克雷洛夫寓言

第十九章 金盧布

　　教育有什麽用處？當然大有用處，毫無疑問。可是我們往往把時髦，甚至會變成放蕩墮落的時髦，也管它叫教育。所以，當你替質樸的靈魂撕去粗野的外表時，千萬小心，可別糟蹋了他們善良的品質，不要削弱他們的意誌，不要敗壞他們的性格，不要使他們失去質樸單純，隻落得個虛有其表的光彩，品質沒有提高，反而以糟粕代替了精華。

　　闡明這個真理的教訓，簡直可以寫成一部格言和箴言的經典；然而並不是每個人都喜歡嚴肅的說教，所以讓我帶說帶笑的，用一則寓言來講明我的道理吧。

　　有一個質樸的農夫（這樣的農夫多的是），在田地裏拾到一個金盧布，一個斑斑點點的肮肮髒髒的盧布。然而有人告訴他：隻要他情願，他們就甘心用三大把五分硬幣跟他掉換。

　　“且慢，”他想，“我一定要讓你們出價更高；如果我想點兒小計策，他們會活搶活奪地出大價錢來買哩！”

　　於是找來了鉛粉、樹皮和砂子，撒在一塊磚上，我們的農夫就動起手來。他幹得又使勁，又迅速：把金盧布在磚上磨著，用樹皮刮著，再用砂子和鉛粉擦著。

　　農夫的全部計策就是要使金盧布像火一般的金光閃亮。摩擦好了，果然，金盧布像火一般的金光閃亮，可是不僅重量減輕了，而且價值也減低了。