亂評時事,鏟除腐敗,國人教育的矛盾。
(2006-06-29 10:40:16)
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我是學理工的,前幾個月回了趟國。我有同學當官,挺腐敗的,我看他她,內心是挺痛苦的。有一位見過賴昌星(有這個姓,難怪賴在加國),說他是個人物,等等。
我不認識他,無意替他辯護。寫他主要是揭示這個社會的病態:大家都有是非感,但是感覺大家都對腐敗麻木。腐敗深入人心,實在因為無力把鏟除腐敗作到。尤其是這個社會已成了笑貧不笑娼的地步:大家說不要小看幹賣笑的,他她們都是有房有車族啊。反觀我們,拚命奮鬥多年,在人言裏,也是個兒bx.
五千年的沉澱,也沒有益處:現在有誰看史啊?課本的都有陳腐的八股文評述。
1。人性是欺壓性的,當官賺錢少。鋌而走險踩到別人頭上。我老板說他隻知道幹好一件事,不可能不從屍體上踩過.美國人普遍認為,作事的人,一定會付出一定代價.一般二般的人,看不見而已.
對策:索性象加拿大香港一樣,提高待遇,主要退休後優厚待遇,讓官員有所為,有所不為。現在大學生畢業幾年,在事業單位拿幾百元的,很普遍呀。這麽點工資,老婆發威都沒有辦法鎮住,還能不想辦法跟別人一樣腐敗?
加拿大為政府幹的,退休後有優厚的雙份。要腐敗就要想一想了。
2。銀行查賬:有對策,買假身份證.
3. 監督機關.有對策,花錢買綠卡.
腐敗的問題,引發了64,當年要不是坦克,也許就成了民主國家了。反而,大家形成一個共識,穩定中求發展。我外公解放前是做大生意的,後來還債把家底都撒光了。文革也還放了幾年羊.我說他的原因是象他這樣有輝煌的前半生的人,後來就一蹶不振,居然是個鄧公迷.因而糾纏於64的可能而浮想聯翩也就沒麽意義了吧.腐敗的根本是教育水平低下,人民素質低.這麽說聽起來有點費解:人民素質低,才會受愚弄:當前腐敗盛行,因為政府壓製揭黑幕:十幾年了,大型文藝晚會上文藝節目隻能歌功頌德,不能政治諷刺。至今國人談“政”變色。如果素質高,不用談,個人想得明白,不需要太多口舌,大家都會打腐敗,諷刺腐敗的人。貪官如過街老鼠,人人喊打。胡錦濤要反腐倡廉,開放反腐言論自由是必須的:怎麽開放而不影響他對局麵的控製,是他的重要課題。人是可改造的,殺雞嚇猴的把戲是低級的,反人權的。把官吏管好,是要靠好的風氣。
腐敗的原因當然跟今天的名不正言不順有關:中國搞得是資本主義,但又是社會主義的意識形態.大的方向都錯了,何況小民的腐敗.畢竟,這樣已經是近百年的政治最清明的時候了,乾隆的何申,是要腐敗的老大祖宗了. 教育這麽重要,要從何下手?我以為要從物質豐富下手.美國普通人不腐敗,因為他們犯不著,
我說我是學理工的,因為我陷入了一個怪圈.為麽這麽說?中國人民拚命培養子女,但現在有幾個是學理工幹出大名堂的?所以大家又看不起幹這個的.畢竟有幾個能出人頭地?剛夠溫飽而已.可是大家又拚命往這方麵培養子女,至少大方向對呀?打籃球倘若長不高,豈不識時務.還是數理化保險,還有轉行的餘地.大不了以後學法律或當醫生掙錢.話又說回來,這點小心眼還不能讓兒子知道了.沒有理工科,談麽現代化,教育也就失敗了。