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說到專業的選擇,是個讓孩子頭痛的問題,當然,家長們也頭痛著同樣的問題。
從高二開始,我就不斷地與兒子探討將來可能的專業,以及可能的職業,他那時不知道自己喜歡什麽,但他知道自己不喜歡什麽。於是,我和兒子有過這樣一次對話。
兒子說:我不喜歡那些瓶瓶罐罐,各色藥水顛來倒去。
我說:好吧,咱不學化學。
兒子說:我也不喜歡天體宇宙地理地貌,以及有關的東西。
我說:咱也不學天文地理以及相關學科。
兒子說:我不喜歡動的東西,象火車汽車輪船等。
我問道:對這些東西為什麽會動也不感興趣嗎?
兒子答:不感興趣。
我仍然不死心,畢竟老媽我學物理出身,作了這麽多年的軟件設計,就不甘心地追問:你整天玩電腦,難道對計算機是怎麽工作的,遊戲圖像怎麽動的也不感興趣嗎?
兒子果斷地回答:不感興趣。
我無奈地:好吧,咱不學物理不學計算機。
兒子說:我對動物人體不感興趣。
我問道:那藥呢?
兒子道:藥也沒興趣。
我說:那就不學生物。
頓了一下他說:不過,當名醫生還是可以考慮的。
最初的專業選擇就是這麽定的,他老爸對這個結果很不滿意,嚷嚷著:以你的聰明才智學醫實在是太虧了,再說,學醫是個漫長的求學過程,十幾年才能學出來,等學出來,已經三十多歲了,何苦呢?
兒子卻不以為然,還頂嘴道:您是怕我花您十幾年的學費吧?放心,您隻要供我四年,後邊的事,我自己想辦法。
那年的PSAT考試時,兒子毫不猶豫地把學醫作為他未來的誌向。看他們父子僵持不下,我隻能安慰LG,為時尚早,一切還沒有定論。
就在那個時候,NATIONAL YOUTH LEADERSHIP FORUM ON MEDICINE 發來邀請,邀兒子參加針對學醫的學生舉辦的夏令營,盡管學費不便宜,還是下決心給他報了名,並開車一直把他送到費城。
夏令營期間,組織學員們學醫學知識,使用醫療器械,動手做模擬手術,實地參觀醫院。夏令營回來,兒子學醫的決心有所鬆動,我就趁機又與他進行了一場探討對話。
我說:兒子,夏令營見識了不少,現在你應該對醫學有個更清楚全麵的認識了,我想問你,想好學什麽專業了嗎?當醫生也有內科外科之分,還有牙醫,麻醉師等。
兒子望著我說:媽媽,我的手不夠巧,牙醫外科恐怕是學不來的。
我說:好,那咱們來談談內科。若是你選擇學內科,那麽你要記很多病例病案,你的職業必須要求你每天麵對很多很多的病人,你要有足夠的耐心和愛心對待患著各類病症的病人,讓他們恢複健康,讓他們開心是你的職責。
聽了我一席話,兒子把頭低了下去,好一會兒,才抬頭看著我:媽媽,我想我不會是個好醫生。
我一聽,趕緊接道:那咱們來分析一下,什麽專業最合適你。無論學什麽專業,首先要考慮未來的職業,也就是這一輩子你真正想幹的事,當然也要考慮你自己的強項。
兒子說:我喜歡數學。
我說:純數學會很枯燥,你想當會計嗎?
兒子說:不,我不想當會計。
我說:那我建議你學金融或經濟,跟數學密切相關,但又不象純數學那麽枯燥。
兒子欣然同意:好,就這麽定了。
專業的選擇是孩子自己的興趣所致,但必要的引導是萬萬不可少的,兒子的專業選擇,曆經了一年多的時間和不斷的變換,我與他之間的這兩次對話,他也許早已忘卻了,但可能影響的卻是他的一生。