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雄才大略的漢武帝

  漢武帝在位幾十年,為西漢曆史中留下了深刻的印記。公元前140年至公元前106年,他多次要求地方上推舉孝廉、賢良方正、秀才。並規定要按人口比例每年每郡推薦1~6人不等。不推舉人才的地方官要問罪。被推薦的人按四個科目分類。第一科是德行,第二科是儒學和學術,第三科是明習法令的人,第四科是行政人員,後來又增設了茂材漢武帝異圖科。他的這種選舉官員方式,就是“察舉”製。同時,允許官吏和平民直接向皇帝上書言事,有才能的人可以自薦。他在位時通過上書自薦得官的很多,如東方朔、徐樂、主父偃、嚴樂等。主父偃出身貧寒,懷才不遇,元朔元年(前128年),他上書聽陳政見為武帝賞識,一年之內,四次升遷。第二年,主父偃建議武帝實行“推恩令”。規定,諸侯王除由長子繼承王位外,還可以推恩將其餘的兒子在自己的封地內再度封侯,但新封的侯不再受原封國的管轄,直接由各地郡縣管理。此舉名為皇帝恩德的推廣,實際上剝奪和縮小了諸侯王的勢力和實權,許多大的封國被分成幾個或十幾個小侯國。淮南王劉安就是由於對此不滿而起兵叛亂的。

  元封五年(前106年),漢武帝將全國分為13個監察區,稱為部(州)。每部派刺史1人,在每年秋季巡行各郡國,監督地方豪強和官員的違法舞弊行為。經刺史考察優秀的地方官可以向朝廷推薦,有劣跡的可以罷免。刺史品級不高,不處理日常政事,使地方官懼怕,又不會危害朝廷的權力。同時武帝在朝中任用張湯、趙禹等一班酷吏,專門懲辦違法官吏。武帝開挖昆明池時,所用十萬勞役,竟全是因違法而被追究治罪的官吏。

  武帝還進一步強化皇帝的用人權,削弱丞相的權力。漢初丞相都是由功臣充任。丞相總攬朝政,百官恭謹聽命。即便是內史(都城最高長官)這樣的高官,若與丞相衝突,丞相也可以先斬後奏。丞相推舉的人,往往可直接任命為郡守或朝中的九卿。丞相與皇帝可以坐而論道,皇帝一般都很尊重丞相的意見。漢武帝改變丞相一職由功臣充任的傳統,任用儒生為相。如出身貧苦的公孫弘,就被武帝破格任用為相,而不像功臣那樣居功自傲,更不會與皇帝爭權。後來漢武帝又把朝官分為中朝和外朝。將一些隨時待奉左右的文人充實到“尚書”(原來主管文書檔案)機構,讓他們審閱公文,起草詔令,謀劃政事。這些品級不高的尚書與同樣品級不高的侍中、中書一起構成一個朝中之朝--“中朝”。實際上也是皇帝的智囊團。他們商量大事,作出決策後,再交給外朝的丞相去發布執行,丞相成了執行機構。外朝的九卿也可不通過丞相而直接上奏疏給皇帝。這樣丞相一職實際被架空了,皇權得到加強。

  建元年間,漢武帝接受董仲舒建議,興建太學、設五經博士。太學應該算作我國第一個國立大學,是專門用來培養文官的。第一次將教育與選拔官吏結合起來,使西漢各級官吏的成份發生了很大變化。漢武帝時官吏人才輩出,群星璀璨。如司馬遷、司馬相如、衛青、霍去病、趙過、張騫、桑弘羊、金日磾、韓安國、霍光、東方朔、蘇武等等。這些令後人也崇敬的人物,足以說明漢武帝時代,人才之盛。如果沒有這些人,西漢曆史,就會大失光彩的。

  漢武帝的雄才大略,更體現在開拓疆土,為中國多民族統一國家的發展所做的貢獻。中原王朝大規模遠距離奔襲草原民族的現象在中國曆史上並不多見,而漢武帝終其一生,始終保持了對北方民族軍事上的優勢,在曆次大戰中一直保持進攻態勢,在中國曆史上也是少見的。正由於這一點,使西漢王朝也借勢打通了西域的道路;加強了中原與天山南北地區的聯係。

  更為難得的是,武帝晚年能反思自己一生得失,公開檢討自己的過錯。征和四年(前89年)武帝東巡至海,眼望波濤滾滾,無邊無涯,終於放棄了與海中神仙相會的念頭。回程時,在钜定(今山東廣饒縣北)看到田裏農耕正忙,便操起農具,親自到田裏參加勞動。在泰山祭祀時,對天神和大臣檢討自己一生好大喜功,“使天下愁苦”。並發誓,“自今,事有傷百姓,縻費天下者,悉罷之!”。回到長安,遣退了所有的方士。當桑弘羊上疏,請求在輪台(今新疆輪台)築亭帳、駐軍屯田時。漢武帝下了一個著名的“罪己詔”,向天下宣示,自己不忍再“擾勞天下”,而要“禁苛暴,止擅賦,力本農”與民休息。所以他任命田千秋為丞相,封其為“富民侯”,意思是讓他“思富養民”。又任命農學家趙過為“搜粟都尉”,讓他在全國範圍內推廣先進的“代田法”和先進的農具。

  武帝一生,南征北討,耗費無數財力,建立巨大功業。晚年卻能檢討自己,向天下表示懺悔,及時改弦易輒,在中國古代帝王中是少見的。正由於武帝晚年政策的調整,西漢社會又趨於安定,為以後的“昭宣中興”奠定了基礎,西漢盛世又沿續了一段相當長的時間。司馬光譯論說“其所以有亡秦之失而無亡秦之禍”是由於他“晚而改過”。漢武帝上承“文景之治”,下啟“昭宣中興”,不愧為一代雄才。

  
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