關於華南師範大學邢達一事，一個當事人不得不說的話

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　　關於華南師範大學邢達一事，一個當事人不得不說的話

　　方先生：

　　您好！

　　我是華師激光所退學多年的一個學生，對於虞崇慶同學被邢達毆打這件事我

聽後感到無比的震驚和氣憤，此事也得到了在校師弟師妹的證實！然而現在出現

了所謂的導師組和全體學生的聯名信讓我感到實在看不下去，我想在此時我也有

必要來來談一談我對這件事，這位導師的認識！

　　首先，我要對華南師大沒有盡到自己的責任，反而幫助邢達隱瞞，打壓學生

的行為給予嚴重的譴責和鄙視，請問研究生處的老師你們每年接到過多少來自邢

達學生的退學申請，又請問一下這些老師你們又有誰真正的為這些學生伸張過正

義。你們隻知道強硬的退回申請，要邢達簽字才能讓退學！不然不能轉檔，不能

轉走戶口，這也是為什麽邢達敢如此的放肆對待學生，卻又不怕學生退學的原因！

在此我想給研究生處，也是給華南師大一個忠告，一個學校不是靠一個老師或者

一個學生打造出它的品牌的，而是靠一群老師，一群學生。邢達是每年能給華師

做出一些所謂的成績，但它給學生，給學校和社會所帶來的負麵作用我想會遠遠

超過他的成績，僅僅為了它所謂的一點點成績，而不顧及學生的利益，我想華南

師大的牌子不會是越來越響，而是越來越臭！因為你有一個不以學生為本，不以

辦學為本的觀念！學生的利益在學校應該高於一切，而在你那，學生利益誰在維

護，弱勢群體的地位一表無餘，多年來，十幾個學生在一個導師的門下退學這能

說是一個正常的現象嗎，退學的有博士，碩士，走掉的有老師！我想問問華師的

負責人，你們有沒有想過為什麽，難道說都是這些學生由於科研壓力擔心自己達

不到邢達的要求而畢不了業？嗬嗬，任何一個有正常思維的人都會覺的這種解釋

是否顯的有點牽強和無力。

　　其次，我想讓大家知道一切罪惡的根源在哪。邢達一人掌管著所裏的所有大

小事務無論是課題還是一些衛生等大事，小事！同時又是學院副院長，而正院長

劉院士已經基本不管事，閑讀家中。所以權力缺乏監督，加上他每年能給學校貢

獻十多篇的SCI文章，使得他驕橫無阻。學生，導師被罵是常見的事，學院的書

記，一般行政人員更是懼他三分。這樣的成績加上這樣的權勢使得這樣一個怪胎

產生。對待學生完全成為奴役，所謂的嚴格，嚴肅在這裏已經完全是嚴酷了，隻

知道逼著學生要課題進展，隻知道要什麽時候出文章，多高影響因子的文章。卻

完全不顧學生的理解和感受。而這一切的最終目的就是服務於最終出篇文章，來

證明他的科研實力。而從來沒有在研究生的培養模式和方法上做過思考和努力，

從來沒有和大家交流過如何讓研究生教育的效果落到實處，落在每一個學生身上。

在這裏文章高於一切，一切都向文章看齊。研一的學生一來就讓進入實驗室做課

題，沒有必要的課題研究方法的指導和基礎課程的學習，而他做為一個導師也從

來沒有出現過給大家講課的時候，真是可笑！所以學生雖然做出了文章，但很累，

很苦，十倍的努力換來一份收獲。身體上的折磨不值一提，最殘忍的是來自他所

給學生帶來的精神壓力包袱！每周四的匯報會是每個所裏人的末日，因為在這一

天是每個人向他匯報課題進展的時候，也是他罵人最多，最狠，最難聽的時候

（什麽豬，小學校來的學生，殺了你等等詞匯都有）。更可笑的是這麽一個以

“大牌教授”自稱的人卻有時候連一些最基本的專業常識都沒有，反過來還要向

學生學習，他自己也直言這是他學習的時候，究其原因有二：第一，他已經多年

自己不搞科研，科研的能力在縮水，第二，他自己是搞物理，對生物學的知識根

本就不懂，他所有生物學知識都來自每周四生物學生給他的匯報。所以就是這樣

一個人駕馭一個所，一群人，一堆事。惟我獨尊，獨大。每個學生都有自己的價

值取向和對學習的理解，當他們其中有人無法忍受這樣的學習和生活方式時自然

的都會選擇離開。於是，每年三到四月大批的退學潮開始產生。矛盾也激化到了

頂點。邢達不讓退（退後對他的聲譽和課題有影響），死死不放，學生死死要退，

對抗由此產生，於是邢達的各種硬招（大吼，威脅，賠償學費等等）軟招（答應

學生的一些不退學要求，承諾給予生活補助的話等）輪番上陣，所以虞崇慶同學

被打一點都不奇怪，讓人震驚，但又在情理之中。退學的學生，研究生處有記載，

檔案處留有底，不爭，也是抹不掉的事實。

　　最後，我從人格和道德品質上完全鄙視這位邢達教授。我不想提及他個人生

活作風問題，畢竟這是他的私生活，我無權評論。但他對待退學和要畢業學生的

手段足以顯示他人格的缺陷。辱罵，毆打學生，這是一個導師就該做的嗎？華南

師範大學還有聯名信一再說那是對邢達的汙陷，首先我想問問這些人，汙陷的證

據在哪，為什麽不拿出來讓大家來評評？其次，一個學生，而且是一個要退學的

學生，如果說不是你逼的他太狠，他願意這樣在這發什麽貼尋求幫助的折騰嗎？

一個學生，他有這個能力和野心來誣陷一個大牌教授嗎？意義和目的何在？如果

真是誣陷，那他就不怕負上法律的責任嗎？學生，這樣一個弱勢群體的利益有誰

在為他維護呢，他無助，所以才會尋求社會和輿論的支持。我也是走過退學這一

步的，其道路之艱辛我深有體會。對待在讀的碩士，他們就有好幾道關要過，最

終能夠順利走向畢業的，實是萬幸。研二，他會要求你直博，如不願，以後的日

子有你難過的，研三，要求你留所為他工作，如不願，威脅不給你參加論文答辯。

其它人要求考他的博士，如不考，同樣不給論文答辯，於是出現戲劇性的讀完書

卻沒有學位拿，不能參加答辯的鬧劇（前麵有文章提到的一位曾姓和尹姓的同

學）。

　　以上所寫沒有對任何人有攻擊和誹謗的惡意在其中，我隻是想擺出事實供大

家討論，讓這個社會真正來認識和了解這件事，讓我們的當事人，讓我們這些退

學與仍在學校的老師和同學得到一個公平公正的評斷。

　　聯名信上的學生和老師我不想討論他們是否真的簽過這個名，因為這個沒有

意義，他們仍在邢達的手下，受製於他，所以真實與否顯的無從重要。重要的是

我們是否應該來關注這件事，關注目前我們的研究生教育所出現的問題。我是一

個受害者，所以我不希望再看到類似我，類似虞崇慶這樣的事繼續再發生。我們

的社會，特別是我們的學校，請你正視這其中的問題好不好？學生的進步，學校

的發展這是息息相關的兩者，請我們的學校正確認識到這種關係，確確實實做好

為我們的學生服務的工作，讓每一個學子都能體會到學習的樂趣，和進步的快樂。

隻有這樣一個學校才會成為一個真正的名校，一個有希望的學校！

　　4月29日

(XYS20050429)

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