女兒的微積分AP課是５分！

昨天和遠道而來的朋友在印第安那州劃了一天的船，回到家一個個都已經是一副無精打采的樣子。我讓女兒去看一下信箱。女兒拿回來一疊信件，迫不及待地打開其中一封，高興地喊起來：“Yahooooo..., it's 5!”

老媽和兒子一看女兒的高興樣，忙著打聽是什麽。老爸一聽５分，就知道女兒的微積分AP考試成績來了。為女兒高興呢：“See, you made it! This is going to make your transcription much better! Now, your real challenge are your application package and your ACT test in September! Work hard on these.”
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女兒學校是一所non-AP class的公立高中。所以，大多數孩子都沒有AP分數。微積分是唯一的例外，所有上該課的孩子都要考。女兒這門課上得很辛苦，第一學期是C，第二學期勉強得了個B。這個成績一直讓女兒有包袱：整個高中，就兩門課拿C,（另一門是拉丁文。）讓她的高中成績單難看了點。上學期最後兩個月，老爸就給她說：“Forget about your grade now. All colleges know that your school is tough on grading. As long as you can get a 4 or 5 in AP test, you are fine. That is the real way to compare you with kids in other schools.”

看來最後的努力沒有白費。考完後，微積分的老師還特別和女兒對了答案，當時就告訴女兒有可能是４分或５分。我當時就笑話女兒：“Looks like your teacher felt uncomfortable to give you a C. ”

父母的責任是督促孩子。但督促的方式不同，往往會帶來完全不同的結果。多看到孩子的亮點，多從正麵鼓勵孩子，才是正道。其實，怎麽看待人生，社會和曆史，也是同樣的道理。

（７／８／２００７）