章澤

第32章 調整文化政策

　　我們一定要切實加強黨的領導，調整黨的文化政策，做好深入細致的思想工作和組織工作，使我省社會主義文藝創作繁榮和發展起來。

　　（一）學習馬列主義、毛澤東思想，用馬列主義世界觀指導創作實踐

　　馬列主義、毛澤東思想是我們黨的指導思想的理論基礎，也是我們進行文藝創作的根本指針。繁榮和發展社會主義文藝創作，最根本的就是要努力學習馬列和毛澤東著作，全麵地、準確地領會和掌握毛澤東思想體係，用馬列主義的世界觀指導創作實踐。“四人幫”在文藝戰線上的破壞和幹擾，最嚴重的就是反對馬列主義、毛澤東思想，歪曲、篡改毛主席的文藝思想和文藝路線，以假亂真。因此，要把揭批“四人幫”的鬥爭不斷引向深入，分清思想、理論和路線是非，肅清流毒影響，更好地貫徹執行黨的文藝路線和政策，繁榮和發展社會主義文藝創作。

　　我們的廣大作者都要學習辯證唯物主義和曆史唯物主義，反對唯心論和形而上學。要發揚理論聯係實際，實事求是的學風。

　　我們希望廣大作者，通過學習馬列主義、毛澤東思想和學習社會，通過深入工農兵群眾，通過深入揭批“四人幫”的偉大鬥爭，通過創作實踐，逐步地完成由資產階級世界向無產階級世界觀的轉變，逐步地形成和確立無產階級世界觀。

　　（二）長期地無條件地全心全意地到工農兵群眾中去，走與工農兵相結合的道路

　　毛主席《在延安文藝座談會上的講話》中指出：“中國的革命的文學家藝術家，有出息的文學家藝術家，必須到群眾中去，必須長期地無條件地全心全意地到工農兵群眾中去，到火熱的鬥爭中去，到惟一的最廣大最豐富的源泉中去。”30多年來，毛主席多次地號召文藝工作者深入工農，與工農結合。在毛主席的號召下，許許多多作者長期地和工農生活在一起，思想感情上和工農打成一片，從而創作了好的比較好的作品。有些專業作者沒有完全解決深入生活的問題，特別是“四人幫”搞所謂“三突出”的“創作原則”，割裂文藝和生活的關係，腐蝕作者，使不少作者深受其害，出現了浮在上麵，單純地搜集材料等脫離群眾，脫離生活的傾向，嚴重影響了作者世界觀的改造，也嚴重地影響了創作。不少作者已經痛感有深入群眾生活的必要。

　　我們要求廣大專業作者，都要到廠礦農村去，到社會生活實踐第一線去。多數作者都應當有自己的生活基地，每年至少有三分之一的時間在那裏“安家落戶”。各級黨組織和主管部門要有計劃地組織作者深入生活，使作者能夠得到鍛煉，有所收獲。對於年老體弱和因工作不能“安家落戶”的作者，也要根據情況，組織他們“下馬看花”或“走馬觀花”。不僅專業作者要下去，所有專業文藝工作者都要下去，而且主要下到占人口80%以上的農村去，體驗生活，同時用自己的專業知識輔導群眾業餘文藝活動，培養提高業餘作者。在培養輔導的過程中，向他們學習，從群眾中吸取養料，把自己充實起來，豐富起來。我們要把專業與業餘、普及與提高更好地結合起來，使專業與業餘互相學習，共同提高。

　　業餘作者，必須堅持業餘，做到三不脫離。隻有這樣，才能為廣大工農群眾所歡迎，才能創作出富有生活氣息的好作品來。各級黨組織和文化部門要象關心專業作者一樣地關心業餘作者，根據他們創作的需要，提供必要的創作條件。

　　（三）進一步貫徹黨的“百花齊放，百家爭鳴”的方針，落實黨的政策，調動一切積極因素

　　首先，要進一步落實黨的知識分子政策和幹部政策。凡可工作而沒有分配工作的，要盡快分配適當工作。年老體弱不能工作的，也要妥善安排。少數人需要作出審查結論的，應盡快作出。“四人幫”強加於人的一切誣蔑不實之詞，應予推倒。同時，我們的同誌，尤其是受過審查的同誌，一定要正確對待群眾，正確對待自己。現在要抓緊解決落實政策的問題，各地（市）、縣要抓緊，省直文藝單位更要抓緊。一定要進一步把黨的幹部政策落到實處，把黨的團結、教育知識分子的政策落到實處，把對犯錯幹部的政策落到實處。

