著名教育家周祖訓

第四十九章 活到老學到老寫到老

　　1991年，85歲高齡的周祖訓離職休養，可他離職沒離工作，休養沒休心誌，除仍參與民革工作外，讀書看報寫東西，成了他離休後生活的重要組成部分，甚至於成了生命中不可或缺的成分。他每天堅持學習四小時，大有“朝聞道，夕死足矣”的緊迫感和愉悅感。

他的學習興趣廣泛，學習內容豐富。圖書類以《毛澤東選集》和《鄧小平文選》為主。在職時，他把《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，都通讀過一遍，有些重點文章反複讀多遍，並且把重要的句、段，用紅、藍鉛筆劃出彩線標記，以便查找，加強記憶，甚或加以背誦。離休後，他仍把《毛澤東選集》、《毛澤東著作選讀》（兩卷本）和《鄧小平文選》置於案頭，作為精讀範本，不時翻閱。特別是中國共產黨第十五次全國代表大會，提出把鄧小平理論確立為全黨的指導思想後，周祖訓為了和黨中央保持一致，與時俱進，他手不釋卷，重新認認真真地學習了《鄧小平文選》。為了加強記憶加深理解，他在讀原著的基礎上，又閱讀了大量闡釋鄧小平著作的輔導材料和名人、學者學習鄧小平著作的心得體會文章。他還把發表在《人民日報》、《光明日報》等報刊上的108篇這類文章閱讀後，又剪下來貼在“學習《鄧小平文選》剪報集”上，共剪貼三本。他對一些重要文章的精辟見解隨讀隨作筆記。

離休後的周祖訓十分關心時事政治，關心國家大事。他經常閱讀的報刊有《人民日報》、《光明日報》、《人民政協報》、《團結報》、《漯河內陸特區報》、《中國統一戰線》、《台灣工作通訊》、《台港澳情況》等。因為報刊多，他以瀏覽為主，對感興趣的文章，仔細閱讀，有的還剪下來分門別類地貼在本子上。這種剪貼他先後集了453本，分教育、政治、經濟、外交、統一大業、海峽兩岸關係、修養、科學知識、醫藥衛生與健康、參政議政、文史資料、文化等門類。教育方麵的剪貼最多，計51本1530篇。這些剪貼文章的要點，大部分都用藍筆畫過，可見他讀得十分認真。2003年3月20日伊拉克戰爭爆發後，他每天除看中央電視台伊拉克戰爭特別報道外，還把報紙上關於伊拉克戰爭的重要報道和資料，剪下來貼在本子上，已剪貼了幾十篇。他嚴厲譴責美英聯軍的侵略暴行，深深同情伊拉克平民遭受的戰爭災難，堅決支持中國政府主張在聯合國框架內通過對話和平解決伊拉克問題的嚴正立場。

周祖訓還有一個“不動筆墨不讀書”的良好習慣。他在讀書看報時，常常把一些格言、警句，富有哲理的語句，優美的詩詞，閃耀著思想火花的嘉言，都隨手抄錄下來，起名為《嘉言抄》。他共集了四本《嘉言抄》，計318條。例如：“全力求知腦不僵，讀書不為作書囊，書中自有無窮趣，常在行間字裏藏”，“能忍人之所不能忍，才能為人之所不能為”，“靜坐常思自己過，閑談莫議他人非”等等，常用來自勉自律。

離休後，周祖訓堅持筆耕不輟，經常寫一些回憶錄、詩詞、提案等。他先後寫的回憶錄有：《我任河南省立信陽師範學校校長十年》、《憶中原臨時中學》等近10篇。特別是2002年秋冬之交時，97歲高齡的他，克服年邁體弱重重困難，查資料，憑記憶，用近三個月的時間，寫出23000字的回憶錄《共產黨統戰政策鑄造我的一生——我與吳芝圃同誌》，登載在中共漯河市委統戰部編印的《我與統一戰線》一書上。周老還常有詩篇問世，借以抒發情懷，謳歌盛世，頌揚光明，追求正義。1996年他90歲時，創作組詩《九十行》，在《漯河內陸特區報》上發表。全詩長54行，分為三篇，即《曆史篇》、《勵誌篇》、《保健篇》。他用簡潔樸實的語言，概述了他90年風雲變幻的生活曆程及對美好未來的憧憬。現從三篇中各摘錄幾行於後。

四十風雲變，毅然擇枝棲。

五十罹坎坷，信念如磐石。

六十遭動亂，中流砥柱屹。

七十逢盛世，老驥誌千裏。

八十參議政，為國效馳驅。

九十體猶健，堅斥台獨立。

百歲一息存，喜見大統一。

人生百歲半九十，

今後更須勤磨礪。

夕陽的確無限好，

萬丈霞光值暮時。

胸懷開闊天地寬，

無憂無慮心坦然。

常練氣功勤按摩，

多動多忙體康健。

周祖訓常寫的另一項內容，是寄給至親好友的書信。他現存來信1644封，他寄出去的信劄遠遠超出這個數目。他經常利用書信與親人朋友溝通情況，交流感情，談學論文，探求真理，排憂解難。1995年秋，老同學黃祖瑜寄來一封信，為悼念一位同窗密友，憂悒地寫道：“人生無常，咱們這些八九十歲的人，說不定哪天會撒手塵寰，真是所謂浮生若夢了。”周祖訓擔心老友過分傷感會有損健康，便立刻複函相勸：“人生在世，如同溪流之入大河，大河之入大海，既有流動，也有消失，自然法則，概莫能外。對此不必多想，想也沒用。我們都是自然界之一員，以自然為歸宿，心地坦然，庶幾可以長壽。”

2004年是信陽師範百年校慶。校方提前約請老校長周祖訓題詞慶祝。周老欣然應允，展紙揮毫，寫下“十年樹木，百年樹人”八個大字，用筆穩健，結構嚴謹，富有神韻，顯示出雖近百歲而不衰的風采。