失敗的中國教育：隻教書不育人，現在連書都教不明白

長久以來，中國的教育就是應付考試，從科舉時代直至西學東漸後的中考高考乃至托 福，GRE都是教死記硬背。除了這並不成功的智育以外，提倡的德育體育基本有名無 實。

自前任總理朱某執政後，教育界的滑坡加劇甚至是崩潰性的災難。

當今教育政策的失敗集中表現在兩個方麵 ：

一：教育產業化，把學生當做人質，學生家長淪為提款機，學校則最大限度地榨取 經濟利益，政府放任自流，完全背離在教育方麵的責任和義務。教育產業化的後果 是導致惡性循環，窮人讀不起書其直接後果是社會差距越來越大，貧富越來越懸殊， 社會越來越不公平。

二：教育的目的歧化，教育的最終目的是育人，但是現在歧化成為分數等硬性指標， 學校淪為適合各年齡段的考試競賽訓練集中營，學生們成為拔苗助長的填鴨。這是 教育的中庸化，培養所謂的“人才”或者“天才”，而一個人的精力是有限的，如 果你想麵麵俱到，其結果是什麽都做不到，這樣的教育結果是抹殺人性和天分，使 得整個國民缺少更多的創造性。

此外“萬般皆下品，唯有讀書高”的封建遺毒和急功近利的人才戰略相結合，完全 背離了社會發展的正常趨勢和產業結構調整的人力資源體係需求，父母一套邏輯， 老師一套邏輯，社會一套邏輯。

所以中國的孩子們早就邏輯混亂了，現在的教師隊伍簡直是黃鼠狼下崽 - 一窩不如 一窩。別說育人，真正有用的書也沒教多少。現在工作生活中有用的東西，有60％ 以上都不是從課本中來的。師者，傳道、授業、解惑。 實際這可以理解為教育的三 個層次。可是，現在的教育水平，相當一部分連最低層次的解惑都做不到！跟甭提 傳道了。所以現在的中國教育既教不好書，更不知道去用心育人。

[小腳板]

所言極之有理。中國教育在“教書育人”上已往它的反麵走了。

[爭取幸福的媽媽]

寫文章最忌諱以偏概全，把某某事物一棍子打死，如果你真正深入到中國的大中小學，你會發現有多少老師兢兢業業，在教書育人，中國的教育並不是一無是處。任何國家的教育製度都存在問題，把問題無限擴大上綱上線，恐怕不妥。對於自己民族的教育傳統不能夠全部否定。

[jwayne_1]

教育產業化 is a huge mistake. whoever brought that to the education system may be a historical criminal.

[panys]

好文章！作者關於邏輯的說法很有意思，“父母一套邏輯，老師一套邏輯，社會一套邏輯”。事實的確是這樣。可是，那套邏輯是對的呢? 都有對的部分，也都有不對的部分，恐怕隻有符合科學的那部分才是對的。

此外，好像教育產業化是時任教育部長陳至立提出的政策，而陳是江的人，不清楚朱對這方麵政策的態度。