作者：時寒冰 最近﹐讀了一篇《美國老師是如何講灰姑娘的故事的》（附於後﹐我未能查到作者姓名）﹐這篇文章給我帶來的震撼勝過了很多重量級的評論和分析。 這位天使般的老師帶給孩子的是公心﹑是愛﹑是團結互助精神﹑是理性的思維﹑是生命的意義……在這樣的教育下﹐孩子怎麽會沒有愛心﹑怎麽會受某種條框的拘束和限製呢﹖ 我想起上中學的時候﹐老師組織我們學習賴寧。 我看到了這樣的記述﹕1988年3月13日﹐年僅14歲的少年賴寧﹐見到森林起火﹐立刻趕到火災現場。他找到了一棵鬆枝奮不顧身地衝向前奮力撲火。雖然﹐ 消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖﹐但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失又去撲火。最後大火終於撲滅了﹐3500餘畝森林保住了﹐衛星電視轉播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午﹐人們在海子山南坡的過火林帶中﹐發現了賴寧的遺體。他﹐右臂緊緊挽著一棵小鬆樹﹐額頭靠著山坡﹐眼鏡丟失了﹐左手撐著地﹐ 右腿還保持著向上攀登的姿勢。賴寧離開我們去了﹐但是賴寧的精神永遠不會消逝。他是我們學習的榜樣﹗他是我們永遠的驕傲﹗ 賴寧是個好孩子﹐而且是個公心很重的孩子。但是﹐在森林著火的情況下﹐我們為什麽不是教育孩子如何躲避﹐而是走向危險呢﹖還有什麽樣的“國家財產”比人的生命更寶貴﹖賴寧的親人將因此忍受怎樣的痛楚呢﹖還有比這種教育更缺德更可恥更值得譴責的嗎﹖尤其在今天﹐在一幫子貪官汙吏大肆侵吞貪汙“國家財產”的情況下﹐卻繼續教育孩子為某種財產走向犧牲天理何在﹗於心何忍﹗ 在美國﹐當危險到來﹐老師絕對會告誡孩子們離開﹐並且﹐會告訴很具體的逃避風險方法。他們懂得﹐留下生命﹐財富都是可以創造出來的。 相比之下﹐我國對孩子的教育是何等的殘忍啊﹗這種泯滅人性的教育在把多麽優秀的人葬送在死亡之地﹗ 可是﹐這樣的道理我曾經並不知道。我曾經也希望像賴寧那樣去救火﹐哪怕犧牲在火海中也在所不辭。直到高中叁年級﹐一位年輕的有良知的曆史老師的開導﹐讓我們逐漸明白了許多真相﹐讓我開始深思。做記者後﹐親眼所見﹑親耳所聞﹐讓我慢慢領悟到﹐人的生命﹐人的生命中蘊含的愛﹑包容和信仰才是最寶貴的。 那種誘導幼稚的孩子搶救所謂“國家財產”的教育﹐乃是一種極其可恥的禽獸不如的教育﹐因為即使禽獸﹐也不會勸自己的孩子為了救自己的巢穴衝向火海。一切物的東西都是可以重建的﹐但生命卻不可。除了上天可以重塑生命﹐任何人都沒有這種能力。 我們的教育﹐從小開始就在摧殘孩子﹐抹殺他們的天性﹐在他們幼小的心靈中種下自私和奴性的種子。從幼兒園開始﹐老師就開始根據孩子家長的權勢﹑財富等﹐決定對孩子應該采取的態度﹔從幼兒園開始﹐孩子們就慢慢學會討好老師…… 這種奴性如此根深蒂固﹐有些人雖然爬上領導崗位﹐依然改不了當初的奴才相﹐反而更甚。見到外國人﹐是個地地道道的奴才﹔見到老百姓﹐又表現出惡霸般的凶殘。奴性的教育﹐同樣毀了這群衣冠禽獸﹐讓他們雖然出入文明場合卻早已失去了做人的感覺﹐有的不僅不做人事﹐連人話甚至都不會說了。 這是多麽大的悲哀啊﹗ 真正給中華民族帶來毀滅性破壞的乃是萬惡的教育製度﹐這種抹殺良知﹑泯滅人性﹑摧殘愛心﹑培養奴性和順從﹑拒窮人於校外的教育﹐不僅是貧富差距的巨大推手﹐也是毀滅一個民族前途的罪魁禍首。倘若教育不改﹐靠殺雞取卵式的發展﹐是永遠也追趕不上美國的﹐並且﹐還將為所謂的GDP趕超讓子孫後代付出慘痛代價。 中美差距從兒童就已拉開。中華民族要複興﹐也應該從兒童開始﹐否則﹐一切都隻能是癡人妄想。 -------- 附﹕美國老師是如何講灰姑娘的故事的 上課鈴響了﹐孩子們跑進教室﹐這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。 老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。 孩子很快講完了﹐老師對他表示了感謝﹐然後開始向全班提問。 老師﹕你們喜歡故事裏麵的哪一個﹖不喜歡哪一個﹖為什麽﹖ 學生﹕喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘）﹐還有王子﹐不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良﹑可愛﹑漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。 老師﹕如果在午夜12點的時候﹐辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車﹐你們想一想﹐可能會出現什麽情況﹖ 學生﹕辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子﹐穿著破舊的衣服。