培養了不起女生的24堂課

3.音樂熏陶讓女孩富有靈動氣息

　　女兒的成長離不開音樂。父母要從小培養女兒對音樂的興趣，發展其對音樂的欣賞能力。父母為女兒創造一個良好的音樂環境，是開發其音樂潛能的基礎。音樂環境不僅能充分激發女兒的主動性、創造性，也能更好地培養和提高其對音樂的感受能力和理解能力，讓女兒顯得更加高雅。

　　音樂，既是一種獨具魅力的音響藝術，又是父母對女兒進行藝術教育的重要方法。音樂通過聽覺激起女兒情緒上的共鳴而產生各種聯想，在聯想中得到美的熏陶，精神上的滿足，從而達到陶冶情操，升華性情的目的。優美的音樂帶給女兒感官上的刺激，獲得精神上的愉悅和樂趣，而且以其神奇的魅力開發女兒的智力。欣賞音樂又是一種綜合的美育活動，是立體的，多角度的，把視、聽、思、講結合起來，真正的提高了女兒的欣賞水平，才能真正了解什麽是美，什麽是藝術，並充分達到完美的教育目標。音樂是女兒成長的夥伴。讓女兒的生活充滿音樂，讓她在濃厚的音樂氛圍中，一點點、一滴滴地聽懂音樂，理解音樂。

　　巴甫洛夫學說就告訴人們，在外界環境作用於人的同時，會使人產生反射作用。因此，在女兒欣賞音樂時，具有不同特點的音樂就會使她的感受器官直至大腦和神經係統產生不同的反射作用。這種反射作用會讓女兒深切感受理解其優美、崇高的感情特征，陶冶女兒的心靈，並促進女兒的健康成長。

　　音樂是女兒具有靈動氣息的源泉，基本的音樂素養是培養高雅氣質的捷徑。也許您的女兒沒有成為貝多芬或是莫紮特的音樂天賦，但是讓她從小就喜歡音樂，生活在音樂的氛圍中，長大後必然熱愛生活、氣質高雅。那麽，父母如何通過音樂的熏陶來讓女兒富有靈動氣息呢？

　　（1）音樂胎教讓女兒更優秀，更健康。音樂胎教是指通過音樂對母體內胎兒施教。懷孕四個月以後胎兒就有了聽力，而六七個月的胎兒能夠聽到來自媽媽體外的聲音，這個時期的胎兒正處於聽覺產生期，並與成人的聽力相差無幾。所以媽媽可以買一些胎教音樂對胎兒施教。音樂生理學家們的實驗早已證明：進行音樂胎教，對胎兒的身體和將來性格、智力、情感的發展有益。

　　澳大利亞堪培拉的產科大夫曾讓35名孕婦，每天按時來醫院欣賞音樂，胎兒出生後，每一個都身體健康，體格健壯。在10年之後，35名胎兒中有27名兒童獲音樂獎，4名兒童成為舞蹈演員，其他人成績均為良好，無一人有不良行為。

　　在中國已經有父母采用胎教音樂對胎兒進行教育，但是胎教音樂並不是簡單地為女兒放一放音樂就可以了。媽媽喜歡的音樂，對胎兒不一定有益。優美的音樂不一定可以作為胎教音樂。高頻音樂和音量過大對胎兒的聽覺不利。作為胎教音樂，要求在頻率、節奏、力度和頻響範圍等方麵，盡可能與宮內胎音合拍。不符合其中哪一點對女兒的聽力都是一種危害。

　　（2）音樂胎教還需要與女兒的早期教育相承接。始自胎兒的胎教並不能以分娩而結束，還必須與嬰兒的早期教育相連貫，這樣才不會使胎教前功盡棄。女兒剛剛出生，父母便應該逐漸引導她聆聽周圍的聲音及音樂。比如，自然界的風聲、雨聲、動物發出的聲音，能發出悅耳聲音的玩具、風鈴，家人說話的聲音等等。生活中所有的聲音都可以用來鍛煉女兒的聽力。

　　父母為了女兒的音樂啟蒙，別忘了給女兒放一些優美的音樂，可以使女兒的左右腦發育平衡。用音樂開發女兒的情感、智力、修養，父母注意按女兒的音樂心理發展規律給其聽音樂。比如：女兒出生後，父母可以繼續給女兒聽胎教音樂；女兒5個月大時對音樂表現出明顯的情緒，並配合音樂節奏擺動四肢，她已具有初步的音樂記憶力，並對音樂有著初步的感受。當女兒對音樂有了反應，父母就可以進行有步驟有目的的音樂啟蒙教育了。比如，讓女兒反複聽某一音樂，以增強她的音樂記憶力。在固定的時間為女兒放些音樂，讓女兒生活在音樂中，激發女兒對音樂的興趣。

　　不過，父母給女兒什麽樣的音樂都不能避免一個缺點——音樂雖然優美，但不能為女兒提供感情需要。一個具有靈動氣息的女孩情商和智商缺一不可。所以，父母應該唱不同的歌曲給寶寶聽。

　　（3）讓女兒接受音樂熏陶的過程變得有趣。孩子都是好動的、穩定性差。所以父母培養女兒音樂細胞的時候，要讓聽音樂的過程變得有趣。父母運用故事、圖片、謎語、舞蹈等多種形式，帶女兒進入情境。比如，在欣賞歡快的曲子時，為了使女兒更好地感受旋律、節奏、速度情緒的變化，父母啟發女兒體驗喜氣洋洋、互相祝賀、敲鑼打鼓、載歌載舞的熱鬧場麵，與她一起跳舞。通過這個過程，女兒感受到樂曲中速度的變化，並從中體會到速度對表達音樂情緒的作用。

　　或者在欣賞音樂的時候，父母為女兒找來演奏這個曲子的樂器。或者父母利用圖片教學，把抽象的內容化遠為近，化虛為實，使看不見的東西通過形象手段變成看得見的。這是一種借助視覺的直觀性來幫助聽覺感知的方法，大大加強了音樂的直觀性和感染力，有利於女兒對音樂形象的理解。

　　父母多花些心思在聽音樂的方式上，會讓女兒覺得自己不是在聽音樂，而是在和父母作遊戲。父母調動了女兒的積極性，啟迪她的思維，開發她的智力，來展示作品的魅力，這樣會收到事半功倍的效果。女兒不僅心情愉悅，而且輕鬆地接受了音樂熏陶。

　　在培養女兒的音樂修養時，父母對女兒的要求不能過高，脫離了女兒自身的情況。如果強硬地為女兒規定一些目標，結果將會適得其反，不僅扼殺了女兒對音樂的興趣，女兒的身心也不會健康發展。父母讓女兒接觸音樂時，不要忘記體驗比結果更重要。

　　§§第十三堂課 完美女生，要擁有“三心”