Duke University 杜克大學

Duke University 杜克大學 美國北卡羅來納州的杜克大學曾經有過"南方哈佛"（The Harvard of the South）之美稱。現如今，這所自強不息的高等學府憑借滿懷的期許與信念，堅持"杜克就是杜克"的共識，在教學、研究、國際交流等各方麵邁步向前。它已在美國的教育界綻放出四射的光芒，學術聲望也穩定地逐年攀升，而不再像昔日需要借助哈佛的光環。 杜克大學坐落在北卡州杜蘭市（Durham，North Carolina），與人傑地靈的教堂山（Chapel Hill）及北卡州首府羅利市（Raleigh），正好鼎足而立，共同構成人文與地理上著名的"北卡三角區"（North Carolina Triangle）這一高科技、尖端醫學研究、文教結合地帶。地處美國東南、濱鄰大西洋岸的北卡羅來納州，就在這種後天的努力下，成為全美最適宜居住的州（The most livable state of the United States），同時也是全美國博士學位密度最高的地區。"三角高科技研究區"之所以設在北卡，其最重要的幕後學術與智慧支持者之一，就是杜克大學。 杜克大學創校於1838年。當時是由北卡州的煙草大亨詹姆士杜克（James Buchman Duke）為紀念他的父親老杜克（Washington Duke），利用慈善家卡爾（Julian S. Carr）所慨贈的9000英畝土地，無私無我地投入全部產業和資金，不斷擴充而發展成為今日傲視全美的杜克大學。 杜克大學自成立以來，曆任八位校長。為了在北卡州興辦全美最頂尖的一流學府，每位校長均異常地投入。首任校長William Preston Few辛勤地主持校務30年，為杜克奠定了踏實的傳統精神與學風。就以校園建築來說，整個東校園保持著喬治亞式古典建築，而較新的西校園，一眼望去，簡直就是英國牛津大學的翻版。建築雖然外型非常古典精致，所有建材卻是美東南地區的堅固花崗岩。第六任校長孫佛（Terry Sanford）更在16年的任期中，把杜克大學帶引進一個邁向國際化與現代高科技的境界。他一直堅信良好的教育可以改變人的心靈與氣質，兼又帶動社會進步的脈絡。他後來擔任北卡州州長（1961-1965年），又因此把北卡集學術、教育、科技建設成全美最進步的一州。現任校長柯念蘭（Nannerl O. Keohane），是一位傑出的學術與高等教育界女中豪傑，也是杜克創校以來的首任女性最高行政主管。身為名校之長，她的處事作風剛柔並濟、溫文有禮，予人備感清新親切。接掌校務後，以其特有的親和力，發動全校師生，百尺竿頭，更進一步。令人驚訝的是，在1997年的全美大學排行榜上，杜克大學竟像黑馬似地躍升成為僅次於哈佛、耶魯、普林斯頓的第四位，創曆史最高水平。 雖然學費之昂貴與哈佛平分秋色，但杜克大學的絕佳設備、小班製、個別關照（Individualization）、城鄉並重，及文武合一的觀念，是其他大學極為稱羨的。廣大無比的山丘校園，共有文理、工程、法學、企管、醫學、護理、神學、環境工程等知名學院。170棟古典建築，仿佛一一隱藏在秀麗的山林中一般。杜克大學不但是一流學術殿堂，更是修身養性、術德兼修的好地方。難怪愈來愈多的大學新生，選擇以杜克為第一誌願。 　　在全美約3600所評監合格的大學中，杜克大學之所以能脫穎而出，除了前述的天時、地利、人和加上曆任校長的前瞻性眼光外，更重要的是大學的基本傳統帶動了全校師生的旺盛心：教授除了學術研究外，就是認真地傳道、授業、解惑；學生則因大學地處北卡幽靜山林，遠離塵囂，沒有大城市浮華虛幻的誘惑，所以能專心一意地皓首窮經、鑽研本業。走進杜克校園，盡見人們流露於眉宇之間的靈氣和孜孜不倦的求索精神，霎時間便可以感受到所謂的潛移默化之效。杜克大學還有其他兩項珍貴的傳統：體育運動與教育國際化。 　　杜克大學的籃球隊及美式足球在全美的大學球賽中，也是佼佼者。然而，獲選為大學籃球或足球校隊的先決條件，便是學業成績要優秀，否則根本不予考慮。這就是為什麽能加入大學籃球、足球校隊，也同時獲得文武雙全、品學兼優的肯定。這種學生自發性的榮譽心與進取心，正是當前我國大學生亟應效法的楷模與學風。教育國際化的理念，也是杜克大學師生的重要傳統。大學部的學生在校就學兩三年後，大多會利用暑期，或一學期，甚至一年，到國外遊學，或研習外國語言文化。最後，帶著"讀萬卷書，行萬裏路"的國際經驗與視野，回到杜克，進一步強化並提升自己的學習動機，調整自己的多元人生方向。中國古老的哲理，在杜克大學等許多美國高等學府裏，徹徹底底地在年輕新秀的實際生活中落實了。 　　在2005年《美國新聞與世界報道》的全美大學排行中，杜克大學位居綜合性大學第5名, 這種成就，殊為難能可貴。 　　對於重視生活教育與學術研究的有誌之士而言，校園芬芳、林木蒼翠、教授敬業樂群的杜克大學，正是培訓年輕人的理想學府。