“Dad, you got the most letters!”

兒子放學回家，帶回來了班上同學寫給老爸的信，讓老爸一封一封讀。這是孩子們寫的感謝信。
 
老爸兩周前去兒子班上作volunteer,回答孩子們social study課上有關美國移民過程的問題，了解為什麽移民，移民的過程，是不是還想念以前的home country，最思念的是什麽.....
 
去之前就接到了老師的一個question list，大致知道孩子們的可能問題，還和兒子討論了一些特殊問題的回答。最有意思的問題是 “What do you miss the least about your home country?”。俺問兒子怎麽回答好，兒子想了想，說：“I think it is the smell of buffalo dung（牛糞）. I hate it the most." 所以，課堂裏的許多問題，俺的答案要麽出乎孩子的意料之外，要麽讓孩子們開懷大笑。
 
昨晚還有孩子打電話來問問題，孩子們在為感謝信作最後的準備。感謝信一一讀過來，還有不少孩子實際上還有問題呢。象“It is interesting to learn that Adam is a citizen, and you chose not to be.”，“I don;t know you miss Chinese food from your hometown so much. It must taste very good.”，還有評論：“Adam looks like you a lot!"。

在自己孩子班上作這樣的volunteer是很有意思的事情。當老爸看到老師需要volunteer的信，提出老爸可以考慮去的時候，十歲的兒子，開始有些莫名的不自在，想讓爸爸去，又不想的樣子。孩子其實知道我忙，不好意思開口；因為是第一次作這樣的volunteer, 他也有點怕爸爸回答不了問題，在他同學麵前不好看。老爸呢，簡單，就幹脆和他談：你知道爸爸英文有口音啦，要是爸爸說的別人聽不懂，你就幫爸爸翻譯嘛。所以，拿到問題的list，我們父子倆坐下來，一個一個研究，爸爸講自己的idea,他幫爸爸簡化成他們能懂的語言。這樣一來，他那害怕老爸出錯的心理馬上就消除了。到最後，老爸故意說到時候會出問題呢，他反而信心滿滿，鼓勵老爸：“You are fine, dad. You can do it very well."

我們父子倆本來就走得近，老爸和兒子平常打打鬧鬧多，正正經經的時候少。所以，回答問題的風格還是走幽默路線，輕輕鬆鬆，和孩子在歡聲笑語中交談最有意思。兒子呢，看得出來，對老爸的表現非常滿意。至少，老爸沒丟他的麵子不是？

（二0一0年四月十四日）