十歲時的啟發與亡黨亡國

十歲時的啟發與亡黨亡國

我十歲的時候，在小學讀四年級。本來應該是充滿快樂、單純、無憂無慮的，然而，卻被老師組織起來，學習馬列主義理論，現在想起來其實那時都很被動。

我從小天資聰穎、好學上進，上二年級時我光榮地加入了紅小兵，父母老師都為我的進步而高興。後來，我又加入了少先隊，戴上了紅領巾，全家人為我的進步又高興了一番。我自己也感覺良好，覺得自己是個好孩子、好學生。

當我讀小學四年級的時候，全國上下正轟轟烈烈的學習馬列毛，老師要學習那是必須的，學生也建立了課外學習小組，主要是班長、副班長、其他班幹部、還有就是積極分子。我作為一心想好學上進的好學生也參加了。

十歲的孩子懂什麽呀？那“馬列主義”那麽容易學嗎？那“唯物主義辯證法”是十歲的孩子能“辯”得清的？人家革命多少年的幹部還要送“黨校”去學習呢。可能老師們也看到了這一點，怎麽辦呢？因為當時講“工人階級領導一切”，所以老師們去某國營企業請了幾位叔叔、阿姨擔任我們的“輔導員”。從他們的表現來看，我覺得他們是在盡心盡力地“輔導”我們。

“輔導員”們挺用心地教，我們學生也挺用心地學，除了上課作記錄，課外還要寫“學習心得”。

我記得我的學習心得寫得挺好的，受到老師的表揚，還被拿到“學習馬列成果展”上展覽。可是我現在已經不記得我的“學習心得”上寫的是什麽了…

學歸學，到底理解多少我們也不知道。有一次我問一位同學：“大家都在喊‘毛主席萬歲’，你覺得毛主席真的能活一萬歲嗎？”他搖搖頭說：“我也不知道。”

但還是有效果：兩年後，毛澤東去世，我們學校到處是哭聲一片，老師、學生都在哭。我心裏很失落：我們國家今後該咋辦？會不會亡黨亡國？…

其實這麽多年過來了，中國好好的，可當時發自內心這麽想。

現在也有好多人認為中國沒有了這個那個就怎麽樣了，我看著挺好笑：世界上那麽多國家、民族，風雲變幻無盡無數就中華民族自身也走過了 5000 年，合久必分，分久必合，哪朝去了中國還不照樣存在嗎？用時髦的話叫：依舊屹立在世界的東方。用句老百姓的話：沒了誰地球都照樣轉。甭怕，舊的不去，新的不來！