對許博淵先生國民性思考的再思考

艾　琳　 

    讀了許博淵先生發表在新華網的三篇有關國民性思考的文章，很有收獲，也很有感觸。許先生憂國愛民的精神值得學習，許先生思考問題的態度也令人尊敬。

    從許先生三篇文章分析的內容看，無論是如何處理好國與家的關係，還是處理好民主與法製、責任的關係，問題的焦點都集中在國民的素質問題，許先生也在文章中分析和提出了我國國民素質方麵存在的問題，有些問題還比較嚴重。

    確實，國民的素質直接關係到國家的興衰、民族的存亡、社會的進退。這一點，中國的曆史可以證明，凡是曆史上興旺的朝代，國民的素質都相對較高，反之則較低。同樣，世界的發展也可以證明，凡是經濟高度發達的國家，不管他的政治信仰如何，國民也都表現出較高的素質。

    那麽應該如何正確看待我國國民素質方麵存在的問題呢，怎樣才能提高國民的素質呢？

    我們承認，中國國民整體素質不高，一些公民社會公德意識不強、法製意識淡漠、判斷榮辱與是非的能力較低。普通公民如此，在有些領導幹部中也存在權謀私、貪汙腐敗、貪圖享樂的現象。但是，分析國民素質方麵存在的問題，決不能離開社會經濟環境和曆史文化背景，不能避開體製性因素和發展階段因素。我們說，無論是一般公民身上發生的素質不高問題，還是在一般人看來應該素質很高的領導幹部身上發生的問題，除了他們自身的原因外，都不同程度地受到外界因素的影響，受客觀因素的影響。

    從一般公民來說，他們身上出現的社會公德意識不強、社會責任意識不強、法製意識淡薄等問題，在很大程度上，是社會環境影響的結果。因為，就目前而言，我們在強調發展經濟、強調提高廣大人民群眾物質生活水平的同時，確實放鬆了對公民整體素質的教育，放鬆了對公民道德觀念的培養，放鬆了對公民社會責任意識的培養，放鬆了對公民法製意識的培養。很多地方，在對公民素質的培養和教育方麵，立足點都放在了對公民“經濟觀念”的培養上，對公民“利益觀念”的培養上，在一些地方甚至出現了“隻要能夠發展經濟，隻要能夠帶來經濟效益，隻要能夠創造財富，不管采用什麽手段，不管使用什麽方式，隻要達到目的就行”的教育方式，從而直接導致這個地區公民價值觀念的扭曲，直接導致這些地區公民社會責任意識的下降。

    不良的環境使公民容易受不良習氣影響，於是出現了金錢的奴隸、個人利益的奴隸。社會公德，社會責任，法律在一些人眼中成了狗屎。更重要的是，看病難、上學難、買房難等社會現實，似乎也在證明隻有錢是萬能的，你老實，你守法，你就看不起病，上不起學，買不起房，你在社會就混不下去。在這種情況下，如何期待國民的整體高素質？

    從群眾反映強烈的腐敗問題來說，那些領導幹部所表現出的素質不高，除了這些領導幹部自身的問題外，主要原因就是沒有好的監督機製。管理體製不科學、考核評價機製不科學，導致有些壞人可以邊腐敗邊升官，在他們身邊那些老老實實當官的人會怎麽想？他們對自己的未來會做出何種選擇？

    所以，看待國民素質問題，決不能脫離社會經濟環境，不能脫離社會現實，不能脫離曆史背景。