培養了不起女生的24堂課

3.女生要相信自己能感染身邊的人

　　父母要幫助女兒樹立自信，時刻保持樂觀，相信自己有力量能夠感染別人，感受快樂。不管遇到什麽樣的情況，父母應讓女兒不要留在原地顧影自憐，要相信自己不比別人差。

　　自信是成功的基石，是一個人對自身力量的高度認可，是女生成長過程中的精神核心。自信是一種良好的心理品質，也是一個人克服困難、自強不息、取得成功的內在動力。女生因為擁有自信，會激發自身的其他優點並展現出來，從她的身上散發出一種感染力，比如樂觀、開朗、熱情、活躍等。她擁有了自信，就獲得一半成功。

　　父母要讓女兒勇敢地張開雙臂，來擁抱絢麗多彩的生活。隻有女兒直麵生活，才能夠用心來審視自己。生活會讓她學會堅強，朋友會讓她懂得友情，家庭會讓她感受到溫暖。這些都可以成為她追求幸福的力量，並在自信的推動下傳播給身邊的人。但如果女兒是一個內心荒涼冷清的人，別人必然會與她保持距離。

　　媽媽發現悅悅上了初中以後變得不愛說話了。媽媽問她學校裏的事情，她都回答說：“還行。”而且，悅悅也常常表現出自怨自艾的樣子。

　　一天，媽媽帶悅悅去逛商場，看到一件漂亮的裙子，媽媽對悅悅說：“你覺得漂亮嗎？”悅悅點點頭。媽媽又說：“你喜歡，媽媽就買給你。”悅悅搖搖頭說：“我不要，我穿了也不會好看的。”說完，悅悅就走開了。媽媽追上去問悅悅：“你怎麽這麽說自己啊？”悅悅說：“我們班裏就像選美比賽一樣，女生一個比一個漂亮。我們班裏的每一個女生都知道該怎麽打扮自己，可我長得又矮又胖，臉蛋也不漂亮，沒有一處優點可提。我再怎麽打扮自己，也不會有多漂亮的。我不願意與那些漂亮的同學交往，我擔心他們笑我長得太醜。我和他們在一起會感到更加自卑。在學校組織什麽活動，我一般都不會參加。我不願意參加這樣的集體活動，就算參加了，我也總是獨自躲在一邊，根本沒有人注意我。我長得不漂亮，穿什麽也沒有用。”媽媽先從女兒的神態和言語中感到了女兒的自卑。

　　幾天之後，媽媽對悅悅說：“悅悅，能不能請你幫個忙，媽媽真的很需要你的幫助，可以嗎？”悅悅勉強地點了點頭。

　　“是這樣，周末家裏要來客人。你要幫我招呼客人，媽媽還要忙著為大家準備晚餐，一個人忙不過來。”接著，媽媽拿出了幾天前在商場看到的那條裙子，又對悅悅說：“為了答謝你，媽媽把這條裙子送給你。周末的時候，悅悅就穿上它吧。”

　　悅悅聽後，顯得很不安。媽媽繼續鼓勵她說：“不用緊張，你穿上這條裙子一定會漂亮的，而且照顧客人並不是一件難事，比如說，看見誰的茶杯空了，就給他添上水；要是太悶熱就開開窗戶通通風什麽的。”悅悅終於同意試一下。

　　在周末這天，悅悅穿著那條裙子按照媽媽的囑咐盡心地照顧客人，客人們也都很喜歡悅悅，誇獎她是一個懂禮貌、會照顧人的漂亮姑娘。而且，悅悅還和客人家的女兒成為了好朋友，笑容也多了。

　　女生產生自卑感，就會給她的人際關係造成障礙和困擾。悅悅就是一個自卑的女生。悅悅的自卑感使她不願與別人多多接觸，這樣也許能夠掩飾住她的一些缺點，但同時她也失去了展示自己和帶給他人快樂的機會。這樣下去悅悅因缺少自信，而缺少快樂，甚至開始自暴自棄。

　　在媽媽的幫助下，悅悅找到了自我。她也可以像其他的女生一樣衣衫得體，笑容可掬，充滿了女生本應該就有的活力。當悅悅放鬆自己的時候，會把輕鬆的感覺傳遞給身邊的每一個人。她盡心盡力地照顧大家，也受到了大家的歡迎，她的付出也收到了回報。恢複健康心態的悅悅，找到了自信與快樂，並且交到了新朋友。她不再是孤單的一個人，她可以用自信的心態去吸引他人接近自己。

　　進入青春期的女生，她們已經開始有意識地關注自己和他人。她會拿自己和他人進行比較，當然這種比較不僅僅局限在外表上。有些女生認為自己在某些方麵不如他人，自己瞧不起自己，如果她不能夠正確地化解這些“自己被比下來”的事實，就容易產生消極情緒。每一個人對自己都或多或少帶有一些不恰當的認識，何況是小女生呢！父母要做一個有心人，當發現女兒過多地對自己進行否定從而產生自慚形穢的情緒體驗時，父母應該理解她的感受，願意傾聽她的心事，安撫她心中的鬱悶。

　　快樂的心情是可以傳遞的，你快樂，身邊的人也會跟著你快樂。女兒能夠把快樂傳遞給他人，快樂就變成了兩份。父母要教育女兒懷著愉悅的心情來對待自己——也許今天你是隻膽怯的醜小鴨，但終有一天會變成美麗的白天鵝。今天女兒身上還有著很多的缺點，但不能因此而忘記享受快樂。父母要讓女兒對自己有信心，這樣她才會從內心到外表發生變化，變得漸漸充滿魅力。看到女兒的笑臉，父母心裏也甜甜的。女兒的笑是最有感染力的，能讓每個做父母的都開懷地笑。

　　§§第二十一堂課 尊重女生青春期的小秘密