改變你一生的學習計劃

第八節 常用的筆記十法

　　有句名言：“不動筆墨不看書。”這“動筆墨”，指的就是做筆記。做筆記是一個成功的學習方法。它可以鞏固記憶，啟迪思路，磨煉文筆，引發創見。許多成熟的筆記都是精彩的文章。那麽，如何做筆記呢？古語有雲：“文無定法”，意思是說，寫文章沒有一成不變的格式和方法。其實，做筆記也沒有僵死凝固的格式與方法。每個人都可以依照自己的習慣，根據學習的需要，采用個人熟悉的方法。但是，做筆記還是有一定規律可循的。就讀書筆記和觀察筆記而言，大體有10種方法。

　　1.標記法

　　讀書時，在重要之處劃杠標號，濃圈墨點之法。魯迅擅用此法。據許廣平回憶，誰如果向魯迅先生借書，他總是另外買一本新的借給人家。對自己讀過的那本書，他是不肯輕易出借的。因為他在自己讀過的書上濃圈密點、劃杠打叉、筆注眉批，著實下了一番工夫。這些標記醒目地表示了他對該書某些論斷的看法，或肯定，或糾謬，或質疑，或補充。魯迅已把讀過的書變成自己的了。

　　2.旁批法

　　讀書時，在書的天地頭或行距間，寫上自己的見解或感受，保留稍縱即逝的思想火花或一閃而過的微妙靈感，即為旁批法。

　　馬克思在所讀的書上順手寫批注，已成為一種難得的習慣和必要的準則。由這些批注匯集成的筆記，是一個裝滿各式武器的思想武庫。馬克思的著名的《克羅茨納赫的筆記》，就是一冊五本寫滿批注的手稿書。這是馬克思主義的寶貴遺產。

　　《哲學筆記》是列寧在1895年-1916年研讀哲學著作時所做的筆記。列寧對許多哲學原著進行了精到的摘錄和簡要的縮寫，並在旁邊寫上了極富特色、頗具個性的批注。如“注意”、“好極了”、“妙極了”、“非常好”、“非常聰明”、“機智而聰明”、“真糟”、“很妙”、“微妙的差別”、“混淆不清”、“中庸之道”，等等。

　　毛澤東擅用此法。他年輕時讀過的書，於空白處寫滿了各種批語，有的寫著“不通”、“荒謬”、“陋儒之見”，有的寫著“此語頗精”、“言之成理”、“此語甚合我意”。還有大段的獨到的見解和精辟的發揮。在韶山毛澤東同誌紀念館，有一幀毛澤東讀過的康德派哲學家鮑爾生著的《倫理學原理》一書的照片。那書頁的眉頭和行間，寫滿了密密麻麻的批語。這本不過十來萬字的書，毛澤東在上麵寫了一萬二千多字的批語。這些批語，絕大部分是他對倫理觀、曆史觀和世界觀的見解。

　　3.摘錄法

　　從書上摘錄下來所需要的材料，就叫摘錄法。這是經常運用的一種方法。摘抄的過程就是對閱讀進行篩選、提煉的過程。在摘抄中，大腦緊張地運轉，會使人保持高度的注意，提起閱讀的興致，增強記憶的能力。馬克思一生中反複讀過歌德、萊辛、莎士比亞、但丁與塞萬提斯的作品，並進行了大量的摘錄。列寧“幾乎全部”閱讀過馬克思、恩格斯、考茨基和普列漢諾夫的著作。他在閱讀這些著作時進行了廣泛的摘錄。在馬克思恩格斯列寧研究院中保存著大量的他的摘錄筆記。

　　那麽，如何進行摘抄呢？有目的地讀書是摘抄的前提。摘抄必須有選擇，有步驟。

　　（1）先閱書的前言，決定是否讀全書，再讀書的正文，找出相關的部分，進行摘抄。

　　（2）邊讀書，邊夾紙條或作記號。全書讀過之後，再從頭摘抄。

　　（3）如果是無目的的泛覽，那就可以邊讀邊摘，或典故，或美詞，或名言，或警句，興之所至，盡情抄來。

　　4.提要法

　　對一本書提出主要之點的方法，叫提要法。讀曆史書要摘記重要事件，讀哲學書要摘記主要論點。一本書的提要，應包括書名、作者、頁數、章節、出版年份及內容簡介。有的提要，除摘出作者的主要論點和基本論據外，還要寫明自己的見解。

