Li Jian 案子的意義

（Li Jian是耶魯大學的新生。他申請了普林斯頓大學，被放進waiting list，最後沒有錄取。為此，他向法庭告發普林斯頓大學錄取工作不公平。在網上引起了廣泛的討論。）

這個案子，遠遠不是為亞裔受益，而是把一個社會問題帶給每個人來思考－－怎麽辦才是真正的公平。從King博士的夢想到Affirmativeaction是一大進步，但如果停留在這個階段，就是公平嗎？看看NBA,能按種族分配嗎？入學錄取，是不是該象NBA一樣，有一個更好的衡量標準。

幾年前去參加一次學區的家長會，關於孩子上學的事。由於非裔的孩子的成績在學區內低於全國的平均水平，學區被非裔告上法庭。所以學區在法庭的監督下，采取了許多措施，包括孩子可以自由選擇任何學校，學校在接受孩子時種族平衡等等，引起了不少家長的不滿：孩子不能就近上學，在路上要坐３０－４５分鍾的Schoolbus。唯一的辦法是在非裔集中的地方（老城區）建新學校。可是，新學校建好了，沒人去。最好的老師調過去了，也沒用。不少非裔家長也知道同學和環境的重要性，寧願把孩子送到別的，遠的地方。城市外擴，學區得蓋新學校，蓋那裏呢？最後的方案是多蓋點，讓非裔集中的地方再來一所。當時家長吵得厲害，這不是浪費大家的錢嗎？就有非裔家長說：看美國曆史上是怎麽對待我們的吧。看來，這個曆史的責任，得我們孩子承擔－－可這個債何時能了？

非裔是既得利益者（我不懷疑曆史是欠他們的），當然不會放棄，是人之常情。我不知道大家注意到沒有，在非裔中，也有一部分人開始意識到這種方式不是長久之計，開始以改善孩子的教育為目標。當Powell在布什政府出任國務卿時，非裔裏有人叫他"Uncle Tom", 是一種把他當叛徒的意識 （ 記得Uncle Sam吧？）。正是這些有眼光的非裔人士，帶來了非裔的希望。

嚴格的意義講，affirmative Action是不公平的，是一種新的種族的不平等。但有它的曆史意義和價值。但長久的下去，它是不是能真正帶來種族平衡（不是平等，）也是一個疑問－－我能接受現在的Affirmatice Action,但我想知道它的曆史使命有終結的一天。

入學的標準不能量化 （象NBA一樣），是問題所在。而少數族裔的貧困問題，也該以家庭收入作標準，而不是族裔。LiJian的案子，就帶來了大家，包括全體美國人的思考：怎樣才是公平，也將促進非裔和其他族裔的父母為孩子的教育而投入更多的時間和精力。這是對美國的未來有積極作用的－－沒看見美國的有識之士，向Bill Gates,都在喊要改進美國的教育係統嗎？

世上沒有完美，但這種爭論會讓大學錄取機製變得完善。

(11/1/2006)