性了解的缺乏。

以中式的強調老師的權威重視課堂教導效率並配合應試教育的思路來說，它的最大弱點是容易造成生理成長期的學生過度的心理壓力，使學生過早地看重功利性的競爭。從這一點來說，它對於人性的偏忽主要在於對於學生成長期的正常心理承受力過於高估，而對學生的學習自主性及接受能力過於低估，而且對於學生自尊的重視也不夠。

再看美式的所謂強調學生興趣主張課堂寬鬆自由式的教育，它的主要問題是忽略了人性中的懶惰，過高地估計了學生自主接收新知識的能力，強調學生尊嚴的同時忽略了人類驕傲及不願認錯的特性。它的主要表現是忽視學生對於新知識的掌握需要相當量的重複，因此他們的課外作業中的項目成分大而對已學知識的重複量較少。他們的教師也不象中國教師那樣可以輕易批評學生以免傷害學生自尊心，雖然不能否認這樣做對於培養學生自我約束的自覺性所具有的一定的積極效果，但是也不應忽視這樣的做法造成的學生們“說不得”的驕傲心態的助長。

總之，雙方的偏頗都表現出對於人性的特點尤其是在孩童成長期的人性特點缺乏比較全麵的認識。那麽這些偏頗的長期社會效果如何呢？對這個問題的答案其實並非乍看起來那麽簡單，遠比單單從孩童們的個體成長來看教育的效果的難度更大，這裏涉及到複雜的社會政治經濟的問題。

以美式教育來說，雖然寬鬆式的教育可以減輕孩童們成長期的心理壓力，因而使得學生們成人後的人格自尊及相對於權威的獨立性相對地要比較強一些，但是他們缺乏對於人性中的懶惰及接受新知識能力的弱點的認識一定會影響到學生們對所學知識掌握的普遍的穩固程度。雖然SAT等考試提供了一個讓學生們複習所學知識的機會，但是與中國的題海戰術下培養出來的學生相比，美國學生因缺乏對於所學知識的重複而產生的後果會普遍地表現在這樣的教學體製下培養出的學生對於理工科目的需要反複重複的知識的掌握上。

但是，有幾點因素可以使得美式教育的上述缺陷並不會或至少現在還沒有導致嚴重的社會後果。其一是，社會實踐本來就是一個團隊性作業，這裏需要有紅花也要有綠葉，因此雖然美式教育沒有在學校裏強調學生們對於自然知識的牢固掌握，但也沒有限製少數頂尖學生自己在校外的努力，因此美式教育仍能為社會培養出有頂尖有一般的金字塔式的社會梯隊來，這一點或許能在一定程度上彌補寬鬆式教育對於在校學習的強度的放鬆造成的不足；

其二是，高科技的發展可以使得少數精英們把他們的知識更容易程序化和自動化，使得多數人並不需要精通高深的自然知識而隻要按照少數人製定的程度來做即可；

其三是，美國可以利用自身在政治經濟及文化上的優勢來吸引世界各地在學童期的高競爭壓力下已經付出過巨大的心理和享受代價的學習優良的學生來美國，這樣可以幫助填補美國在理工科方麵所需人才的不足。

上述三個因素恐怕是使得美式寬鬆教育能夠獲得社會性成功的關鍵。但是，如果美國確實要基於上述三方麵的因素來堅持現有的寬鬆自由式的教育方式，那麽至少應該對這樣的方式及上述三方麵的因素的影響進行更為深入的研究以確認它們是否確實可以持續為美國的社會發展培養足夠的和必須的人才。

再來看中式教育的社會效果。中式教育的優勢在於它能比較有效地克服學生的懶惰及學生接受新知識的能力不足的問題，這一優勢也開始引起世界上其它國家（如英國）的注意。但是，如前麵在討論對於學生個體的影響時已提到，中式教育的最大問題在於給成長期的學生加以過大的心理壓力及過早地關心功利式的競爭之嚴酷性，另外強調對於老師的絕對服從對於培養學生的獨立人格也會具有一定的負麵影響。這樣的個體效果對於社會實踐的負麵影響其實也是不容低估的。。。。。。

[慕容青草]