　　列寧有一次讀了馬克思給恩格斯的信。在這封信裏，馬克思對拉薩爾著《愛非斯的晦澀哲人赫拉克利特的哲學》一書給予了嚴厲的批評，把它稱作“小學生”的作文。列寧把馬克思的批評作了簡要的表述：“拉薩爾簡單地重彈黑格爾的調子，抄襲他的話，無數次地反複咀嚼黑格爾關於赫拉克利特的個別論點，用充滿學究氣、書呆子氣十足的廢話來充實自己的著作。”但是，列寧還是仔細地研究了拉薩爾的著作。他運用提要法和摘錄法，把這一著作寫成綱要，作了摘錄，加上評語，並在末尾作了總結：“總之，馬克思的結論是正確的。拉薩爾的這本書不值得一讀。”

　　在這裏，列寧靈活地運用了提要法和摘錄法。

　　5.隨感法

　　就所讀過的書的某個論點或某些言論抒發感想、說明道理或進行議論的方法，叫隨感法。這種讀書筆記是把原始資料經過自己大腦的整理、分析、研究與綜合後而形成的，通常叫做讀後感或心得筆記。這種寫法比較活潑、自由，可以談體會，說心得，評正誤，議是非。

　　6.劄記法

　　這是讀者對作者文中的觀點進行補充、訂正或質疑的一種記筆記的方法。此法通常應用在學術性較強的讀書筆記上。報刊上常見的“讀史劄記”就是其中的一種。應用這種方法，既可以對原著的某些論點加以引申與發揮，又可以提出質疑和商榷。寫劄記時，最主要的是要多問幾個為什麽，不要人雲亦雲。隻有這樣，才能培養思考力，啟發創造力。

　　7.對比法

　　把不同的觀點進行對比的做筆記之法。列寧經常把各種不同的觀點拿來對比，寫成對比筆記。《列寧文集》第十九卷就可以說明這一點。列寧把反對馬克思主義的“批評家”的意見仔細地作成概要，擇出其中最鮮明、最典型的觀點，並用馬克思的言論與之對比。這就明顯地看出了“批評家”意見的謬誤，有力地表現了馬克思觀點的正確。

　　8.草圖法

　　在一部著作寫成之前，用簡練的語言把最本質、最重要的觀點寫出來，猶如美術作品定稿之前的草圖，這種方法叫草圖法。草圖不是提綱，比提綱要充實、詳細。草圖是定稿前的雛形，有綱有目，有骨有肉。美術家們經常用簡單的線條勾畫出偉大藝術品的草圖。草圖的線條精練明晰，所以本質的、隱秘的東西往往比定稿表現得清楚明白。成型的圖畫中的細膩的描繪、精微的線條和刻意的著色，往往衝淡了人們對主要之點的注意力。

　　達爾文在《物種起源》發表17年前，就用草圖法寫成了一本筆記《一八四二年概要》。

　　這個概要是在達爾文死後14年才發現的。在紀念達爾文誕生100周年時，他的兒子把這份《概要》加上自己的注釋出版了。達爾文用極簡練的行文匆匆草就了這份《概要》，塗抹和修改之處很多。實際上，這是用草圖法把自己新發現的東西倉促寫成的筆記。但是，令人吃驚的是，達爾文在一些不通的、含混的、刪節的句子中，表述了如珍珠般閃閃發光的精彩的思想。

　　9.觀察法

　　通過直接觀察的筆記之法，叫觀察法。達爾文在曆時5年的環球旅行中，對動物、植物和地質進行了大量的觀察、采集，寫下了共18本、計50萬字的考察筆記。這些筆記為《物種起源》提供了翔實的論據。

　　10.速寫法

　　用精練的語言把自己的觀察所得快速記下來的筆記之法，叫速寫法。這是觀察筆記的一種。

　　俄國著名作家列夫？托爾斯泰身上總帶著一個筆記本，以為速寫之用。一次，俄國著名肖像畫家尼古拉？甘來見列夫？托爾斯泰。他們交談還不到3分鍾，托爾斯泰就走向書桌，打開一個厚厚的筆記本，奮筆疾書：

　　這是一張叫人無法捉摸的神秘畫家的臉！他額上的皺紋猶如水中漣漪——舒展著、舒展著，皮膚就馬上變得如孩子般光滑了。他的眼中似乎滿是憂鬱又仿佛滿是歡樂——看著他的雙眸使你不禁既想哭又想笑！他說出的句子都十分短促——你能清楚地感到每個句子後麵的感歎號和省略號。

　　這是一段絕妙的文字肖像描寫，用時不到3分鍾。但也就在同時，畫家為托爾斯泰畫了一幅美術肖像速寫。這就是著名的《奮筆疾書的托爾斯泰》。這個故事最恰當不過地說明了什麽叫速寫法。

　　以上筆記十法應綜合運用。讀書時，記標記，作旁批，寫摘錄，書心得，細細讀去，緩緩寫來，實是一件賞心悅事。俗話說，好記性不如爛筆頭。在讀與寫的過程中，隨著時間的流逝和推移，我們的知識會不斷地積累與增長，相信會取得意想不到的進步。

　　§§第七章 高效注意力培養法