　　要繁榮發展社會主義文藝創作，一定要認真貫徹執行“百花齊放，百家爭鳴”的方針，“古為今用，洋為中用“的方針，“推陳出新”的方針，堅持為工農兵服務的方向，讓不同的藝術形式，風格和流派自由發展。我們要鼓勵作者大膽地寫，放手地寫，發揮自己的特長和獨創精神，努力創作出具有革命政治內容和盡可能完美的藝術形式的，豐富多彩的文學藝術作品。應當承認，一個好的文學作品，有一個從不夠完善到比較完善的過程，需要多次的錘煉加工，起初難免存在某些缺點、錯誤。因此，“不要求全責備”，不能“稍微有點差錯就挨批”，不要亂打棍子，亂戴帽子。對於某些有缺點有錯誤的作品，應當堅持采用討論的方法，說理的方法，批評和自我批評的方法，幫助作者，使作品達以完善。我們應當在人民內部造成一種自由討論，生動活潑的空氣，對於藝術上的是非問題，提倡各抒已見，通過爭論和藝術實踐，達到統一認識。我們應當正確地開展文藝批評，堅持政治標準第一，藝術標準第二，堅持政治標準和藝術標準的辯證統一，嚴格地區分兩類不同性質的矛盾。我們要徹底批判“四人幫”的文化專製主義，一切民間的傳統的為人民群眾所喜聞樂見的文學藝術，都要“推陳出新”，“古為今用”，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，使之更好地為社會主義服務。“四人幫”一概扼殺是錯誤的，不注意“推陳出新”也是不對的。我省的民間文學藝術是十分豐富的，我們必須認真搜集整理，批判地繼承，從中吸取營養，使我省的社會主義文藝作品更加富有地方特色和生活氣息，更加為人民所喜愛。

　　我們要按照“雙百”方針和六條政治標準，對已往的作品進行正確的鑒別和妥善的處理。原來比較好的作品，要鼓勵作者加工修改。對於主要傾向是錯誤的作品，包括去年寫“走資派”的作品，隻要不是壞人寫壞作品進行反黨反社會主義的，對作者也不要一棍子打死，而是要治病救人，幫助作者改正錯誤，鼓勵他們前進。

　　（四）建立一支宏大的又紅又專的創作隊伍

　　毛主席《在延安文藝座談會上的講話》中指出，為了團結自己，戰勝敵人，要建立兩支軍隊，一支拿槍的軍隊，一支有文化的軍隊。20年前，毛主席又提出，為了建成社會主義，工人階級必須造就自已的宏大的知識分子隊伍，這支隊伍就包括工人階級的文學家藝術家。毛主席還要求各省、市、自治區要有自己的文學家、藝術家和文藝理論家。多年來，我們省逐步建立起一支作者隊伍，為繁榮我省的文藝創作做出了貢獻。但是，這支隊伍與社會主義文藝事業發展的要求還很不適應，某些方麵更為薄弱。因此，我們必須積極采取措施，逐步建立一支宏大的又紅又專的創作隊伍。要搞好藝術院校的教育革命，要以老帶青，專業輔導業餘，不斷地培養新生力量。對於離隊的有一定成就的作者要動員歸隊，對於個別不適宜搞創作的可以調整做別的工作。

　　業餘作者隊伍是一支很大的重要的力量，他們有深厚的群眾基礎，作品富於生活氣息，深受群眾的歡迎。從長遠看，業餘作者隊伍也是有前途、有希望的。各級黨組織要關心這支隊伍的成長，不斷地培養提高壯大業餘作者隊伍。

　　我們的廣大作者不僅要努力學習政治，還必須努力鑽研業務、技巧，苦練基本功，一切有條件的同誌都要讀一些中外的名著，讀一點文學史、藝術史。

　　開展文藝評論是促進創作繁榮的重要一環。我省文藝評論隊伍十分薄弱。要組織專業評論隊伍，積極發展工農兵業餘評論隊伍，發揮大學文藝評論專業教師的作用，把文藝評論隊伍組織起來。

