小天使（2009-34) 終於，老師告狀的電話來了

by 睿媽

老大從pre-school畢業的時候，學校的director也是owner，動員說還是在我這繼續上Kinderganten吧，要不然，他上了公立學校，坐不住，老師肯定會隨時叫你去學校。那時候，有你煩的時候。雖然也知道兒子惹了不少事，但也沒拿這owner的話當回事，她能說會道，還不是想多收幾個學生多賺點錢。

Kinderganten開始了，兒子特喜歡。舉個例子，這校車７點半就來，７點半啊，別說對６歲的孩子，大人每天這麽早起來，都受不了，可他上了快一年，居然一次也沒錯過，一次也沒睡過頭（他有鬧鍾）。至於我所擔心的behavior問題，居然一直沒出現，也就是老師沒找我，哈，看來擔心有點多餘。問兒子在學校怎麽樣，他還挺老實的，說有timeout，再問，原來他幾乎每天都有timeout，而且他也知道自己是timeout最多的。不管怎麽樣，老師沒說，應該還可以吧，咱繼續咱的鴕鳥政策。記得子女教育論壇裏好多媽媽碰到老師抱怨孩子behavior的時候也問過，大家好像也沒別的方法，就是ignore。

第一次去參見家長會，一見老師，她就說：Ah, Jeffrey!感覺有點無可奈何又頭大的樣子。順便說一下，這老師五六十歲，說是在同一個學校教了N年，好像很有經驗的樣子。我和老公對望一眼，心想，不好，還是沒出所料。開談了，沒想到老師盡說好話，什麽又是開朗啦，又是smart啦，朋友多啦，會閱讀啦。說到他不守規矩，不follow老師的direction，老師承認兒子有這方麵的問題，不過她倒是來安慰我們，說，他才5歲多，不用擔心。再說到timeout，這老師也很surprise，說兒子挺老實的，還回家告訴我們每天timeout幾次，她建議我們不要老是focus在負麵，要多鼓勵。我們也問她，是不是給兒子的東西太簡單了，所以boring，就去打擾別人。老師說，很快他們會根據孩子的程度，給他們分配不同的閱讀材料。另外要開始一個新的關於behavior的program，叫什麽Marble in Bottle，做的好就給瓶子裏放一個Marble，而盡量不timeout。結束了，剛開始的擔心煙消雲散，看來孩子還是不錯的嗎。

從學校回來後，好，我也不問他timeout了，老師不是說要多鼓勵多看正麵嗎？再說，兒子也知道自己timeout了不好，有幾次放了學不想平常一樣，直接悄末聲地上樓做作業去了，我就知道他今天肯定至少兩個timeout。每天出門上school bus的時候，我都跟他說，Jeffrey，今天要努力喲！兒子也滿口答應，可往往回來的時候還是有timeout。原以為兒子的Kinderganten就這麽timeout過去了，咱也就睜一隻眼閉一隻眼算了，可老師終於忍不住了。

二月的一天，到兒子放學的時候了，忽然接到了老師的電話。老太太非常不高興，說Jeffrey今天完全不能控製自己，說什麽他也不聽，有５個timeout。啊，５個！實在不知道timeout還有沒有作用，這老師也實在沒有別的法！氣歸氣，這問題可再不能躲下去了。兒子回來了，他悄悄地看我臉色。我懶得理他，上樓睡覺去了，兒子，我好失望啊。跟老公打了電話，讓他和老師聯係一下，看能不能麵談，得做點什麽啊。

晚上老公回來我在生氣，沒想到他到還想得挺開：兒子的問題也不是一天兩天了，我們早就知道。另外，這也不是兒子故意要這麽做，你也知道他在盡量控製自己，而且你在家裏不也是采取了一些方法嗎？孩子有問題，咱們要幫助他克服，而不是把他罵一頓，這樣做可能會更糟。人就是挺奇怪的，有時候腦袋裏好像有個開關，要switch一下，剛才還氣鼓鼓的想怎麽找兒子算帳，現在到覺得他挺可憐的。我過去問他今天發生了什麽，他說老師是不是跟你打電話了。我說你怎麽知道，他說老師跟他講要和家長聯係。

準備趕快和老師談談，可沒想到要和老師談也不容易。老公打了電話，發了email，幾天過去了，孩子帶回來一個信封，裏麵有一個表格。老公也接到了學校counselorr的電話，說是先填了表，然後才能下一步。什麽表，我一看，打分的，裏麵列舉了四五十項行為方麵的問題，讓你選是否適用於孩子。這表填了也交了，還是不能和老師談，眼看３月了，又是家長會的時間了，估計也隻能等到那時候了。好再老師再也不打電話了，可能也覺得好麻煩啊，對付孩子就挺難了，有加上個三天兩頭打電話發email的家長。