小天使

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小天使 (712)- 女兒在德國上中學(上)- 新的難關

(2007-03-02 20:12:22) 下一個
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by yanny
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放假前的最後一天,先生陪女兒一起到費德列中學報到。校長看了推薦信後,親自考問了女兒幾個問題,說,我們可以接收,但目前普通班(九年製)名額已經超員,剩下的快班(八年製)還有名額,但我擔心你上快班有困難。沒等先生回答,女兒就說,我要上快班,請你把我分到那個快班,我會努力跟上。校長征詢她爸爸的意見,先生說,就讓她進快班吧!就這樣,女兒不但進了好學校,而且進了快班。女兒滿足了,但她卻必須比別人更加努力才行!

經過一個多月的暑期後,女兒迎來新學年的第一天。那天回來一進家門,把領來的書往桌子一放,就興奮地說,媽媽,你知道我今天碰見誰了?碰見姹林瑪(以前提到過的那個車臣女孩)了,她和我在一個班,真是沒想到,這下我會有一個熟悉的同學了。我說,看來,姹林瑪也不簡單,和你一起進了這個班,以後你們又要開展競賽了。女兒連連點頭稱是。這個學期,女兒的課程有:德語,地理,曆史,英語,法語,數學,生物,自然,體育和音樂十門課。
開學幾天後的一天,女兒放學回來,我看她悶悶不樂,情緒低落,問她怎麽了?她說,媽媽,我覺得好難,好多我都聽不懂,我怎麽辦啊?說著就哭起來,我說,你別急,先說哪一門課你最聽不懂,雖然我和你爸爸都不懂德語,但用中文還是可以幫你弄明白的。你自己也要在德語上下下工夫才行。原來是曆史,生物和自然,能理解,女兒的德語盡管能在日常生活和學習中問題不大了,但她的詞匯量是有限的,在曆史,生物和自然的方麵的詞匯更少。女兒麵臨著第二次挑戰,我們一方麵鼓勵她,一方麵幫助她了解有關這兩門課的知識,讓她加大詞匯量,經過半個多月的努力,從女兒的臉上又看到了往日的自信。

一個學期很快就過去了,成績單拿回來,不是很理想,分數如下:德語3,地理3,曆史2,英語2,法語1,數學1,生物2,自然1,體育3,音樂1。看得出來,女兒的弱項還是德語,進了這個學校,德語的要求更高了。一放寒假(一個星期),根據女兒自小愛看書的喜好,她爸爸帶她去圖書館辦了借書證,讓她自己以後有時間來借些自己喜歡看的書。從此,女兒和圖書館結下了緣分,一到周末就去借幾本書回來看。看書,是為了提高她的德語詞匯量,同時也可以學到不少知識。最高記錄,女兒居然用一個星期的時間,看完了厚厚的六本小說。到了第二學期,通過大量的閱讀,女兒的德語又有了很大的提高。學年終了時,德語提高到了2。其他科目也有所提高,英語1,除了體育總是3,女兒從小就不喜歡體育運動,所以,一說起運動就說討厭,也許是天性?!難以改變。學年結束時,女兒在班上獲得總平均分第二名的好成績,獲得校長簽署的優秀學生證書和十歐元用來買書的獎劵。
在這個學期,女兒還參加了數學奧林匹克的初賽和在巴登-符騰堡州的複賽,並獲得一等獎的證書和獎品。女兒用自己的實際行動回答了校長的質疑,也換來了同學和老師的欽佩的喜愛。
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評論
jennyma 回複 悄悄話 What a clever and hard working girl. Well done!
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