不要上愛迪生的當！ (2009-04-16 22:52:02)

發明家愛迪生曾經說過“所謂的天才，是99%的汗水，加上1%的靈感”，所以說他認為天才並不一定天生就與生俱來的，後天的勤奮和環境的影響等因素都會對人造成很大的影響。不敬地說一句，這是胡說八道，給自己戴高帽子，說自己勤奮，或者是假裝謙虛一把，說自己談不上天才。我的理論是，能成為發明家的天才是用了汗水的，99%？那絕對不可能，我認為遠遠小於這個數目10-20%左右吧。但是靈感，也就是與生俱有的東西，我認為是起了主導作用的，絕對不止1%，我認為80%以上。所以呢，天真的孩子們，不要以為隻要認真就能成天才，後天的勤奮能夠對個人有影響，隻是加個10%的分而已。一個在某個項目六十分的人，如果十分努力，也不過是能達到七十分的主。認識我的人一定以為我要說我的孩子是天才，錯，錯，錯。他還算聰明，讀書不是問題，也不見到他怎麽讀書，但是離天才還差得遠著呢。

人分四類：

第一類：天才--0.1%的人群，他或她在某個領域裏有與生俱來的靈感，並且，幸運地被他人或自己發現了。（不被發現的那些人，有可能悲慘地給排入以下任何一類人，甚至第四類）

第二類：聰明人--5-10%的人群，他或她在很多領域裏都有一定的小靈感，自我和他人都認為他或她有一定的天才素質。（如果他或她自認為自己是天才的話，那就會比較可憐，他或她會活得很累，很不愉快）

第三類：普通人--80-90%的人群，一般他人眼裏的平常人，有時候自己會為自己偶爾的聰明感動一下。這指在特定條件下，偶爾也有突發的靈感。

第四類：智商成問題者1-5%的人群。

剛有了孩子的母親都很可怕，她的疲倦不堪的臉永遠在微笑，那是打心底裏感受著孩子的幸福。我和老公磕磕碰碰地帶大兩個孩子。我這個做媽的，和朋友，和那些剛剛認識的媽媽們有著永遠沒有句號的討論，永久的唯一的主題-我們的孩子。在此期間，認識了各種類型的孩子們，從第一到第四類。第四類的孩子不必談，往往是母親永遠的傷痛，其實對孩子自己，也許是幸福得很。生活在社會中，大多數不可能無顧周圍的眼光的。但是，第一類的孩子遠不象別的父母羨慕的那樣，因為，他或她是特殊的，每一個他或她又有他自己的特殊，讀書真的不是問題，剛聽老師講了一半，他或她就明白了，太簡單，無法忍受還要在教室裏坐40分鍾，於是，他或她往往是問題孩子，是母親頭疼的孩子。他或她太聰明了，第二或第三類人的父母是無法理解的，也是不知所措的，他們真的不需要什麽努力汗水，他或她的那個竅是一直打開著的，隻是沒人發現。遇見過一個十一歲的孩子，兒子鋼琴比賽遇到的，他沒法上普通學校，母親辭職帶他走讀上大學，鋼琴隻是他玩遊戲玩到無聊的時候的一種消遣。

我遇到更多的孩子是第二類的，不對，其實第三類的遇到最多，但是由於是普天下的情況，共性太多，就不談了。第二類的孩子們在人們的眼裏已經是出色的，是父母的驕傲自然是不用說的，同時他們也是比較容易被社會接受的一類。然而天才，第三類人是無法理解的，這也造就了這個群體的孤獨。

我是個中庸之人，隻希望孩子平安，快樂，能偷點懶的人生，何樂而不為？99%的汗水，太辛苦了。