一早上兒子趴在那寫,少有!,他一貫是早上犯暈晚上神氣的人,完了過來告訴我:
“媽媽,你可以把他打出來也貼到網上”
[為什麽要我貼網上?納悶!8成是我給他看了席大哥家姑娘的文集,兒子看我誇她們,也想學樣樣吧。。]
“這是什麽。。”
“我寫的故事啊。。”
“我看看。”
“你自己打吧。”
“你打的快,我還要準備上學”
“好吧。”
。。。
“你要不要帶一份給MRS.Baker看。”{注,他們的班主任}
“不好。”
“為什麽”
“她會笑我的,”
“沒有關係,她會和媽媽一樣為你感到自豪的。。’
[兒子性格膽小謹慎,不善表達,希望他能學會表達和表現自己。。。我的觀點沒有錯吧]
兒子把他的大作放到帶到學校去的夾子裏說,
“我還是放這吧,上麵寫上 TO Mrs.Baker ,她會看見的。”
。。。。S上K,在家俺們從不講英文,不教他英文,僅限讀些書給他聽,還盡量利用磁帶。我的發音有很大問題,不能毒害下一代。就是中文也是非標準國語,孩子現在是一口南方普通話。。這沒有辦法了,我不可能咬文嚼字的和他說國語。:P,所以孩子的閱讀和寫作是他們老師的功勞。
這篇作文談不上什麽好字,隻是覺得是一個好的開端,他願意寫就是好事,看來我還要讓他以席大哥家千金為榜樣,好好學習天天向上!
下麵是原文,一個字母和符號沒敢動。就是錯誤也要貼。
the bubble who jump over the roof
a big bubble and small bubble want jump over the roof ,
they jumped and jumped all the day and night ,
then they finally jumped over the roof ,
but they bounced too high,they banged the roof and popped themself,
then the person who blowed the bubble ,he blowed another bubble ,
then the bubble fly over the roof ...
{這裏原來他寫了一個again後來塗了,問他為什麽,他說這次是fly了不是jump}
by XXX
2005.5.17