我生活著
我知道我做不了什麽大事業，隻想真真實實地為自己活著。本博客文章均為原創，轉載請注明出處
博文
(2009-02-03 12:44:38)
HavingyourTONGUESTUCKRightIwasenjoyinganicebottleofJ2o(forthosewhodon’tknowit’saglassbottlewithorangejuiceinit)whenIstartedsuckingonitbecauseitwaslowonjuice;OOPSIsuckedtoohard.Guesswhathappenedmytonguegotstuckinitandmakenomistakeitwaswellandtrulystuck.Iwenttoaskmymumforhelp,butshethoughtIwaskiddingthenafewsecondslatermydadcameandbelievedme.Westartedusingahammertobreaktheglass,NOIAMNOTEXAGERATING...[閱讀全文]
(2009-01-27 12:18:04)
IdonotbelieveitmyluckisreallybadIamunluckyenoughtogototheparkonsunnyday,butithasbeenrainingtheothernightsoitwaswetIdon’tmindthatwhatIdomindthoughisallthemudandthat’snoteventheworsepart.SoIamrunningintheparkwithtrainersonandsuddenlythereissomuchmudIcanbarelywalkintheendIwasbeyondcaringandthat’swhenitallwentwrong.IwascomingbackonthetrackthatleadmetothewaterfallwhenIfoundshortcut.thenguesswhathapp...[閱讀全文]
(2006-11-15 07:25:12)
上星期兒子的學校發了學生行為準則讓家長閱讀提建議簽名。我跟兒子一條條去閱讀理解，真是不讀不知道，一讀嚇一條，我兒子曾經犯過大錯誤。學校對違反紀律的孩子是這樣處理的：第一是點名批評；第二是減少星期五玩的時間；第三是到其他班去反省自己的行為，寫檢討，給老師家長簽名或者搞衛生等等；第四是學校寫信告知家長並把名字記在違反紀律登記本上；第五[閱讀全文]
(2006-11-15 07:23:11)
看了老師給兒子的學期報告我深受感動，中國對孩子每學期的表現有一個比較齊全的評價手冊，學期結束時班主任對著一條條的評價打個等級就行了，責任心比較強的再寫上幾句總體評價就很不錯了。這裏的老師對學生的評價可沒那麽簡單，先有一個對孩子的總評，孩子達到了什麽目標，然後對孩子各科學習進行詳細的介紹，孩子學會了什麽，哪些方麵還需要努力，老師都[閱讀全文]
(2006-11-15 07:20:22)
英國的教育尊重孩子愛玩的天性，注重孩子通過玩去學習。學校經常組織一些活動，有校內的也有校外的。這個學期我兒子的一年級去參觀了曼澈斯特的唐人街、博物館，整個學校的孩子和父母一起去了旅遊城市Blackpool，學校為孩子們組織的各項活動從來是不賺錢的，去Blackpool旅遊一天，學校隻收一個座位5鎊錢的費用，到達目的地後孩子們玩什麽，吃什麽由家長自己掏錢。
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(2006-11-15 07:15:55)
英國的教育注重學生自主的發展，注重學生興趣的培養，注重學生實際能力的鍛煉。為此學校教育的各個環節都注重與現實生活的實際相聯係，讓學生親自參與，通過各式各樣的活動讓孩子去感知、認識、總結，從而獲得知識。
從校園文化建設上就可以體現出以人為本的思想。英國的校園不像中國的校園那樣注重外在環境的建設，從外麵看就是普普通通的一排紅房子，[閱讀全文]
(2006-11-15 07:08:38)
我知道兒子膽子大，對運動感興趣，周末我們帶他去遊泳館遊水去，跟他同去的小女孩欣欣對遊水也感興趣，我們給他報了初級遊泳班，每星期天上午半個小時，結束後再到大眾遊泳池去玩過痛快。這裏教遊水的老師是不下水的，在邊上做個動作，然後孩子就照著老師的樣子在水裏玩。我們剛開始不放心，想看看老師怎麽教，但又擔心老師誤會，還是把孩子送給他跟其他英國[閱讀全文]
(2006-11-15 07:06:18)
上星期二下午我去接兒子，一個從蒙古來的小女孩塞給我一張小紙片，紙片上寫著她愛川，想親川。回家的路上我告訴兒子小女孩喜歡你，兒子很不好意思地說："她還親我，搞到我很沒麵子。"我發現兒子說這話的時候有點難為情同時也很高興。
第二天我去接兒子的時候，小女孩塞給兒子一張自製的卡，兒子不要扔回給她，小女孩又塞給川，兒子不接掉到了地上，我隻好撿[閱讀全文]
第二天我去接兒子的時候，小女孩塞給兒子一張自製的卡，兒子不要扔回給她，小女孩又塞給川，兒子不接掉到了地上，我隻好撿[閱讀全文]
(2006-11-09 08:07:28)
兒子對中文還比較感興趣，還在中國的時候偶爾教他認識了幾十個漢字，來到英國後他也偶爾翻出中文書來看看，沒想到教過他的字他還能讀出來。看他有興趣的樣子，從此以後每天的作業加上寫中文。
孩子認字是從整體去感知的，他認識某個字他就照它的樣子把它寫出來，至於是按什麽順序他是不管的，我示範了他幾回發現沒有什麽效果就順他的意吧。我對他學漢字[閱讀全文]
(2006-11-09 08:05:20)
兒子上學沒有課本，沒有作業本，因此也就不用背書包。每天高高興興地上學，輕輕鬆鬆地回家。剛開始的時候，每到周末有一張打印好的作業，後來也沒有了，現在的作業是每星期讀一本從學校拿回來的小故事書。兒子學校每個班的課室門口都有一個書櫃，放著適合本年級學生讀的書，那些書都按由淺到深的層次編好了碼，每星期四孩子們把讀好了的書帶回學校，放學的[閱讀全文]
