爸媽： 今天的課上得特別輕鬆：中文四隻有兩個學生到校，其他的都去看大學了。沒法上新課，隻好讓她倆繼續做自己寫一本書的年度大項目。中文一明天考試，今天複習，也沒上新課。中文二明天也考試，可是，她們寧可學書法，所以，上了一堂書法課。 其實，這堂課原本是上一章結束時該做的一個活動——那一章我們講中國的文房四寶和國畫。因為放春假就給[閱讀全文]
就在那裏
你見，或者不見我/ 我就在那裏你念，或者不念我/ 情就在那裏
你愛，或者不愛我/ 愛就在那裏
博文
(2019-04-25 19:45:03)
爸媽： 今天的課上得特別輕鬆：中文四隻有兩個學生到校，其他的都去看大學了。沒法上新課，隻好讓她倆繼續做自己寫一本書的年度大項目。中文一明天考試，今天複習，也沒上新課。中文二明天也考試，可是，她們寧可學書法，所以，上了一堂書法課。 其實，這堂課原本是上一章結束時該做的一個活動——那一章我們講中國的文房四寶和國畫。因為放春假就給[閱讀全文]
(2019-04-24 19:21:22)
爸媽：這兩天一直在忙一件事：給我們的學生找一個合適的網上課程。我學校隻有高中部開中文課，一，二，三，四。我一個人包了。可是，有些學生初中甚至小學就開始學中文了，一進高中就直接上中文二或者中文三。那麽，我們自己的課程學完之後還不能畢業，需要接著上課——往往這些孩子的中文都很好，而且對中文有興趣，不想半途而廢。然而，這樣的學生很少[閱讀全文]
(2019-04-24 19:19:11)
爸媽： 今天周日，難得沒有中文學校，因為公校放春假。天氣特別好，趁機把前後院收拾了一下。 老三先把前後草坪剪了草。後院裏斜坡上種著五大叢蘆葦，眼看新芽已生，幹草還沒割，趁今天風和日麗，先割了蘆葦。以前，最早的時候用剪樹的大剪子割，很花力氣。後來買了電鋸，就很方便。 把剪下的蘆葦捆好，把草坪打掃幹淨。然後種了幾棵樹：一顆木本繡球花[閱讀全文]
(2019-04-23 19:14:13)
爸媽： 今天周六。照例給魚缸換水。 這已經是家裏的第四個魚缸了，40加侖（差不多181升）。最早的魚缸是小豬上一年級的時候買的，2加侖，圓圓的，養了兩條小小的金魚。那時候，她的教室裏養著一缸魚，她特別喜歡，我們就買了金魚給她當寵物。放在桌子上。 搬家以後，魚缸就顯小了，自然而然地買了第二個魚缸，6加侖，方的，有水循環係統。那個魚缸用了四年[閱讀全文]
(2019-04-23 19:10:28)
爸媽：昨天說今天給你們匯報有關英文記憶的方法，其實，倒挺讓人失望的。不僅僅因為這個方法依舊是聯想，沒有任何實質性的方式方法，更主要的是今天的課一半時間是做廣告：主講老師辦了一個“記憶九段”的訓練營，想要學更多技巧，交錢上課嘍。當然，世上哪有免費的午餐？想要更多，自然也該付出更多。無可厚非。我不喜歡的是借著“免費”“國際[閱讀全文]
(2019-04-22 20:33:56)
爸媽：這兩天我在參與一種新的活動：在微信上跟《最強大腦》節目指導老師（不知真假）學習有效記憶法。原本是朋友轉發在微博上的，我因為記性越來越不好，就想試試看，如果有效，能幫助記憶總不是一件壞事。誰知，真的令人驚喜。你們相信嗎？在他的指導下，幾分鍾之內，我記住了圓周率π小數點之後的50位數字。不信吧？我背給你們看：π=3.1415926535897932384626433832[閱讀全文]
(2019-04-22 20:29:09)
爸媽：今天是一年一度的家長會。我作為學生家長，一一去見兩個孩子的老師。都是同事，若是有事，辦公室、食堂、走廊隨時碰見隨時溝通，哪怕在衛生間遇見，也能見縫插針嘮叨幾句。可是，今天一本正經去麵見她們，係統地聽她們介紹孩子的情況，缺點、優點一一細說分明，感覺還是很不同的。還記得我們小學的時候，也是在媽媽教書的學校上學。我們的班主任和各科[閱讀全文]
(2019-04-21 20:03:12)
爸媽： 今天我們開始嚐試一件很簡單，卻很有意義的事。目的是為了幫助小狗學會集中注意力。當然還有其他一些心理學上的作用，比如增進親子關係，緩和個人情緒，學會自我控製等等。 事情很簡單，全家人坐在一起，每天花十分鍾做一件簡單的事，唯一的要求是集中精力做這一件事，不能講話，不能中斷。當然，事情是可以變的。但作為試水，我們選了畫畫。其實不[閱讀全文]
(2019-04-21 20:00:48)
爸媽：今天最大的新聞就是巴黎聖母院的火災。幾乎所有的人都在談論這場災難。是的，災難。人類文明的災難。更有人捶胸頓足：還沒去膜拜過呢，就沒了！可不是嗎？雨果的《巴黎聖母院》是中文係學生的必讀書目。當初讀那本小說的時候，就想著那座演繹了跌宕起伏故事的大教堂到底是怎樣的？那內心單純卻獨眼、駝背、跛足的卡西莫多敲的鍾究竟有多大，才能震聾了[閱讀全文]
(2019-04-20 21:02:26)
爸媽：今天是星期天，照例去中文學校。在中文學校教書已經很多年了。最初是想帶動孩子學中文，後來更是被學校董事會成員的無私奉獻所感動。我們學校小，基本不賺錢，所有的收入都投入教育，返還到學生身上。董事會的人不但不拿錢，時不時還得倒貼。更不用說投入的大量時間和精力。作為中文係畢業的我，沒有理由不去盡自己的一份力。華盛頓附近華人很多，中文[閱讀全文]
