如果說美國總統是美國人民的大管家的話,川樸就是有點粗魯不愛穿燕尾服的家夥,罵罵咧咧,對翻牆頭的小流氓拳打腳踢。而民主黨則是滿口文雅,禮貌和氣,就是對偷雞摸狗的也禮貌和氣,順便還指引一下路徑的腳色。
記得不久前有一位東北女子在北京醫院排隊掛號,被黃牛擠壓悲憤不以,周邊很多人還覺得她圖樣圖森破,有點悲情,有點小醜。希望美國不要淪落到哪[
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遊行抗議捐款之類說到底還是遊擊隊的動作,正規軍還是缺乏。否則也不會有人還想著打五星紅旗借勢這種奇葩想法。這個事雖然有一定程度的種族歧視替罪羊的背景。但是哭天喊地乞求公平憐憫雖然理直但真是不氣壯。
在正規戰鬥中,
法律界,沒人,都沒有什麽牛皮的亞裔律師出現。
軍警界,沒人,沒有高官沒有組織的大力支持掩護。
政界,沒人,有幾個也是看[
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壓力較小州
Michigan
Wisconsin
Minnesota
Washington
California
Indiana
Virginia
壓力還好的州
Texas
Illinois
Georgia
Pennsylvania
Ohio
NorthCarolina
Colorado
Iowa
其他壓力較大
羨慕和同情東北部的同學
羨慕有很多藤可爬.
同情有很多藤要爬.
一個硬幣的兩麵.
沒有眾多強大的州大可以選擇和對比.西部,中北,中南都是少量私校打旗,主力是公校.甚至...[
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APs,課程,應考班
競技體育
表演藝術
義工實習
非課程夏令營
打工
社會活動
旅遊
創意寫作
大學預科
。。。
做好哪一樣都可以,都不容易。
[
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嚴格地說高中要上二十四門整年課。都上成AP也就二十四門。可見上二十幾門AP的學生多麽努力逆天吧。這哪是上高中啊,完全是在上大學。所以本人一向支持取消高中。當然原因不隻這個。所以什麽十三四歲上大學的,算個什麽天才,太普通了。那麽這麽多天才們為什麽不直接上大學,非要在高中混AP這種山寨貨呢?去CC上也不過就是這些玩藝,還混個高學位呢?說到底無非就[
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正心、修身、齊家、治國、平天下。
這話裏的國不是今天的國,這話裏的家也不是今天的家。先秦的國是公侯國,PRINCIPALITY,不是現代國家Nation。算起來和今天的自治區前蘇聯時期的加盟國有點像。家呢也不是家庭,甚至不是家族,而是門閥,包括有血脈關係的主家和沒有血脈關係的附屬。齊家不是管好自己的大小老婆和孩子,而是關心參與本鄉[
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第一種也就是本來的AP的起因,就是給有能力有興趣的學生機會磨練和嚐試。這一點我是完全讚成的。
第二種就是把多學AP當作爬藤的手段。這一點我是完全批判的。
第三種就是在第二種被批評以後變異生存,聲稱多學AP是最好的如果不是唯一的磨練和嚐試。換句話說就是給第二種內涵掛上第一種的牌子。這一點我是謹慎批評的,因為也因為有很少數的學生的確符合條件。[
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比較州大乃至所有大學的發展狀況,用州劃分不很合適。用可以跨州的經濟發展區域就比較容易明了了。
東北部老牌地區,老私藤多數都在那。社會區域對大學的需求和投入多被這些學校消耗了,自然公校發展薄弱。西西岸沒有那麽多傳統,公校就大行其道。中北部也類似,公校也很強大。中南部德州也是公校強。之所以數量少,是因為中南部的經濟發展還當量不足。總體[
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從英文來看,這兩個詞基本是同義詞。但是從中文來講,似乎味道就很不同。美國華人,華裔美國人就很不一樣。前者似乎有同胞情誼,後者幾乎是“你們大陸人”的反義詞。說到底還是宗族血緣文化的延續。現代國家是從西歐開始的,往常了說有七八百年的曆史,往短了說也有三四百年曆史。而中國曆史上是有朝無國。現代國家觀念是鴉片戰爭以後才逐步引進的。大約[
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