慎始敬終

唉,吹噓自己是一件很困難的事情 。。。。。。
個人資料
mychina (熱門博主)
  • 博客訪問:
歸檔
正文

因材施教就是一句廢話

(2021-10-15 07:01:23) 下一個

本來,我這篇博客的題目想寫成:因材施教就是一句屁話,但是,臨發的時候,感覺到這“因材施教就是一句屁話裏麵的屁話”這兩個字稍微有一點點的楞,不太符合我一貫溫文爾雅學富五車才高八鬥聰明睿智的形象,所以,臨時起意,就把題目改成了:因材施教就是一句廢話。

所以,我個人認為,因材施教真的就是一句屁話!

少時有“安逸生活”還要追逐夢想嗎?屁話,把嗎去掉! - MP頭條

首先,不論是父母,還是祖父母抑或是老師教授,認為這個受教育者是一根材,這就是一個比天還大的誤區。所謂材,就是存在於我們的幻想之中而從來都沒有見過的天才了。這個世界上,天才有多少呢?說的多了,天真的比例是百萬分之一,說的少了天才的比例就是億萬分之一。像我這樣兩歲就會背唐詩三百首,三歲就會倒背老三篇,七歲就通讀三國演義可以記得三國演義裏麵的一千一百九十一個人物,十八歲的時候就可以把1975年版的《新英漢詞典》全部背下來的人也根本沾不上天才的邊兒,最多也就是腦子不笨記憶力好一點兒算一個正常人吧。怎麽培養我?怎麽對我因材施教?難道我能比得上一張128K的硬盤厲害嗎?No!

其次,就算是有一個天才,那百萬分之一千萬分之一億萬分之一的概率,怎麽偏巧就落在了你的頭上?怎麽能夠讓你就發現了人家就是個天才?太難了點兒吧。也許我有一點兒悲觀,但是,一個天才被家裏人發現的幾率比被雷劈死的幾率還低,但是,很多很多人天天都喊著要因材施教,其實,就是真的發現了那個材,100%的人也不知道要怎麽教,因為沒有經驗呀,最後的結局都是,把一個像我這樣的正常人給毀了。

什麽樣的人能被叫做天才? - 知乎

而真正的天才,是不需要教的。

再者,就是很多很多家長都誤讀了自己的孩子,把自己極為普通的孩子誤認為是天才了。有壞脾氣的孩子那是有個性,不會說話的孩子那是內斂,有多動症的孩子那是活潑,呆呆萌萌的孩子那是專注,反正,自己的孩子,所有的缺點都是優點,所有遺傳父母的壞習慣都是特色,總想著讓學校的老師對自己的孩子因材施教,總想讓足球教練對自己的孩子因材施教,總認為自己的孩子就是一塊玉,而其它的孩子都是孩子。

小和尚38 因材施教- YouTube

其實,對於老師來說,任何一個孩子都是一個非常普通的孩子。一個班裏二十個孩子,每個孩子都有優點缺點,分別就在於努力或者不努力。你的孩子連續考了10個100分,基本上也都是蒙的。老師也沒有辦法專門為你的孩子因材施教。每個國家的教育體係,都是由教育學家,心理學家,數學家,科學家,社會學家,政治家以及各種專家悉心打造的,都是在多年的教育實踐中逐漸成型的,都是給普通孩子的設置的。在全世界的教育體係中,根本沒有因材施教這個概念。而我,一個讀書破萬卷的人,也沒有讀過任何一本書或者一本專著是專門給需要因材施教的孩子寫的。