回複 '十全老人' 的評論 : 你分析的有一定道理。。。

不過對我來說，這些年來不斷強調的一點就是：真理就是，錯誤就是錯誤。。。。張三出了錯不等於李四的錯誤就不是錯誤。。。。。。

我生活在美國，我的家人在美國，所以我更關心美國的教育有什麽問題，因為這直接涉及到我自己的切身利益。。。。。至於說中國的教育有什麽問題，一來因為我來自中國所以對中國有些了解，二來因為在中文網站泡得比較多，所以對中國的現狀也有所聞，所以還能說上兩句。。。。但是，中國不是我首要關心的對象，我首要關心的對象是美國。。。。。我絕不會同意說因為中國存在什麽問題，美國的問題就不是問題，因為那將是對美國的學童的極大不公平。。。。。。美國的學童絕不能因為中國的錯誤而去承受原本他們可以避免的錯誤。。。

至於社會上的政客們認為可以利用中國的錯誤或美國的問題為他們的職業生涯撈到什麽好處根本不是我所關心的內容。。。

我關心的是如何讓美國的教育更好！與此同時，如果我也能為中國的教育的進步做出些微薄的貢獻我也會感到非常的高興。。。

謝謝朋友的積極參與和討論！

[十全老人]

美式教育有利於培養終生學習的興趣，中式教育是短期有效，長遠看一部分人的學習興趣早被摧殘了，另一部分人看似成功，其實從來不知道自己真正興趣所在，隻是隨波逐流。這部分人是難以取得大的突破的，因為隻有基礎沒有高度。

[慕容青草]

回複 '山地' 的評論 : 謝謝參與！

[慕容青草]

回複 'nightrider' 的評論 : 謝謝參與，歡迎發表你的意見。。。

[慕容青草]

回複 '十全老人' 的評論 : 謝謝討論。。。不過，美式教育同中式教育的共同問題是對人性缺乏深刻了解。。。中式教育過高地估計了孩子成長過程中對於壓力的承受力，過低估計了壓力對於孩子成長中的身心影響。。。而美式教育過高估計了孩子們對比較抽象的理工科知識的接受能力，他們甚至忽略了一點：很多時候重複內容不但是鞏固的前提而且還是理解的前提。。。抽象的概念往往需要很多重複才能加深理解---我猜他們的一個假設前提是在複習SAT或到大學之後再重複複習鞏固，但是，很多孩子的所謂興趣其實在中學建立，如果他們覺得自己的理工科沒學好，又不知這是社會性教育方式的問題，可能就不會有那些重複鞏固的機會了。。。。

[走馬讀人]

Look at the Republican Party, see education factor

[十全老人]

"美式寬鬆教育"肯定獲得社會性和長遠的成功。誠信不要用虛假廣告這種詞揣測侮辱博主，這讓你的教授身份蒙羞。

[十全老人]

我個人仍然認為美國教育利大於弊。因為教育不僅在於知識，更在於教師對學生的態度。中國教育的問題遠不隻填鴨。現在有的小學，學生課間也不能自由活動，為了防止踩踏事件，進教室晚一點要記名字。老師在微信群裏公開批評乃至辱罵家長。這些都發生在包括一線城市的重點小學裏。

[山地]

讚一個，極左極右都是錯。

[nightrider]

@誠信 and @慕容青草:

Come on, guys. Rather than wasting time bickering over some exaggerated but obviously passionate statements, and insulting each other, it would be more productive to elaborate your opinions and have a meaningful conversation.

@誠信:
I would very much want to hear what you have to say with regard to the failings and advantages of the American education in comparison to those of the Chinese one.

[慕容青草]

回複 '藍天白雲915LQB' 的評論 : 謝謝來訪和討論。。。其實，我這裏並不是要評論利大於弊還是弊大於利或利弊各半，而是指出各自的利與弊而已。。。。。。

[藍天白雲915LQB]

本文分析的非常好，有理有據，中美教育都有其利弊，美國的利大於弊，所以美國才吸引世界那麽多留學生，出了那麽多成就。

[慕容青草]

回複 '誠信' 的評論 : 建議你還是先學會讀文章再來發評論。。。文章摘要與斷章取義有著本質的不同，連這點小學知識都沒有學會，還到這裏來亂叫喚。。。我都來不及對你反感，因為我實在為你感到臊得慌。。。先回家好好補補小學的知識再來叫喚吧。。。。。。

對了，強烈建議你改掉你的網名，因為你實在是玷汙了“誠信”這兩個字。。。近來常見有人玷汙這兩個字，每當我看到這種情況就惡心得不得了。。。。。

[誠信]

非常不敢苟同！ “美式寬鬆教育能夠獲得社會性成功” 是謊言。

不知是為中介做虛假廣告嗎？