　　要批判“四人幫”分裂作者隊伍的罪行，克服我們隊伍中的宗派情緒，加強作者隊伍的團結，加強專業作者與業餘作者兩支隊伍的團結。

　　要建立創作機構，把專業作者與業餘作者更好地組織起來，逐步形成創作網，指導作者開展創作活動。省上目前要加強充實調整文藝創作室，縣要成立創作組，廠礦、公社有條件的可以成立業餘創作組。所有創作組織，在黨委的統一領導下，由文化行政部門具體管理，除貫徹黨的文藝路線和政策，組織作者學習，深入生活外，還要交流創作經驗，討論創作思想傾向，分析討論作品，評論、交流、推薦作品。要努力辦好文藝刊物，給作品以發表機會。要辦好《延河》、《群眾藝術》、《延安畫刊》等文藝刊物，籌備出版《陝西戲劇》和《群眾音樂》。

　　（五）製定落實規劃，開展群眾性的創作活動

　　省、地（市）、縣和作者個人都要製定規劃。有了規劃，有了奮鬥目標，有了完成的措施，才能把文藝創作活動真正落實，開展起來。

　　個人規劃一般都要包括學習、深入生活以及題材、形式、完成的大體時間等幾個方麵。省、地（市）、縣的規劃，既要有內容要求，又要有實現的措施，既要全麵安排，又要抓住重點。

　　省、地（市）、縣的規劃都要注意題材、體裁、形式、風格的多樣化。

　　（六）加強黨對文藝創作的領導

　　文藝是無產階級整個革命事業的一部分，是革命機器的齒輪和螺絲釘，是團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器。毛主席等老一輩無產階級革命家都十分重視文藝工作，我們黨曆來重視文藝工作，這也是我們黨的優良傳統。各級黨組織要重視文藝工作，處理好中心工作與文藝工作、生產工作與文藝工作的關係，既不要把文藝的重要性過分強調到不適當的程度，但也不要把文藝的重要性估計不足，看不到文藝對革命和生產的促進作用，要克服不重視文藝工作的現象，要重視人民群眾對文藝的要求，發揮革命文藝教育人民的作用，切實加強黨對文藝工作和文藝創作的領導。

　　黨對文藝創作的領導，首要的是思想政治領導，管方向，管路線政策，管隊伍。要貫徹執行黨的文藝政策，堅持文藝為無產階級政治服務、為工農兵服務的方向；要貫徹執行黨的知識分子政策，要抓提高、培養、壯大創作隊伍；要抓重點作品；要把文藝工作列入黨委的議事日程，大膽領導，敢於負責。黨委的負責同誌要與廣大作者建立聯係。要發揮文化行政部門的作用，要發揮各級創作組織和文化館、站的作用。撥亂反正振興教育這是章澤在陝西省地、市文教書記座談會上的講話。

　　（1977年11月7日）這次會議學習了鄧小平同誌關於科學教育工作的重要指示，主要研究了教育問題。通過學習和討論，加深了對毛澤東教育思想的理解，加深了對黨的十一大精神的認識，澄清了一些路線是非，進一步明確了前進的方向。這是一次重要的會議，對搞好今後的工作會起促進作用。我就教育工作問題講幾點意見：

　　一要充分認識教育工作的重要性

　　和把教育工作搞上去的迫切性粉碎“四人幫”以來，形勢有了很大變化，教育戰線的形勢很好。特別是鄧小平同誌關於教育工作的重要指示傳達以後，震動很大，解放思想，鼓舞人心。各級各類學校學習毛澤東同誌著作，揭批“四人幫”的偉大鬥爭不斷深入，路線是非正在逐步澄清，廣大幹部和師生的社會主義積極性，進一步調動起來了，各級黨委對教育工作進一步加強了領導。但是，應該看到，“四人幫”對教育的幹擾破壞十分嚴重，集中表現為教育質量下降。要改變這種情況，需要時間，需要花很大的氣力。從現在起就要抓緊，貫徹執行黨的教育方針，清除“四人幫”的流毒和影響，全麵提高教育質量。

