消失的村莊(第四章第一節: 朱老師)

第四章

第一節   朱老師

丁夏從小姑夫家回來後，在已有些陌生的老家呆了不幾天，父親丁根茂就收拾行裝，準備帶兒子去雲南隨自己生活。

這其間小姑夫又來幾次丁夏的家，給父親做媒，女方是他們生產大隊的小學語文老師，姓朱，名球花，杭州大學肄業，離婚，現民辦教師，比丁根茂小二歲，年紀相配，職位也相配。

當時老師的職位分兩類，即公辦教師與民辦教師。所謂公辦教師，就是城鎮居民戶口，吃國家糧的人，他們的名字在教育部的教師名冊內，每月的工資來自於教育部下撥的錢。這類人享受全勞保，如免費醫療與退休工資等，端的是鐵飯碗。而民辦教師，就是農村戶口，工資來自於本鄉本公社的財政支出，沒有勞保，在戶口所在的鄉村分有田地，如當地教師太多或財政困難，民辦教師就得失業回家務農，端的是泥飯碗。

朱球花雖不是公辦教師，但曾是大學生，有文化，而且又是離婚的成熟女子，所以配喪妻的丁根茂正好。這朱老師，丁夏並不很陌生，以前寄托在小姑夫家時曾在她的班裏上過幾天的課。

那時小姑夫為了省事，就把五歲的丁夏送去上學。記得那天，姑夫走後，一穿黑衣服短頭發圓胖臉的中年女子，帶丁夏到她的寢室兼辦公室小房子裏，看了看年幼的丁夏，叫他把手舉起來彎過頭頂，去摸另一邊的耳朵，丁夏摸來摸去就是摸不到。這中年女子想了一會，批改了一疊作業後，領丁夏到她的教室，讓丁夏坐在前排一空位子上，告訴他可以不用聽老師講課，隻要坐在那兒就行。

這中年女子就是朱球花老師，專教語文。丁夏聽不懂課堂上老師在講些什麽，但不吵不鬧不問，隻是呆呆地坐坐，累了趴在課桌上睡睡。也許年齡實在是太小，幾天後就不去上學了。

朱老師的老家在朱宅後安村，與丁夏老家、小姑夫家呈三角形狀，各相距十公裏。朱老師以前在杭大上學時，與本縣來的一姓方的同學相戀，某天控製不住，在宿舍裏與男友發生關係，不巧又給老師撞上，當時這算是嚴重的作風問題，兩人就給學校開除肄業回家了。

回家後兩人結婚，生有一女，比丁夏大一歲，取名方燕，幾年後由於性格不合，朱老師與丈夫離婚，女兒判給母親，父親每月給女兒方燕十元生活費。離婚後的朱老師獨身在外教書，女兒留給外公外婆照料。

這次經小姑夫介紹，在臨行去雲南前的某天，丁根茂帶上兒子丁夏去學校見了朱老師一麵，雙方有好感，幾天後丁根茂就與丁夏去了雲南。

俗話說一個完整的家庭如同一個圓，可以平穩地滾動，現這兩個破碎家庭的兩個半圓，不知在命運的偶然裏，是否可結合在一起滾動。