(四)考第一,那本來是很應該的。
剛剛實習回來,太太告訴我,柳葉青青要爸爸回電話。
讓我回電話?我很納悶,柳葉青青一般不喜歡和爸爸通電話的呀。一般是媽媽打電話給她。太太說,柳葉青青的數學競賽得了第一名。是不是要親口告訴爸爸吧?
於是電話和孩子聊天:
爸 爸: 聽媽媽說,你要讓爸爸回電話?
柳葉青青: 是嗎?那媽媽沒說什麽事情嗎?
爸 爸: 不知道呀,那你有什麽事情要和爸爸說嗎?
柳葉青青: 也沒什麽呀。你還是問問媽媽吧,有什麽事情?
爸 爸: 聽媽媽說,你數學競賽得了第一名?你很棒呀。
柳葉青青: 是呀,我得了95.5分,全班第一名的。
爸 爸: 奧,沒有得100分?是不是很難呀。
柳葉青青: 有3道題錯了。
爸 爸: 雖然沒有得100分,但是得第一名也很棒,因為這是數學競賽呀。
柳葉青青: 我覺著也是。
爸 爸: 獎勵你了嗎?
柳葉青青: 我不要。
爸 爸: 為什麽呀。這可是數學競賽的第一名呀。
柳葉青青: 算了。
爸 爸: 要不爸爸在這裏獎勵你,把錢存到你這裏的存錢罐吧。
柳葉青青: 不拉,考第一,本來是很應該的嗎。
爸 爸:、、、、、、、、
考第一,本來是很應該的嗎。柳葉青青這次竟然說出這樣的話。我很吃驚。媽媽知道後,也很吃驚,柳葉青青現在竟然這樣說。聽了孩子這樣的話,我真的無語。和太太談論了幾次。也沒明白孩子為什麽這麽說。是考試太多了,已經麻木了?還是對分數已經不重視了?或者是對考滿分已經不在乎了?
另外我也納悶,柳葉青青在溫哥華上完了一年級,20以內的加減法,有時候還在數指頭。可是回中國,為什麽這麽短數學就提高這麽快?
我在電話裏還問柳葉青青,那為什麽以前考滿分都需要獎勵錢呢?柳葉青青竟然回答,因為那時是姥爺在身邊,是姥爺要獎勵的。現在姥爺不在身邊呀。
我在納悶的同時,也在反思。我們在教育孩子的時候,往往使用獎勵機製。這種獎勵機製不僅是家長的法寶,也是學校的法寶。獎勵機製從孩子小時候開始,直到工作,無時無刻不滲透著孩子的成長過程。
小時候獎勵吃的,大了獎勵穿的用的。或者是幹脆直接用金錢來刺激。讓孩子更加努力。這種方式看起來真很不錯,因為我們的獎勵機製已經沿用了很多年了。效果也是直接和明顯的。
但是現在孩子的成長我們有時候真的很難明白。孩子說出這樣的話,讓我困惑,是我們的獎勵機製不正確了,還是孩子真的厭倦了整天的考試?
今天恰好去鄰居家。鄰居家的孩子才上高中,可是已經在醫院做義工好幾年了。由於年齡小,每次都是媽媽去送孩子。今天鄰居很高興說,孩子被醫院錄用了,一周可以工作5天,每天下課後可以去上班。主要是做接線員。每小時19加元。
天哪,一個高中學生就能拿到19加元,相當於一小時140元人民幣。由於孩子會說英語、法語、國語和廣東話,所以這個工作很適合她。這個孩子還告訴媽媽,等幾年後要買自己的房子。
一個高中孩子,在這裏從小做義工,上初中憑著自己努力邊上學邊打工,我很佩服。這個鄰居家根本不缺錢,可是看到孩子能自己邊上學邊打工,家長很高興,我們這些朋友也替這個孩子高興。
當時我也告訴鄰居,柳葉青青在國內學習很好。鄰居說了一句,難道這就行了嗎?
是的,如果孩子在國內,我們能讓他們初中去打工嗎?除了獎勵孩子錢還能做什麽?
我在猶豫和遲疑。看來,東西方的教育確實需要很好的結合。柳葉青青從小接受的是中西方不同的教育,對事物的理解也在複雜化。我們家長對孩子的教育也不能停留在一個簡單大層麵上。
孩子的教育是無止境的。
孩子在進步,我們家長也需要學習。