從俺娃的例子，俺想傳達的經驗是，孩子們的潛力是巨大的，可塑性是很強的，家長不必要在孩子小的時候就認定亞裔人種玩體育不如他人。如果你讓娃玩體育的目的是參加奧運，也許確實要看看先天和人種的條件，否則不必要。甚至也不必考慮為申請大學進高中校隊。俺最開始讓娃玩體育僅僅是為了鍛煉身體，但這近10年推體育，特別是team sports，俺發現team sports對娃的影響遠遠超過身體的改善，回報是巨大的。俺娃是沒有任何體育天賦的孩子，即使他現在玩得好，俺也不期望他到高中能一直玩得好，因為發育期孩子的變化會很大。俺娃到高中即使進不了熱門球隊，隻要他肯參加個沒cut的長跑隊或肯在這個沒cut的橄欖球隊當板凳隊員，對俺來說足已。即使當不了體育明星，不能靠體育進好大學，但多年玩team體育造就出來的是不同的孩子，也許憑這不同的性格就能獲得好大學青睞。不論能不能對上名校有幫助，從目前俺看到team運動對俺娃的影響，俺知道他一輩子都能從中受益無窮，大學的因素相比之下真是無足輕重，不需要考慮的。
俺娃玩體育從悲催到輝煌的曆史：
俺娃小時候是個小宅男，不愛戶外運動，不喜歡任何體育，給他報任何體育班他都是堅決說no，但俺也是堅決不許他不玩體育。不要學鋼琴、提琴沒問題，不要做課外數學可以，但不可以不參加體育運動。這是俺的底線。
5歲不到時村隊玩足球，一上場俺馬上看到他和其他孩子的巨大差距。小白們是追球跑，很aggressive的拚搶，俺娃躲球，怕衝撞，非常謙讓，而且明顯體力不行，一下就累得跑不動了。俺娃足球場上懦弱的表現讓俺認識到娃的差距，害怕將來這種懦弱會持續在職場上表現出來，因此下定決心堅決推衝撞性強的teamsports。
4年足球下來，娃4年進球總數大概不超過6個，是隊裏最差一個，遠遠落後於其他孩子。玩過lacrosse，帶著頭盔，更是跑不動了，而且還說喘不過氣。
4年級開始玩籃球，也是隊裏最差的，比倒數第2差一大截。第一年整個賽季三十幾場比賽總共才進過一球，開始的頭兩月每次訓練都鬧著不要去。5年級開始有點喜歡籃球了，但仍然是隊裏最差的，不過學校的課間玩籃球，他和那些沒參加任何籃球訓練的多數同學比算好的，這讓他自我感覺好不少。6年級開始成為村隊的主力，7年級更上一層，成為隊裏的頂梁柱。
5年級開始村隊玩橄欖球，因為從體力到技術到運動能力都是最差的，隻被安排玩最不需要才能的linemen位置，而且還是second string。每次隊裏跑步，他都是倒數第2（倒數第一是個特別矮胖的孩子）。頭幾個星期每天回家幾乎都要哭著讓俺看身上的青紫，抱怨這痛那疼，告訴俺他有多恨橄欖球，甚至說會為此恨俺一輩子。。。。。。每天回家得泡熱水澡才能感覺好點。6年級橄欖球賽季，一開始倆星期也是差的，也是每天訓練回來抱怨，也要泡澡，但痛苦的時間比上一年短了不少。到賽季的末期，俺娃已經很適應了，並成為跑得比較快的成員，7年級，娃成為村隊7、8年級混合隊裏的主力首發隊員，既無抱怨也不需要泡澡了。不僅身體fit，人也tough很多。今年是第4年，榮升高中隊，並在賽季一開始就有如此出色表現。
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這麽多年team體育，帶給俺娃性格、心理、社交等等其他方麵的巨大好處，俺就不一一道來了。俺當初推體育，一點都沒為進名校考慮過，甚至都沒指望他將來能進高中校隊。他如今體育上能有這點成就，對俺來說是意外，也不是最重要的。俺當初希望的是team體育能改變俺娃的身體、性格，這個目標現在看是絕對達到了，並且遠遠超出俺當初的期望
