老牛拉新車
男，讀高中趕上文化大革命，回鄉勞動榮獲雅號"老農"，當耕讀教師掙"工分"；七七年高考有幸得中，接著再讀研究生學習經濟；參加工作緊密結合本專業，改行不離基礎研究財政；退休之後猶自奮蹄，激勵後輩努力新征程。
博文
(2023-10-16 12:03:37)
十月十五日教育經驗交流大會紀錄1.某某公社關於貧下中農管理學校、建設學校的經驗；2.縣中學某某某老師關於辦“五七”工廠、為貧下中農服務、為提高教學質量服務的經驗；3.某某某公社關於提高路線覺悟、提高教學質量的經驗；4.某某公社教革委關於自製教具、改進課堂教學的經驗；5.某某公社某某某同學從小立壯誌、一心為人民的事跡；6.某某某公社某某大隊貧下[閱讀全文]
(2023-10-16 06:49:56)
十月十一日全縣教育工作大會。文教領導小組組長做學習中央文件輔導報告。開始概括階級鬥爭的新動向和發展規律，講時代背景，講文化革命等。十月十四日經驗交流大會發言。上午：某中學某某書記介紹落實知識分子政策，團結、教育、改造、利用知識分子的經驗；某某某公社某某某介紹全心全意為貧下中農服務，熱情關懷、幫助貧下中農癱瘓孩子上學的事跡；某某某公[閱讀全文]
(2023-10-15 19:09:13)
十月八日（以下為補記）
以前我和愛人就商量不按傳統方式搞結婚儀式，打算來一個新潮的旅行結婚。我們九月三十日帶了兩個大包袱，是給天津親戚的棉衣服，上午乘長途車到鄰縣火車站坐火車，當天下午到豐台換車。我在等車時到附近書店買了本浩然的《金光大道》，自己津津有味地看起來，也不知照顧自己的愛人。
十月一日到達天津。乘公共汽車去姑家。看到街上[閱讀全文]
(2023-10-15 12:43:17)
九月三日前幾天的問題，繼續煩惱我到現在。今天，我找到了小學的某老師，又找了中學的某老師談了這件事。小學某老師說，與村裏當權人物的關係不大好，出去也難；要想上學，再等一年半載；還說，上了也是那麽回事，就幹教師也未嚐不可；要不想上，幹脆辦了。中學某老師說得更明確：明年高校招生好些，可也未見得完全落實政策；要不走後門，幹部的問題就解決不[閱讀全文]
(2023-10-15 06:03:02)
八月二十九日近日舊事重提，又使我陷入思想混亂之中。當然，所謂的“舊事”，無非是先前多次提過的自己的“那事”。多年來，自己辛苦奔波，當兵無著，上學無望，本打算再等到明春試試，或許教學改革了，再招生不會象上次那樣後門大開了。憑肚子裏的些許墨水，希望較大一些。若爭得機會深造一下，將來或可為祖國、人民做出較大貢獻。我是多麽渴望能[閱讀全文]
(2023-10-14 17:16:00)
八月二十一日
在批修整風中堅持認真看書學習
齊學思
1.在批修整風中堅持認真看書學習，語錄開頭，提出論點；
2.當前的批修整風是學習馬列主義的好機會；
3.“看書學習，關係不大”——一種糊塗認識；
4.不學理論就不能分清錯誤路線（曆史的教訓）；
5.要從理論上徹底批修肅毒（馬恩列毛鬥爭的經驗）；
6.“讀書也一樣犯錯誤”—&m[閱讀全文]
(2023-10-14 11:27:03)
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅
認真看書學習，弄通馬克思主義。——毛澤東
八月十一日
發揚光榮傳統
兩報一刊八一社論
我們要提倡艱苦奮鬥，艱苦奮鬥是我們的政治本色。——毛澤東
1.開頭語；
2.解放軍誕生和成長的光輝戰鬥曆程：締造和指揮者，南昌起義和秋收起義——誕生；民主革命、社會主義革命和建設、文化[閱讀全文]
(2023-10-14 07:00:14)
八月六日
為提高學生的語文水平而努力
——保定二師老師暑期培訓班語文講座
注意詞匯的積累和運用。詞是基本材料，如同建築的磚瓦木料。詞乏則單調重複、詞不達意、無能為力；豐富則左右逢源，隨意調遣。群眾的語言具體、生動、形象、活潑、風趣、詼諧，不能對生動的群眾語言熟視無睹，要從其中吸取豐富的營養……。
運用詞匯不能違背規律[閱讀全文]
(2023-10-13 16:50:41)
八月五日
我的愛好和興趣
今天下午公社教師一起，座談這星期以來聽課參觀活動的收獲與體會。人們談到，一般學生語文、數學課隻是一門較強，兩門同樣拔尖的極少。晚上下棋，和某某、某某等扯閑篇，談中學老師各方麵的專長，使我回憶起自己在愛好與興趣方麵所走過的曲折道路。在此總結一下，可能是不無益處的。
小時候上學，隻知家長讓去，聽老師的話，什[閱讀全文]
(2023-10-13 12:36:02)
八月三日星期五的今天，十點多鍾，外校的一些老師聽了我的一節課。下午兩點，我和其他一些老師到某村聽了某某某老師的語文課。我講的是王進喜談艱苦奮鬥一課的第一課時；某某某老師講的是語文知識，修辭裏的比喻。我的課準備得很倉促，又由於我總拿不定主意，臨時變動，結果講得支離破碎、雜亂無章；我上課時不敢抬頭，學生不肯舉手，教室裏倒安定，課堂上卻[閱讀全文]