因此,因材施教是那些自嗨的家長臆想出來的一種思維排泄物,也就是我想說的:“屁話!”而且,因材施教是最不公平的一種思維。

讓孩子接受和每個人都一樣的教育,讓孩子在同齡人,同類人中成長,讓那些因材施教見鬼去吧。真正的天才,都是自己教自己,沒有人能夠教得了天才。

《版權天才少有所有,翻印因材施教不究》

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (48)
評論
mychina 回複 悄悄話 回複 '回首前塵' 的評論 : 嗯呢,哪裏有全方位的天才呀?
回首前塵 回複 悄悄話 很多的天才,隻是某一方麵的天才,不是全方位的天才。比如不少數學天才,數學上的確比老師還高明,但是生活和社交能力比較差。所以,天才還是需要老師在心理和人際關係的指導的
mychina 回複 悄悄話 回複 '我心依舊2008' 的評論 : 所以,我特別佩服你呀。
我心依舊2008 回複 悄悄話 "真正的天才,是不需要教的。" 讚同,我終於發現我為什麽從小學到大學,總覺得絕大部分老師水平實在不咋的根源了,哈哈。
mychina 回複 悄悄話 回複 'weibao' 的評論 : 這裏就是你說的對!哈哈
weibao 回複 悄悄話 那些望子成龍望女成鳳的家長要的並不是因材施教,而是填鴨教育。真正的因材施教就是教師有些主動權,多教些少教些,教東還是教西。這種教育方法是有利於激發學生獨立思考的能力。比較中美二國的孩子就很淸楚
mychina 回複 悄悄話 回複 '武勝' 的評論 : 正如我所說的,因材施教就是一句屁話,哈哈
mychina 回複 悄悄話 回複 'heshi118' 的評論 : 不懂
mychina 回複 悄悄話 回複 'old-dream' 的評論 : 哈哈哈哈哈
mychina 回複 悄悄話 回複 '最後的老留' 的評論 : 那隻有回到私塾時代。
mychina 回複 悄悄話 回複 '曾在莊裏' 的評論 : 我認為天才很少,你認為天才天下,這就是我們的不同,哈哈
武勝 回複 悄悄話 回複‘mychina’:當然啊,幾萬年都出不了第二個,因為每個人都是唯一的,哈哈。我知道你的意思是幾百年都出不來一個的那種級別的天才。美國人用的gifted and talented比較寬泛,有現實意義。如果用幾百幾千年一遇的洪水,哦不,天才,這種說法總覺得不靠譜,所以基於此上的天才教育也就成了廢話。說到底是定義問題,因材施教到底指的什麽。
heshi118 回複 悄悄話 天才=天份+人(父母 師 長)天才的因材施教是被善待被寬容
old-dream 回複 悄悄話 “不看著色情片他‘分不清軟與不軟’。 看來很多牛人都有這個問題!” --- B....1
-----秋天的菠菜來了,哈哈哈哈哈。
最後的老留 回複 悄悄話 “材”非“才”!因材施教是指教育要個體化,要針對每個人的具體情況,不能千篇一律。
曾在莊裏 回複 悄悄話 一說天才,就提牛頓和愛因斯坦這樣的,其實也是一種誤區。孩子跟孩子還是有不同的,有的在這方麵天分好一些,有些在那方麵要突出一些。好的教育是讓孩子找到適合自己做的。比如有個朋友,大學學電子,但她在硬件方麵實在是有點笨,最後還是學了軟件。在軟件方麵確實比一般人做的好。這樣的人,雖說不是經天緯地之才,但比起普通人在軟件方麵要突出一些,做起來也輕鬆一些。
mychina 回複 悄悄話 回複 '武勝' 的評論 : 不客氣,是那種世界幾百年,中國幾千年都出不來一個的基因。
武勝 回複 悄悄話 回複‘mychina’:哈哈,基因好啊。謝誇獎。
mychina 回複 悄悄話 回複 '武勝' 的評論 : 嗯,你家娃是天才。
武勝 回複 悄悄話 有點過了,天才的門檻也設得太高。剛好最近有個爭議案例,紐約去除了天才班,但要求老師對學生因材施教,還要因此培訓老師。因材施教是有點難,但一直都或多或少在實行,我們華人受益良多。

我的孩子入學美國第一課什麽也聽不懂,就是因為老師給他單獨設定進程和題目,讓他迅速克服困難,一年就過了語言關,兩年後進入了天才班。我是十分感激美國老師的因材施教的。
mychina 回複 悄悄話 回複 '一帖' 的評論 : 一提孔子我就來氣,他就沒有說過什麽對的話。哈哈哈。

你拿一個死了兩千多年的人說的話來套現在的行情,能套得上嗎?那個時候沒有學校,隻有私塾,他一輩子才教了幾十個學生,我當老師的時候,一個班的學生都比他一輩子教的學生多,拿那個時候的情況來套現在的現象,哈哈哈,笑一下你算了。
一帖 回複 悄悄話 博主對"因材施教"詞義理解有誤。它是孔子提倡的,並非是對天才的培養教育。而是如 heshi118網友在跟帖中所指"此材 非才,有些材料天生有瑕,為師長者施教以避短揚長從而出於藍勝於藍。教育是施舍大眾的 天才如牛頓教育的意義不大。"

