 | 中國法院網
於立生/“中國大學的特點就是越來越像官場！”“我反對第一流學者當領導！有的學者當了領導還在做學問，亂套了！”10月11日，著名學者、北大教授陳平原蒞臨廣州大學大學城校區，與暨南大學黨委書記蔣述卓、中大人文學院院長陳春聲共同出席廣州大學學校文化建設論壇。陳平原以一個人文學者的身份“反省”當代中國大學存在的問題，其獨到的見解、新銳的觀點不時引發現場陣陣掌聲。（據10月12日《新快報》報道）
陳平原說：“我反對第一流學者當領導！”，並非新見，當年“非漢語語言學之父”李方桂曾對邀其擔任所長的“中央研究院”總幹事傅斯年說：“我認為，研究人員是一等人才，教學人員是二等人才，當所長做官的是三等人才。”傅斯年聽後立刻退後作揖；陳平原稱：“中國大學的特點就是越來越像官場！”，也不夠直截，中國大學不是“像官場”，而是本來就是官場！
如不然，何來“副部級大學”、“正廳級大學”、“副廳級大學”之行政標簽？如不然，何來“廳級幹部一走廊，處級幹部一禮堂，科級幹部一操場”之怪誕現狀？當年安徽大學校長劉文典縱拒不了蔣介石“訓話”於門外，亦可不安排“歡迎如儀”，——聲稱：“大學不是衙門！”；當年清華可以出學生“三趕校長”之壯舉，而今哪來此等事？哪一個大學校長，不是一紙行政命令，高來高去？何幹師生半點事？
陳平原稱：“大學學人應擁有自己的獨立人格”，說的很對！仿而言之：大學亦應有自己的精神，自己的特質，亦即：大學獨立、學術自由、教授治學、學生自治……，亦即當年蔡元培所循“世界大學通例”！而觀乎今日之大學，各種資源為權柄在握者把持，甚至有大學行政人員多過教職員工，教授也要仰行政人員鼻息行事，學術委員會形同虛設，……何談“大學獨立、學術自由、教授治學”？前據10月9日《新京報》報道：“浙江大學、南京大學、上海交通大學開學後作出規定，不允許大一新生自備電腦。校方稱，此舉可以防止新生沉迷電子遊戲。”，一副行政管理思維，視學生自立尚且不能，大一成高四，更何談“學生自治”？
“尊重知識，尊重人才。”“要反對不尊重知識分子的錯誤思想。”，——改革開放之初，1977年，鄧小平提出此語迄今已三十年矣！我在一篇舊文中曾寫到：“隻有做到對於知識分子主體性的充分尊重，才是對知識分子真正的尊重。……學術領域的事，必須由知識分子說了算，知識分子基於科學精神的製度安排說了算”（《學術水平如何，誰說了算》，《新京報》2005年9月21日），而今日之大學中，本應為大學主體的教師、學生，卻成附庸，卻為“圈養”，這樣的大學，如何不是官場？！
清華故校長梅貽琦曾講：“大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”，大家耳熟能詳；而今卻偏成“大學者，非有大師之謂也，有大樓之謂也。”，正如陳平原——“幾年下來，（大學）唯一發生（翻天覆地）變化的隻有建築。當今中國大學的好處就是房子蓋得漂亮。”——一語“笑”四座！自上世紀末擴招啟動以來，各校大肆圈地，大興土木，蔚然成風：天價校門，甫見報道；超級電梯，又上新聞。然而想當年，組並於全麵抗戰、硝煙彌漫中的西南聯大，經濟窘迫、掣肘猶多，尚且砥柱中流，湧現出吳大猷、聞一多、華羅庚、李政道、楊振寧、殷海光諸多大師；今日之大學在大興樓堂館所的“財大氣粗”之下，又出了些什麽呢？以學術研究論：學術泡沫充斥，教授剽竊屢聞……；上海交大高教研究所最新發布的，采國際認可的學術成果與學術表現為主要評比指標的“2007世界大學學術排名”中：清華排167位，北大排228位，遑論其他？