柳葉青青在溫哥華（5）------授予知識不如授予技能

柳葉青青在溫哥華（5）------授予知識不如授予技能

 

      知識和技能很難區分，甚至是相輔相成。但知識是永遠教不完的，而技能確實可以掌握的。

     對於柳葉青青，我更注重的是技能的培養，而不是單純的教授知識的多寡。

      柳葉青青不在父母身邊已經一年半，這期間她似乎長成了大姑娘。太太在臨回來的時候就在電話中反複囑咐我，一定不要輕易訓孩子，畢竟孩子現在成了大姑娘了，有更多地感受和反叛。

     但是回來後的幾天，我依然還是以前的教育方式。對孩子要嚴厲要求，特別是生活習慣和學習習慣。

   上學的第一天，起床後就不收拾自己的房間。見到後我馬上告訴她，今後不要讓我見到這種糟糕場麵。柳葉青青趕緊受時候自己的房間包括床鋪後才出來洗刷。以後的幾天一直這樣，起床後把自己的房間收拾幹淨再出來洗刷。

  還有剛回來的那天，我知道孩子有無數的玩具和書籍以及小的飾物，肯定會弄得滿地滿房間都是。所以回來後的第一天我就提前給她打了預防針。房間和地麵一定要幹淨整潔。書桌上隻能有要看的書和學習用具。那些花花綠綠的小飾物和玩具等一律不能放在書桌上。因為那樣既影響學習，也是很壞的習慣。提前的預防針也很奏效。柳葉青青的書桌保持的就很好。

版  孩子亂扔東西，父母在屁股後麵首飾，這是一個普遍的現象。而我們卻堅決杜絕這個現象。從小就讓孩子自己保留自己的東西，記住放在哪裏。

   父母的東西父母保存，孩子的東西孩子保存。

   父母的事情父母做好，孩子的事情孩子自己做好。

    這些都是我們一直對孩子灌輸的。小時候柳葉青青也習慣依賴父母，讓我們給她保存東西，想要東西了就衝著父母嚷嚷。幾次實際的教育後，。孩子沒有了我們的依靠，自己就習慣保存自己的東西，習慣自己找自己的東西，包括衣服等。

    讓孩子成為父母的幫手，而不是讓父母成為孩子的保姆。

   這是培養孩子的一個重要理念。不能讓孩子累父母一輩子。

   從小就以為孩子太小，我們父母應該為孩子多做事情。可是究竟孩子多大，才能真正自己做自己的事情？柳葉青青很小就自己洗自己的手絹和小內衣。7歲就自己坐飛機飛回中國，今年夏天和比自己大幾歲的學生參加夏令營集訓。我們作為父母的都很坦然地接受。而柳葉青青也對自己能獨立作一些事情而自豪，更重要的是她的自信心增加了很多。

    在同類孩子中努力做好，在比自己大的孩子中多汲取。

    現在的柳葉青青在逐步樹立自己的信心。這種收獲，不是我們教給她多少知識就能帶來的。

    這幾天一個偶然的機會，我在考察孩子的數學的時候，發現孩子的數學還有待提高。我讓柳葉青青心算兩位數乘以兩位數的數字。柳葉青青達不到這個能力。媽媽在一邊說，這個也太難了吧，孩子才上幾年級呀？

   於是我給孩子教授了：15乘15，25乘25，35乘35，45乘45，55乘55等心算的訣竅。當我一口氣就能把這些答案脫口而出的時候，孩子很吃驚。其實這個對於我們成年人來說很簡單，畢竟這是一個有規律的答案，不需要考慮。而我沒有急於告訴孩子答案的技巧，而是讓孩子自己先尋找規律，看看為什麽我能一口氣就能把答案說出來。

    應該說柳葉青青的數學是很好的。畢竟連續2年數學競賽在全年級都是第一。可是孩子對於這樣的數學顯然還是有難度。她沒有自己找到答案的規律。想想也是，當年上學的時候，這規律都是老師教給我們的。而且這個規律也是幾千年前的數學大師才發現的。畢竟柳葉青青還小。

    當孩子知道了答案後，很興奮，說也要考考自己的小哥哥。我當時就說，爸爸隻是要告訴你這樣一個道理，你的數學在中國雖然很好了。但是需要學習的還很多。而且比如心算還有一些比如11乘11，12乘12，13乘13，14乘14等特殊數字，一定要記住。這樣在做數學的時候，你就會更有優勢。

    所以，基礎很重要，技能也更重要。