改變青少年一生的理財之道

財富自然隨知識而來

　　有錢人認為財富與金錢之間有一定的區別，一個人最重要的首先是在他的人格上能夠建立起巨大的財富，有了這個資本，才能夠建立金錢的財富。人們應該體會到財富的心理根源，而不是隻看到紙幣。其實，金錢並不能使人真正的富有，一個人要想擁有真正的財富，必須要有內在的支撐金錢的東西。

　　有錢人非常熱愛知識，是因為在他們看來，知識是唯一的永遠也奪不走的財富。在這個世界上，什麽都是不重要的，世俗的權威不重要，金錢不重要，隻有知識才是最重要的。權威失去了人們的擁戴和支持就不能形成，金錢也會隨著時間發生變化，而知識是你生存和發展的可靠的保證。因此，唯一可以帶走的是知識，是毫不誇張的。

　　在猶太人中，母親常常會問她們的孩子：“假如有一天，你的房子被火燒了，你的財產也被搶光了，你會帶著什麽逃跑呢？”

　　如果孩子們回答是“錢”或者是“鑽石”的話，他們的母親就會進一步地問：“有沒有一種東西比鑽石更重要，它沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味，你們知道是什麽東西嗎？”

　　孩子回答不上來，母親就會說：“孩子，你們帶走的東西，不應該是錢，不應該是鑽石，而應該是知識。因為知識是任何人也搶不走的，隻要你還活著，知識就永遠跟著你，無論你逃到什麽地方都不會失去它。”

　　不可否認，現在的人們靠其高素質的文化，在擇業和創收方麵勝人一籌，如果在經商中巧用謀略那就更妙了。以美國為例，據統計，一個高中畢業生一輩子靠打工收入，比一個同樣工種的初中畢業生多掙10萬美元；一個大學畢業生又要比一個高中畢業一輩子多掙20萬美元。而在美國總人口中，高中畢業隻占35%，大學畢業占17％。這個文化水平的群體差異，使在美國的大學畢業生的收入就比美國全國平均收入高不少。

　　有錢人把知識視為財富，認為“知識可以不被搶奪且可以隨身帶走，知識就是力量”，所以他十分重視教育。

　　有統計結果表明：最近十多年來的工業新技術，有30％已與時代要求不相適應了。電子產品的壽命周期也越來越短。當令世界的經濟和科技的發展趨向全球化，知識型經濟成為爭奪相對經濟優勢的主要手段。在這樣多變的世界裏，任何故步自封、因循守舊、缺乏遠見和不求上進的人，命運中將注定失敗。許多人深明大義，不但自己學習努力、自覺接受新的知識，對後代的培養更為傾心，為培養他們成為文化素質較高的人才不遺餘力。的確，有錢人的觀念是正確的，他們把金錢隻看作財富的一方麵，而不是財富的全部。

　　為了讓改變人生的教育真正發揮作用，就必須影響到智力、情感、行為和精神四個方麵。傳統教育主要關注智力教育，傳授閱讀、寫作、算術等技巧，它們當然都非常重要，但讓許多的人非常懷疑智力教育能否真正影響人們的情感、行為和精神等方麵。

　　傳統教育的弊端，就是它放大了人們的畏懼情緒。具體說來，就是對出錯的畏懼，這直接導致了人們對失敗的畏懼。傳統學校的老師不是激發學生們的學習熱情，而是利用他們對失敗的畏懼，對他們說出諸如此類的話：“如果你在學校沒有取得好成績，將來就不會找到一份高薪的工作。”窮人也像傳統學校的老師那樣不斷地叮囑自己的孩子，要努力學習，考上大學拿個文憑，畢業才能找到好工作。

　　另外，人們當年在校期間，常常由於出錯而受到懲罰，因而從情感上變得害怕出錯。問題是，在現實世界中，出類拔萃的人往往就是那些犯了很多錯誤，並且從中吸取到很多教訓的人。

　　窮人總是與學校裏的老師站在同一立場上，認為犯錯是人生的敗筆。與之相反，有錢人則認為：“犯錯是我們進步的必由之路，正是因為我們反反複複地摔倒，反反複複地爬起來，我們才學會了騎自行車。當然，犯錯而沒有從中吸取教訓是一件非常糟糕的事情。”

　　這麽多人犯錯後撒謊，就是因為他們從情感上害怕承認自己犯錯，結果他們白白浪費了一個很好地使自己提高的機會。犯錯之後，勇於承認它，而不是推托到別人身上，不去證明自己有理或者尋找各種借口，這才是我們進步的正確途徑。犯錯之後，不願意承認或者推托到別人身上，實在是一種莫大的罪過。

　　在傳統商業領域，諱疾忌醫、不願意承認錯誤的態度非常盛行。如果你犯錯，常常就會被解雇，或者受到懲罰。剛剛開始在公司學習銷售的時候，業績不佳的銷售員也常常會被公司解雇。也就是說，我們生活在一個畏懼失敗的世界裏，而不是一個積極學習、接受教訓的世界中。因此，無數供職於各類公司的職員依然是一隻“蛹”，永遠等不到化蛹成蝶的那一天。是的，一個人如果終日生活在被畏懼、失敗緊緊包裹的“繭”裏麵，怎麽可能去翩然飛翔？

　　在直銷領域，領導者關注的是與那些業績欠佳的人一起合作，鼓勵他們進步，而不是輕率地解雇他們。事實上，如果因為摔倒而受到懲罰，你可能就永遠學不會騎自行車。

　　有錢人在財務上比很多人成功，並不是因為他們比別人聰明，而是因為他們比別人經曆了更多的失敗。也就是說，他們之所以能夠領先，是因為曾經犯過更多錯誤。打消了自己對於犯錯的畏難情緒，才有可能開始飛翔。

　　直銷領域成功的領導者往往都具有激發他人鬥誌的能力，能夠觸動跟隨者內心中的偉大之處，激發他們奮勇向前，超越人性弱點，超越自身的懷疑和恐懼。這就是改變人生的教育的巨大力量。

　　“教育”一詞的本意是“教導、引導”，傳統教育存在的問題之一，就是它們往往建立在畏懼的基礎上，畏懼失敗，而不是積極應對挑戰，從自身錯誤中吸取教訓。在我們看來，現行的傳統教育隻能“引導”出我們內心中產階層的一麵，讓人們感到不大安全，需要找一份工作，擁有一份穩定的薪水，整日生活在對犯錯的恐懼之中，總是擔心如果自己與眾不同就會招來周圍人的各種揣測。

　　改變人生的教育與傳統教育之間的不同價值，表現在兩個方麵，一是前者強調從錯誤中吸取教訓，而不是單純懲罰犯錯的人，二是前者強調人類精神，而這種精神力量足以幫助人們克服智力、情感和行為能力的任何缺陷。