雞頭，還是鳳尾？

周末收到女兒的期中成績單，calculus是“C”。女兒和我都有些吃驚。

女兒數學一直還算過得去，都是在“A-”到“A”之間。Sophomore一讀完，就收到數學老師的信，建議女兒跳過“pre-calculus”。和女兒商量之後，決定聽從老師的建議。女兒班上大約三分之一的學生也是直接讀calculus。等教材買回來，老爸掃描了一下，告訴女兒：“這是爸爸大學一年級學的東西。老爸有２０多年沒有碰過了。所以，老爸是幫不上忙了。有問題，你最好找同學一起討論吧。”

本以為終於可以放手，集中精力到兒子身上。現在看來女兒這邊還得有老爸幫助。昨天，和女兒討論了兩次，商討對策。晚上又給女兒的數學老師發了一個email，想聽聽老師的建議。然後，把女兒的calculus教材搬過來，想把２０多年沒有碰過的微積分重新撿起來。太太走過來：“還有印象嗎？”。。。

我現在在想，是不是在女兒選課上又犯了錯：微積分在SAT和ACT考試中並沒多少用的。昨天碰到一位女兒同學的家長，聊起來。她就沒有讓女兒直接上微積分的課。看來，我們可能操之過急，應該讓女兒多花點時間，把基礎打得更牢一些。

（１０／３０／２００６）

[A-mao]

Yes, it was a mistake to let her skip the pre-calculus. Now I have to spend more time to help her.:(.

[爾爾]

“應該讓女兒多花點時間，把基礎打得更牢一些。”很好的經驗。