些些居
有些些欲說向黃昏，西窗竹。
年年三、四月，春暖花開，高中畢業班學生翹首以待。A肥R瘦，幾家歡喜，幾家失意，更有幾家在疑惑，這名校錄取究竟看得是什麽？
“對學生的評估是一件很複雜的事情，不能簡單地按平均分數、全麵發展程度或特殊才藝來排名次。置身於如此眾多的極端優秀的申請人中，麵對極低的錄取率，無論學習成績單、標準考試分數、興趣或課外活動，沒有任何單獨的一項能保證你被錄取。”名校不僅看重學生的學業表現，更看重學生的“個人品質，如學習的主動性、好奇心、活動能力、領導才能及特殊才幹。”名校要拚湊的是一個“有著不同背景的不同類型的人才的新鮮人班。”“正如一個交響樂團，不能隻有小提琴手。”所以，如果你沒被錄取，那是因為“盡管你從材料上看很優秀，但你並不適合於我們這個整體。”哈，聽起來多合理，但實質如何？
第一次世界大戰前，校友向母校捐款已成蔚然成風，但他們的子女在申請入學的過程中並沒有得到照顧。無論是哈佛還是耶魯，隻要考試合格就被錄取。藤校的生源為私立學校的有錢的白人子弟。一戰後，交通業的發展，公立學校教育質量的提高，數十年來歐洲移民的影響，使聯係緊密的山姆大叔的世界備受威脅。大批公立學校的畢業生報考藤校，並且在新的標準考試中成績卓越。這其中有不少是猶太人，不僅有富有的德國猶太人的後裔，還有來自於波蘭、俄國的教育程度低下的猶太農民的子弟。1920年前後，藤校校園中猶太裔學生人數劇增，但他們在校園中受到孤立，被排除在學生運動隊和社團之外。
為了安撫校友，確保富有白人的既得利益，幾經周折，1922年達特茅斯大學率先出籠了一整套新的錄取規則。在錄取過程中不僅考慮學生的學業表現，還將參考學生的品德、運動技能，居住地（為控製從猶太人聚集地錄取的學生人數而設立），以及是否校友子女。“所有合格的校友的兒子都應該錄取。”同時允許校友麵試申請人。這排猶的產物就是現行大學錄取規則的原型。幾年後，各藤校成功地大幅度地降低了猶太裔學生的人數。
經過幾十年的實施與完善，現今的錄取規則更具有欺騙性。是的，一個交響樂團不能隻有小提琴手，但卻是由彈奏各種樂器的音樂家中的佼佼者所組成，而不是由著名音樂家的二流音樂家子女所組成。沒錯，大學需要有著不同背景的不同類型的人才，但SAT不到1000分，難道要美國第一流的大學去教K-12的內容？學業不夠優秀的著名校友子女放到候補名單上沒有錄取，確實，但他們是在Z-list上，拖延到第二年入學。哈佛的Z-list上一般有25-50名學業勉強沾邊的名校友子女。還有那些打著多樣性的幌子，背後進行著的金錢利益的交換。
啊哈，一群聰明的灰胡子，正在拚湊著一個天資卓絕的囊括了各種不同背景才幹的新生班，多麽美好的畫麵。“綜合素質”、“特殊才幹”，全麵評估，多麽動聽的詞匯。藤校的錄取規則看起來很清楚公平，實質上卻摸捉不定，玩你沒商量。