　　現在，我國社會主義革命和建設進入一個新的發展時期。在新的發展時期，要實現四個現代化，科技是關鍵，教育是基礎。因此，把教育搞上去，是十分迫切的任務。

　　“文化大革命”中，林彪、“四人幫”為了實現他們篡黨奪權的罪惡目的，閹割和歪曲毛澤東思想，炮製了一個“老幹部是‘民主派’，‘民主派’就是‘走資派’”的反革命政治綱領，妄圖打倒一大批黨政軍革命領導幹部，搞亂了黨，搞亂了思想，搞亂了階級隊伍，搞亂了生產。他們篡改了馬克思主義的上層建築與經濟基礎的基本原理，既破壞了上層建築(包括意識形態)的革命，也破壞了經濟基礎，造成生產發展緩慢，人才青黃不接，使我國同世界科學先進水平本來正在縮小的差距又拉大了。我們必須采取強有力的措施，加強各級各類教育事業的發展，提高教育質量，為國家培養大量合格的人才，以適應社會主義革命和建設的需要。

　　現在，鄧小平同誌親自抓教育，這就說明了教育工作的重要性和搞好教育的迫切性。我們一定要響應黨中央的號召，認真學習落實鄧小平同誌的重要指示，統一認識，搞好我省各項教育工作，發展教育事業。

　　二教育工作要上去，必須把揭批“四人幫”

　　的鬥爭進行到底

　　深入揭批“四人幫”，努力澄清被“四人幫”顛倒了的路線是非、理論是非、思想是非，從政治上、思想上、組織上徹底肅清其流毒和影響，弄清教育戰線的具體路線、方針、政策和方法。這樣做得越徹底，對於貫徹鄧小平同誌關於教育工作的指示就會越堅決，對廣大幹部、師生員工社會主義積極性的調動就會越充分。要在揭批“四人幫”篡黨奪權陰謀和反革命罪惡曆史的基礎上，進一步放手發動群眾，批判“四人幫”的反革命政治綱領，搞好清查工作，徹底摧毀“四人幫”及其餘黨組成的資產階級幫派體係。教育戰線是我們黨同“四人幫”激烈爭奪的一條重要戰線，不徹底揭批“四人幫”，是非界限不清，思想也很難一致，很難真正貫徹黨中央規定的方針，使教育工作大見成效。所以，我們必須堅決地把這場偉大鬥爭進行到底。

　　要批判“四人幫”對“文化大革命”前十七年的“兩個估計”建國以來，廣大教育工作者、科技工作者、文化工作者、衛生工作者辛勤勞動，為人民出了力，為社會主義事業作了巨大的貢獻。這十七年教育戰線上的成績同其它戰線一樣，是在黨的正確領導路線下取得的。“四人幫”炮製的“兩個估計”是很反動的，嚴重地挫傷了廣大教育工作者的積極性。

　　長期以來，廣大教育工作者對此進行了堅決的抵製和鬥爭。

　　“四人幫”的“兩個估計”，割斷我們黨的曆史，搞曆史虛無主義。“對著幹”的罪惡目的，就是要突出他們自己，適應他們篡黨奪權的反革命需要。

　　“兩個估計”流毒很深、很廣，以致我們現在把“四人幫”顛倒了的再顛倒過來，有的同誌還怕是“複舊”。不能認為，做十七年做得對的事，“就是回到十七年的老路”。要撥亂反正，對四人幫的“兩個估計”就必須批判。

　　要批判“四人幫”歪曲篡改黨的知識分子政策的罪行。“四人幫”顛倒敵我關係，惡毒誹謗和殘酷迫害知識分子，把廣大教師打成“資產階級知識分子”、“專政對象”，罵知識分子是“臭老九”等，他們的倒行逆施，極大地挫傷了廣大知識分子的積極性，造成了嚴重的惡果。

　　知識分子是腦力勞動者，是工人階級的一部分。28年來，他們擁護黨、擁護社會主義，努力學習馬列主義和毛澤東同誌著作，走與工農相結合的道路，努力改造世界觀，政治上、思想上都有了顯著進步。他們在工作上取得了很大成績，為人民做出了巨大貢獻。在揭批中，要把“四人幫”強加於知識分子的種種罪名和誣蔑之詞，一律推倒，把搞亂了的思想加以澄清。