園內搞少年班,成果不顯著,我以為本質上是在起跑線搶跑。心智還不成熟時拔苗助長弄不好會扭曲人生。六十年代,清華實行"因材施教"每班選兩三個成績拔尖的學生,三年級後每學期可另加修一門較深的理論或實驗課。就我的觀察,效果還不錯,文革後78年錄取的第一批研究生,和79-80年第一批出國研究生中,清華"因材施教"同學比例很高,他們後來在學術的成就也很出眾。
mychina 回複 悄悄話 回複 'jianchi9090' 的評論 : 還真不是,都是跟著俱樂部訓練,沒有那種真正意義上的因材施教。
mychina 回複 悄悄話 回複 'heshi118' 的評論 : 天才如我,教育的意義也不大,哈哈
jianchi9090 回複 悄悄話 你女兒的網球不是因材施教? 難道沒有私教?牛哥現在越來越片麵了。
heshi118 回複 悄悄話 此材 非才 有些材料天生有瑕 為師長者施教以避短揚長從而出於藍勝於藍。教育是施舍大眾的 天才如牛頓教育的意義不大。
mychina 回複 悄悄話 回複 '花似鹿蔥' 的評論 : 這個解讀才是硬解讀!花總高!
花似鹿蔥 回複 悄悄話 因“財”施教。。。
mychina 回複 悄悄話 回複 '西岸-影' 的評論 : 每次你來留言,你的評論和博客的內容一點點關係都沒有,就好像一個武師進了國立圖書館,一進門就耍了一套猴拳,看上去精彩紛呈,但是,圖書館裏的管理員,學生,教師和讀書人誰也看不懂,哈哈哈,他們想:(這裏好像不是z呀,此處省略七個字。)
mychina 回複 悄悄話 回複 '恩朵' 的評論 : 毛主席可以大鳴大放的放屁,因為他是毛主席。

我們放屁,要看是什麽時候放。
西岸-影 回複 悄悄話 小小老大第一次參加SAT是在幼兒園,後來還有過幾次,直到進入公立學校才停止。
每次考試的結果幾乎是一樣的,不足的地方永遠不足,當時的感覺就是SAT的測驗真的是很準。
也就是是否是天才,或者有什麽缺陷,其實是不難發現的。至於智商,其實如果測過智商,其實就是關於你聯係事物的能力,connect dots。你聯係的能力高,記憶力自然好。記憶力好,邏輯知識庫就大,推理能力就強,也就更容易理解新事物。
所謂智商就是這麽簡單,是不難理解的,也是不難檢測的。你並不需要一定參加智商測驗,但與一個孩子經常性的接觸,了解其生活,不難發現其智商在哪個檔次。
恩朵 回複 悄悄話 哎呀呀,毛主席的詩裏麵還有不許放屁呢,是不是讓他改成不許放虛恭啊。
mychina 回複 悄悄話 回複 '自導的人生-18' 的評論 : 兩個學生以下的班,都可以因材施教,哈哈
mychina 回複 悄悄話 回複 '股聾' 的評論 : 我一直都很有文化呀,你怕啥?
自導的人生-18 回複 悄悄話 班裏學生不多時 還是有老師因材施教的
股聾 回複 悄悄話 天不怕 地不怕,就怕牛哥有文化!:)
mychina 回複 悄悄話 回複 '想不開1' 的評論 : 那是你認為的,不是娃的爹媽認為的,哈哈哈
想不開1 回複 悄悄話 放心啦,大多數的娃沒有才,所以大流是主流。
mychina 回複 悄悄話 回複 '煥華' 的評論 : 嗯,出發點是好的,也是自私的。

如果每個家長都認為自己的孩子是應該被因材施教的那一個,這個教育該怎麽進行?還是回到私塾的那種係統嗎?如果都是才的話,那又有誰能教的了呢?
煥華 回複 悄悄話 牛前輩:漢字 才 是 十裏麵生長 丿。意每個人都是 人才。
因材施教 出發點是好的,也是 善良的。
mychina 回複 悄悄話 回複 '有話直說818' 的評論 : 我一直都有經典出籠,哈哈
mychina 回複 悄悄話 回複 '多倫多橄欖樹' 的評論 : 而且,基本上都是胡說八道,哈哈
mychina 回複 悄悄話 回複 '有話直說818' 的評論 : 你是一致哥。
mychina 回複 悄悄話 回複 '股聾' 的評論 : 嗬嗬嗬,我有文化根本就不用彰顯,因為博客裏麵就透著文化,哈哈哈
股聾 回複 悄悄話 為了彰顯牛哥有文化,建議改題目為“因材施教就是一句F話”, F 可中英文兩解
多倫多橄欖樹 回複 悄悄話 我也發現很多老話和成語,都挺片麵的!
有話直說818 回複 悄悄話 經典語錄:“而真正的天才,是不需要教的。”
有話直說818 回複 悄悄話 我也這麽認為,又觀點一致了?!
[1]
[2]
[尾頁]
登錄後才可評論.