哎呀﹐那就慘啦。老師﹕所以﹐你們一定要做一個守時的人﹐不然就可能給自己帶來麻煩。另外﹐你們看﹐你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的﹐千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人麵前﹐不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們﹐你們更要注意﹐將來你們長大和男孩子約會﹐要是你不注意﹐被你的男朋友看到你很難看的樣子﹐他們可能就嚇昏了（老師做昏倒睿?全班大笑）。 好﹐下一個問題﹕如果你是辛黛瑞拉的後媽﹐你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會﹖你們一定要誠實喲！學生﹕（過了一會兒﹐有孩子舉手回答）是的﹐如果我辛黛瑞拉的後媽﹐我也會阻止她去參加王子的舞會。 老師﹕為什麽﹖ 學生﹕因為﹐因為我愛自己的女兒﹐我希望自己的女兒當上王後。老師﹕是的﹐所以﹐我們看到的後媽好像都是不好的人﹐她們隻是對別人不夠好﹐可是她們對自己的孩子卻很好﹐你們明白了嗎﹖她們不是壞人﹐隻是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。 孩子們﹐下一個問題﹕辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會﹐甚至把門鎖起來﹐她為什麽能夠去﹐而且成為舞會上最美麗的姑娘呢﹖ 學生﹕因為有仙女幫助她﹐給她漂亮的衣服﹐還把南瓜變成馬車﹐把狗和老鼠變成仆人。老師﹕對﹐你們說得很好﹗想一想﹐如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助﹐她是不可能去參加舞會的﹐是不是﹖ 學生﹕是的﹗ 老師﹕如果狗﹑老鼠都不願意幫助她﹐她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎﹖ 學生﹕不會﹐那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）老師﹕雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她﹐但是﹐光有仙女的幫助還不夠。所以﹐孩子們﹐無論走到哪裏﹐我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女﹐但是﹐我們需要他們﹐我也希望你們有很多很多的朋友。 下麵﹐請你們想一想﹐如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會﹐她可能成為王子的新娘嗎﹖ 學生﹕不會﹗那樣的話﹐她就不會到舞會上﹐不會被王子遇到﹐認識和愛上她了。老師﹕對極了﹗如果辛黛瑞拉不想參加舞會﹐就是她的後媽沒有阻止﹐甚至支持她去﹐也是沒有用的﹐是誰決定她要去參加王子的舞會﹖ 學生﹕她自己。老師﹕所以﹐孩子們﹐就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她﹐她的後媽不愛她﹐這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己﹐她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛﹐或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽﹐你們要怎麽樣﹖ 學生﹕要愛自己﹗ 老師﹕對﹐沒有一個人可以阻止你愛自己﹐如果你覺得別人不夠愛你﹐你要加倍地愛自己﹔如果別人沒有給你機會﹐你應該加倍地給自己機會﹔如果你們真的愛自己 ﹐就會為自己找到自己需要的東西﹐沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會﹐沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王後﹐除了她自己。對不對﹖ 學生﹕是的﹗﹗﹗ 老師﹕最後一個問題﹐這個故事有什麽不合理的地方﹖ 學生﹕（過了好一會）午夜12點以後所有的東西都要變回原樣﹐可是﹐辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。老師﹕天哪﹐你們太棒了﹗你們看﹐就是偉大的作家也有出錯的時候﹐所以﹐出錯不是什麽可怕的事情。我擔保﹐如果你們當中誰將來要當作家﹐一定比這個作家更棒﹗你們相信嗎﹖ 孩子們歡呼雀躍。 寫於2007年11月19日 | 