　　要重視和發揮知識分子的作用。馬克思就是第一個偉大的無產階級知識分子。我們的知識分子是為工農兵服務的。要鼓勵知識分子為社會主義祖國多作貢獻。有的同誌怕現在有些做法會擴大差別，走修正主義道路。在社會主義條件下，三大差別是客觀存在。隻有承認差別，發展社會主義經濟，才能逐步縮小差別，達到消除差別。“四人幫”是搞擴大三個差別的。現在中央采取這些措施，就是要建立一支宏大的工人階級知識分子隊伍。所以，我們要堅決執行黨的知識分子政策，充分發揮知識分子的作用。既要尊重體力勞動，也要尊重腦力勞動。

　　還要批判“四人幫”全麵歪曲和篡改黨的教育方針的罪行。“四人幫”反對教育為無產階級政治服務、教育與生產勞動相結合、德智體全麵發展的方針。他們鼓吹“鬧而優則仕”、“頭上長角，身上長刺”，叫嚷“寧要一個沒有文化的勞動者”，實行愚民政策。“四人幫”這一套，對我們的青少年一代毒害很深、很大。我們一定要堅決貫徹黨的教育方針，堅持培養在德育、智育、體育幾方麵都得到發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者。這是國家的根本大計。

　　在揭批“四人幫”鬥爭中，要批判“四人幫”的唯心主義和形而上學，完整地準確地理解和掌握毛澤東思想的科學體係。要學習毛澤東思想的觀點、立場和方法。這是一個學風問題。鄧小平同誌對教育工作的重要指示，回答了當前教育工作中許多急待解決的問題，深刻批判了“四人幫”反動路線的實質，進一步明確了教育的方向。我們要自覺地主動地按照這些指示去辦。當然，在貫徹執行中，可能會遇到一些新的矛盾和問題，隻要我們認真，細致地做好工作，這些矛盾和問題是可以解決的。

　　總之，要堅定不移地貫徹黨的十一大路線，徹底揭發批判“四人幫”，完整地、準確地領會和掌握毛澤東的思想體係，明確教育工作的具體路線、方針、政策和方法，恢複黨的優良傳統和作風，充分發揮廣大幹部、教師的積極性，在我們教育戰線上形成一個生動活潑的政治局麵。

　　三采取強有力的措施，把教育工作搞上去

　　目前教育事業還要適當發展，但更要千方百計地提高教育質量。這幾年，由於“四人幫”的破壞，使教育質量受到嚴重損害。為了趕上世界先進科技水平，把我國建設成為社會主義的現代化強國，提高教育質量就成為一個十分重大的問題，要引起全黨的充分注意，下決心把教育質量抓上去。特別要著重抓好以下幾個方麵的工作。

　　一是要把教師隊伍建設好。認真貫徹黨的知識分子政策，充分調動廣大教師的積極性。二要辦好一批重點學校。這是辦好教育，提高質量，早出人才，多出人才，迅速提高我國科學技術水平的一項重大措施，意義深遠。主要搞好招生工作，改革招生製度。四要搞好學製改革工作。這是關係到建立新的教育製度的一個重要方麵。五要建設好學校的領導班子。堅持開展農村掃盲工作這是章澤在農村掃盲工作現場會議上的講話。

　　（1978年1月15日）華陰、華縣兩個縣的掃盲工作做得好，基本實現了無盲縣。這給我們全省作出了榜樣。我們在這裏開會，就是要向他們學習。掃除文盲，華陰、華縣辦到了，說明事情還是能辦到的。你那裏沒有辦到，就向華陰、華縣學習。

　　粉碎“四人幫”後，黨中央提出四個現代化的戰鬥任務。現在形勢的發展，工作的發展，很多方麵超出了我們的預料。

　　各方麵工作都要大見成效，掃盲工作也要大見成效。在全省要基本掃除農村青壯年中的文盲，隻要我們認真去抓，逐步掃除三百幾十萬文盲的任務是可能完成的。

　　解放29年來，我省掃盲工作取得了很大成績。解放初農村80%～90%是文盲。解放前，在村子裏有一個高小畢業生，象出了個秀才一樣，敲鑼打鼓，給家裏送喜報。現在秀才可多了，據桃園大隊講，高中畢業的十幾個，初中畢業的20幾個，小學畢業的那就更多了。現在的掃盲對象裏，半文盲較多，一字不識的較少。用一分為二的觀點來看，一方麵成績很大，經過20幾年的努力，使全省農村文盲由80%～90%下降到40%左右。但另一方麵也要看到，解放快30年了，全省還有三百幾十萬文盲，這和我們國家的地位很不相稱。我們吃人民的飯，總得給人民做點事情，腳踏實地，紮紮實實地為人民辦點事。我看掃盲就是一件大事，是勞動人民知識化的起點，一定要抓好。

