小天使（1524)-俺再說說,在孩子讀書之外,俺讓孩子做的

by 3Es

孩子上學讀書.大多時間被學校和老師占去.所學的也大都和學業有關.這方麵俺基本把孩子交給老師.俺的工作就是監督孩子在學校的表現並做完功課.

放學後,孩子的時間就歸家長安排.孩子小時,俺讓他們上AFTER-SCHOOL並參加一些體育運動.大些後,孩子不願上AFTER-SCHOOL.同時體育運動的訓練也加大和多了.不願上AFTER-SCHOOL就去運動吧.

還有一些就是俺自己親力親為去做一些為本地ABC青少年服務的活動和夏令營的義工.並帶孩子一起去參加活動及做義工.

開始俺是傾佩那些義工們能給本地ABC青少年提供那些活動並覺得義工們很不容易而去幫忙的.自己做義工後,更覺從中自己也學到不少.尤其是和15 - 18歲的ABC青少年打交道,讓俺了解到他(她)們的想法,行為.對俺理解和教育自己孩子是有幫助的.同時俺還交了一票和俺的工作,家庭無關的朋友.

與此同時,這一票熱心青少年教育的朋友們又讓俺知道有更多的提供給青少年的活動可讓俺的孩子參加.

所有這些青少年活動都與學校無直接關係.但同樣要求孩子在學校有好的表現.最重要的是這些活動及義工,家庭和學校都無法提供.

俺很相信,教育孩子除父母和學校外,社區和公眾是另一些教育孩子的好地方.畢竟俺是在中國成長的,是被典型中國傳統父母教育出來的.既便俺知道教育在這兒成長的孩子要和老美接軌,但俺還是會不自覺的沿用中國式的教育方法.因為自己就是被這樣教育出來的.

俺目前還沒看到這樣做的效果.但俺相信這麽做對孩子的成長不會有壞處.