被海外學者譏議為“中國大陸不超過五個經濟學家！”……以人才培養論：高教資源被稀釋，教育質量逐年下滑，博士教育碩士化，碩士教育本科化，大一成高四……；新近《中國青年報》與新浪網聯合開展的一項調查顯示：“52.9%的人認為現在讀碩士研究生不值。”，又成熱門社會話題……既魂之不存，大學精神不再，如行屍走肉也自並不為怪了；——國家的大量財政投入，民眾勒緊褲腰帶的被動投資，沒被用到實處，用到遵循客觀教育規律的教育事業發展上，而不過成了官僚大搞“形象工程”、腆顏為其所謂“政績”塗脂抹粉的粉餅！然而猶是如此，教育部部長周濟年初在海南大學調研時尚且表示：“近十年來，中國高等教育實現了曆史性跨越”“中國高等教育在國際上屬於比較先進的水平。”；一些高校“創建世界一流大學”的豪言壯語尚且喊的震天響，甚至如北大、同濟等校尚如列出時刻表——表示於2015年還是20XX年實現，——直似不過時間問題，指日可待一樣。
其實，“一流”還是“幾流”，終究隻是外在評價；還當以做好自身實事要緊；既為中國大學，還宜立足本土，著眼於建功業於國家！於民族！陳平原說：“蔡元培在政治、文學等多個專業都是二流或以下的，但他對每個學科都有涉獵，當校長是很合適的。”，然而就是這個“學術二流或以下的”的蔡元培，這個中國現代大學製度奠基者的蔡元培，當年胡適的老師、美國大哲學家、教育家杜威曾經這樣評價道——“拿世界各國的大學校長來比較，牛津、劍橋、巴黎……等等，這些校長中，在某些學科上，有卓越貢獻的，不乏其人；但是，以一個校長身份，而能領導那所大學對一個民族、一個時代，起到轉折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二個。”；換言之，也就是，以其所主持下的北大對“一個民族”、“一個時代”的影響論，絕非當時“世界各國大學”所可比擬，又豈非——未必“世界一流”，而勝似“世界一流”！而觀乎今日“財大氣粗”大興土木的中國大學的影響呢？學術研究、人才培養上的“建樹”姑不談了，3月9日《中國青年報》有調查顯示：“中國公辦高校貸款規模高達2000億到2500億元。而九三學社中央副主席邵鴻說‘實際上遠遠不止這個數目。’‘除去銀行貸款，許多債務是通過工程建設方墊資和一些單位的投資，保守估計高校債務4000億元。’，——債務黑洞，填之不盡！而與大學擴招、大興土木齊飛則是大學收費，連年突增猛進，以實際支付能力論，早比世界最高的日本還要高3倍，——大學沒有”世界一流“，學費早已”世界超一流“！據報道：一個西部農村家庭35年的純收入，才能夠培養一個大學生，已嚴重影響民生，成為壓在老百姓頭上的”新三座大山“之一！學費致貧，已近常態；學費殺人，屢有所聞……民間沒錢還債，有”拆床賣櫃“之說；而今移植到吉林大學，則為”拍樓賣地“，然則又為誰的地呢？——亦正可謂新時代之新氣象了！
58年，我們有“大躍進”，“鼓足幹勁、力爭上遊、多快好省地建設社會主義”，大煉鋼鐵，大放“衛星”，畝產萬斤，結果餓殍遍地，為禍甚烈。然而經濟上之“大躍進”，為禍終究一時；而“教育者，百年之大計”：關乎國家之發展，民族之未來，——教育上“大躍進”，毒害也就更深！更遠了！
要是一個人，南轅而北轍，自然跑的越快，誤差得也就越遠！——古有“壯士斷腕”；今日試看：當局之教育改革！
宋江西詩派主張“句句皆有出處”，作時評更當如此。下附各鏈接，以備查閱。不周見諒。敬請批評。謝謝！
|
|