　　毛澤東同誌在世時，多次講掃盲問題。《中國農村的社會主義高潮》那本書，上邊的按語是毛澤東同誌親自批的，有好多篇提到了掃盲問題。其中有一篇《莒南縣高家柳溝村青年團支部創辦記工學習班的經驗》一文按語，專門講了掃盲業餘教育的工作。毛澤東同誌在延安時就講過，文字是人必須掌握的一種工具，幹部中識字不多的、不識字的，都要學文化。你不掌握這個工具，就不可能進一步學習馬克思列寧主義，就不可能掌握現代科學技術。所以，掃盲工作的確是替人民著想的一件大事情。可是咱們現在的工作做得不夠好啊，還有三百幾十萬文盲，昨天我聽延安市的同誌講，青年80%、壯年68%、基層幹部58%都是文盲、半文盲。我問一些同誌，這在全省有沒有代表性？他們說有代表性，有些山區還高於這個比例，平原地區低於這個比例。這反映了我們的工作做得不到家。現在我們要實現毛澤東同誌的遺願，要在黨中央的領導下，抓好掃盲業餘教育，盡早完成掃盲任務。要認真學習毛澤東同誌關於掃盲業餘教育的指示，深刻領會掃盲業餘教育的重大意義。

　　這幾年掃盲業餘教育工作沒有搞好，首先歸罪於“四人幫”的幹擾破壞。十年來，林彪、“四人幫”破壞得什麽工作也抓不成。你一抓工作，大棍子、大帽子就壓頂而來，說你是“以生產壓革命”、“唯生產力論”，什麽“寧要沒有文化的勞動者”，等等，幹擾得很厲害。但另一方麵我們工作也抓得不夠好。當然不是說下麵抓得不夠好，而是我們省委抓得不夠好。我主管這個工作，首先是我抓得不好。現在“四人幫”打倒了，我們再不好好抓，就說不過去了。所以，希望把這個工作做好。掃盲工作抓不上去，有認識不夠的問題，也有工作安排問題。大家回想一下，解放以後，哪一年縣委不抓掃盲？一到時候，縣委書記就布置了。這些年，把思想搞亂了，該做什麽，不該做什麽也搞不清楚了。

　　除了“四人幫”的幹擾破壞外，還有認識問題，對掃盲的重要性認識不夠。公社化已經20年了，一個大隊少者80戶，多者幾百戶、上千戶，你當個大隊支部書記、大隊長或者生產隊長，卻是個文盲，這個隊就管不起來。互助組、合作化時，就提出了掃盲識字學文化的問題。所以，那時大家對掃盲就抓得很緊，社隊幹部都要掃除文盲。我們現在的社隊幹部還有這麽多文盲，生產隊要辦好，我看比較困難。青壯年中文盲這麽多，科學技術不懂得，科學種田、機械化搞不起來嘛！

　　比如華陰、華縣，現在平均畝產400多斤，當然也不錯了，但是按華陰、華縣的自然條件，恐怕400斤不行吧！關中這個地方總得畝產500、800、以至上千斤才行嘛。陝北平均畝產是一二百斤，不搞科學種田，怎麽上去！有的說，我靠老農的經驗。這個也有道理，也不完全有道理。老農經驗值得我們學習，要尊重老農的經驗。但是老農缺乏上千斤的經驗。有的同誌說，你看那自留地都上千斤了，那不是經驗？當然，自留地一二畝可以上千斤，但大麵積畝產上千斤隻靠老農經驗就不夠了，要靠先進的科學技術。

