二零零一年，我搬了新家。有一朋友來參觀，看到我書房的電腦，很吃驚的對我說，“你的電腦已該淘汰了，與現在的電腦相比太落後了”，他又說：“現在的電腦，速度很快，你如果想查北京圖書館和北大圖書館的資料，不需要等很長的時間，另外還可以發email,，語音講話，傳遞照片，特別是液晶熒屏，外形漂亮，熒屏亮而不刺眼，占地小，很適合你的書房，價錢也還可以“。我聽後，特別使我心動的，是查找資料快，我雖已離休多年，已近八十的人，也許是由於職業病的原因，這一點特別吸引我，另外還有可以語音對話和發照片。經過考慮與家人商量後，決定請他買一台。
隔了幾天，我的朋友給我買來了，還幫我按裝好，我的書房，頓時增加了新氣象。我又暗暗的下決心，這次一定突破電腦這一關。我將新電腦的說明書，認真讀了一遍，還將有關的資料附件，似懂非懂的粗粗看了一下。然後我又將第一次參加學習班的筆記找出來複習了，但是由於過去的電腦和新的電腦製式不同，隻好將帶有規律性的問題，作了複習，自我感覺準備工作還是很充分的。然後我又訂了，一年內達到的目標，最低綱領，是能在一小時內，打三百到四百字，並能上網查資料，看新聞。最高綱領是能發email.。至於電腦的其他功能，隻有以後再學習了。依照說明書，我能打開電腦，也能打字，但是打的奇慢，攔路虎仍然是拚音問題。因我從第一次學習電腦，已事隔五六年了，沒有再認真練習拚音，從思想上似乎要將它放棄了。現在電腦雖然新穎，它卻解決不了我拚音的問題。有人曾建議我買一個手寫板，在板上可以象平常一樣的寫字，而在電腦上出現的卻是書寫體，我想了想，覺得還是應采用拚音方法輸入為好。於是我將拚音的聲母和韻母，抄在小本上，經常閱讀。我還將常用字，如我，你，他，要，有，就，，，，，約四十多個字的拚音，也抄在小本上，的確下了一番苦功夫。
當我具體操作時，仍然遇到不少困難，打一個字要查我的小本記的聲母，韻母，然後再拚出來，一個小時打不了幾個字，比我手寫要慢多了。於是，隻好請了我的孫女作老師。她欣然接受，並為我寫了用windows怎樣一步步的查找文件，並建議以wps為後綴，看來開始她對我還是抱有極大的希望，十分耐心。可是以後她就有些不耐煩了，每當我問她這個字怎麽拚，她有時說：“奶奶這個字已經告訴過你了”, 有時她就很快的幫我打出來，便走了，我仍然沒有解決問題，再問她時，她便說：“我有時間再教你吧“。我也很體諒她，不忍心占用她太多的時間。以後我隻好自己亂拚一氣，有時碰上也可能拚對，但大多時間拚的是錯的，效果不大。這時我有點喪失用電腦寫講稿的信心，我轉向看新聞 。我把這個想法和孫女說了，她竟然說：“你的想法，比較實際，近八十歲的老人了，學拚音，打字，太不實際了，看看網上新聞，還符合你的年齡段”。我隨即 讓她為我寫了一個查看新聞的程序，我按她寫的程序打，還能看網上的新聞，符合了孫女的說法。但在我的思想上仍然有些不服輸。
此後家人覺得這樣好的電腦使用率太低了，有些浪費。我的兒子便用它打文章，上網看新聞，孫女用它的範圍，就更廣了，上網查資料，寫短文，寫日記，上網聊天，看電影，，，，我的兒媳，下班後，看看網上的新聞，玩玩遊戲，無形中我便成了電腦的編外人員和第二梯隊的人。當他們不在家時，我打開電腦準備再練練打字，又怕他們儲存的資料，被我刪掉。這就是我第二次學習電腦的經曆，仍然成效不大，我的最低綱領和最高綱領，就成了紙上談兵。
這樓主什麽時候
能跟我互動一下 啊