試論如何將孩子培養成優柔寡斷的人ZT

俺發現生活中許多人的優良品質，比如為了做出一個無風險的決定，竭盡所能，搜索枯腸；翻來覆去，權衡利弊。因此，反複思量，從而優柔寡斷，是唯一可行的策略。一定不要果斷，因為果斷和武斷常不易區分。一旦迅速作出決定，總有失誤的風險。
這樣的人往往智力超群，因為他們堅信隻要待以時日，他們總能“找”到最佳方案，以避免任何“風險”。這樣的優秀品質我們怎能不用來作為培養孩子的標準呢？

冰凍三尺，非一日之寒。 要把孩子訓練成一個優柔寡斷的人也並非一件易事，需要持之以恒，堅持不懈地一訓再訓。經過觀摩和思考，特歸納方法若幹如下：

1.埋怨。隨 時隨地地埋怨你的孩子，這可能是最容易的部分，因為埋怨是我們最拿手的語言方式，我們張口就來。特別是對孩子們，他們老是那麽不懂事。靠，老子就不信埋怨 不出個子醜寅卯來。“你就不能快點吃飯嗎？” “你就不能先把作業寫完再玩？” “你就不會仔細點？” “你怎麽老把衣服弄破。” “你怎麽這麽沒有禮貌。” “你不能動作快點嗎？” “別叫啦，煩死了。”
埋怨孩子還不夠，要逮誰埋怨誰，特別是家裏的人，比如說您的老婆或老公。以“討厭死了…”，“你真討厭…”開頭的句式非常有說服力，而且透著親熱。
埋怨和優柔寡斷的關係：埋怨是培養完美主義者的必經之道(當然埋怨的好處決不僅如此）。優柔寡斷為的是完美的結果。

2.嘮叨。時 常念叨著點，沒壞處。一定要把嘮叨練成下意識的習慣，這樣對您孩子的教育意義最大。您要搞不清嘮叨與埋怨的區別，我可以告訴你呀。嘮叨的重點就是不分青紅 皂白地、有事沒事地、不厭其煩地、反複地、堅韌地、持續地重複毫無重點的或毫無觀點的話，就像我這句話一樣。“孩子呀，又考了第n名。這樣下去就危險了。 心肝呀，以後長大了還指望著你光宗耀祖呢，你要是不努力，那咱祖宗就沒希望了。”
和埋怨一樣，嘮叨重要的也是營造一個嘮叨的環境和氣氛，是不是嘮叨孩子並不重要，逮誰嘮叨誰最重要。一定要把家裏搞成一個嘮叨之家，這樣就不怕培養出來接觸的孩子了。
嘮叨和優柔寡斷的關係：嘮叨的核心是不能有重點，不問大事小事，一視同仁。久嘮之下，孩子就一定會成為和您一樣，“兼顧”一切，並看不到重點。

3. 嚇唬。孩子都是賊大膽，不嚇唬他們怎麽行。嚇唬他們也容易，因為我們總是懷有一顆恐懼的心。而且，在我們生長的環境裏，嚇人的事和人比比皆是。“你要是瞎跑，壞人 就會把你抓走。” “你要是瞎開開關，當心電死你自己。” “你要是不好好刷牙，小蟲子就會爬出來。” 當然，總是用“大老虎”“魔鬼”“妖怪”和“警察”嚇唬他們，未免太落俗套，要有創新的精神，要把嚇唬貫徹到生活的每一個環節。“你要不好好吃青菜，就會 生病，就要打針。” “你要不好好用功，就會成為廢人。”
嚇唬和優柔寡斷的關係： 嚇唬一下兩下不行，重要的是年年嚇、月月嚇、日日嚇、時時嚇，一定要把孩子嚇成循規蹈矩、謹小慎微的人。
以上的方法當然不夠全麵。俺自知水平有限，還望大家提供各種有效方法。


試論如何把孩子的每一點意思都搞成沒有意思

我們生活在一個無趣的時代。我們的一切的一切，絕不能有任何樂趣。孩子的世界也當然不能例外。

吃飯的樂趣：別看嬰兒一出生就本能地知道找奶吃，但是把這點吃的意思變成沒意思還是非常輕而易舉的事。瞧瞧咱周圍每一家，還有幾個孩子在好好吃飯。如何做到這一點呢？簡單！首先，你一定不能相信孩子自知飽餓，尤其是嬰兒，他們和毛毛蟲沒什麽區別？吃飯時一定要按你的標準，它不吃一定要強行。稍大一點，一定要喂飯，而且一定要追著喂飯，否則他會餓壞的。再大一點，每次吃飯，一定要說：還來最後三口。這一點尤為重要，否則就會有營養失衡的問題。當然，對於孩子不願意吃的食物（比如青菜）一定不能由著她的性子，一定要用威、逼、利、誘等各種招數，強行使之。“就一口”，這就是好的開始。
如此一來，飯，就不再成為為他自己果腹的必然手段，而成為了家族的使命。孩子們當然明白使命的意義。

學習的樂趣：別跟我說嬰兒的牙牙學語是從他的需要開始，別跟我說孩子的蹣跚學步是他的興趣使然。這都是扯淡。最重要的是要相信學習本身不會帶給孩子成就感，一定要立即給與孩子高雅的獎勵，比如用禮物。“寶，這是唐詩三百首。今天背五十句，咱們就去肯德雞。” “乖，要能學會自己撒尿，怎們就去麥當勞。” “心，今年期末考過60分，我帶你去迪斯尼。”
於是，學習的動機就迅速轉變成這些禮物，這樣有助於孩子順置本末。

快樂的樂趣：別談什麽快樂至上，那是毒草。孩子們想踢球，一定要從基本功，比如顛球開始，一直把他顛煩；孩子想學跳舞，你一定要從壓腿開始，每堂課壓45分鍾，直到他認為無聊的壓腿就是跳舞；孩子想學鋼琴，你一定要從最嚴格的指法開始，練最無趣的曲子，音樂是什麽？音樂就是彈琴！
重要的是，不管你是教練、老師或父母，一定要嚴厲。令行禁止，說一不二。要訓斥、嗬斥、怒斥。小孩子懂個屁，不嚴格怎能成才。

試論如何打擊孩子的自信心

打擊自信心的關鍵在於讓孩子覺得自己笨。有很多方法可以實現這一目的。

一曰責備。要從不起眼的小事兒做起。常用句式：“你怎麽又… …啦。”
二曰比較。要從周圍別的小孩誇起。常用句式：“誰誰誰又… …啦。”
三曰苛求。要高標準嚴要求。常用方法：琴、棋、書、畫，均以世界大師級標準訓練之。你的標準高了，他自然就覺得自己笨了。

要做到打擊孩子的自信心每一下都打擊到點上，關鍵是不能站在孩子的立場上, 還要完全忘掉自己小時候的體驗。
以上這些基本上就夠了。

萬一不夠，他犯“錯”時揍他一頓，肯定管事兒。