　　但是沒有文化，就不能掌握先進的科學技術。所以，我們不要老眼光看問題。我們生活在社會主義的中國，不能再做舊時代的農民，要擺脫舊社會遺留給我們的愚昧落後的狀態。新中國的農民應該是馬克思列寧主義武裝的，堅持社會主義道路的農民，應該是掌握現代農業科學技術的農民。沒有這樣的農民，想要畝產千斤糧是很困難的。我們的農業生產應該是畝產1000斤、2000斤，搞噸糧田。你要打一噸糧，就要有產一噸糧的本事，就應該有具有馬克思列寧主義和先進科學技術的人。我說有些同誌的認識跟不上去，就在這裏。這是從發展農業生產上講的。

　　從我們國家的發展來講，要實現四個現代化。現代化要求達到：凡是能使用機器的部門和地方都要使用機器，城鄉實現電氣化，主要工業部門實現生產過程的自動化。機械化、電氣化、自動化，就是這三個概念。我們國家要實現這個目標，農民就需要有一定的文化水平，我看至少要初中畢業。那你現在還不識字，或識字不多，怎麽辦？等到那個時候再掃盲提高文化，就來不及了嘛。一個小孩子，從出生到初中畢業，要有15年

　　。現在七歲的孩子，八年後才初中畢業，八年就到了1985年。1985年我們的奮鬥目標是要建立一個比較完整的工業體係和國民經濟體係，現在不培養人，不提高文化水平怎麽辦？如果我省不抓緊農村掃盲，任務完不成，就會拖國民經濟的後腿。所以，我們現在的工作不是抓早了，而是抓晚了。經濟發展的需要，文化教育和掃盲工作非抓不可。

　　從世界科學技術的發展來講，現在世界科學技術已經發展到原子、電子時代了，它給生產上帶來了很大的變化。許多同誌已感受到了。比如你帶的那個半導體收音機，就是電子時代的產物。可是半導體收音機到底是怎麽回事，怎麽一個小盒盒打開就響？我們就不懂這個道理。這就是說，隨著科學技術的發展，沒有一定的文化知識是不行的。每天生活中遇到的一些問題，都須有一定的文化知識才能解決。而在這方麵，我們的知識太少，很多常見的東西我們不懂，在好多科學技術問題上我們還是“文盲”。

　　不學習，我們的日子就不大好過啦。再過若幹年，原子、電子在生產上廣泛應用了，我們每天都得接觸它，可是我們缺乏這方麵的科學技術知識，怎麽接觸它呢？所以，當農民不學習也是不行的。我們懂得的一點文化知識和科學上的原子、電子時代已經不適應了。所以，我們的人民不僅要學習馬克思列寧主義，也要學習文化科學知識。科學技術的發展，生產的發展，你不去了解它，不去學習它，不去掌握它，我們的事情就不好辦。至於文盲，首先從識字學起，從簡單的算術學起，才能逐漸掌握較多的知識。

　　這個問題，由於我們的幹部包括我們的一些領導同誌沒有完全理解，總是認為群眾對學習文化的要求並不迫切，實際上群眾是很迫切的。但是，要把掃盲業餘教育同各方麵工作配合起來抓，不要單打一。過去有不少同誌土改時不識字，是經過掃盲才識了字，又當了幹部的。我們識了字，不要忘記還有很多人不識字的痛苦。所以，希望同誌們要很好地做宣傳工作，使大家認識它的重要意義。希望大家重視掃盲，重視文化教育。

　　如果我們陝西再過多少年文化還處在落後狀態的話，我們的經濟工作要大上也是困難的。在這一方麵，同誌們把眼光看得遠一點，對陝西人民是有好處的。華陰、華縣已給我們做出了榜樣，你們那裏抓不上去，道理也就不多了。我們做工作，一看需要，二看可能，把這兩者結合起來，部署我們的工作。掃盲學文化，這是人民的需要，這是社會主義建設的需要，從當前和長遠看，都是需要的。可能不可能？也是可能的。掃盲不要花多少錢，不象蓋個大樓得幾十萬，幾百萬，還要“三材”。農村的教學人員也有，回鄉知識青年也有，加以組織和領導，不就辦起來了嗎？無非是要點課本，課本大家都能編嘛。所以既有需要，又有可能，那為什麽不能辦呢？關鍵是抓不抓，要抓，就可以辦到。

　　陝西高等教育

　　要有一個大的提高和大的發展這是章澤在陝西省高等學校黨委書記會議上的報告摘要。標題為編者所擬。