法學院的故事

一群天真,善良,正義,樸實,博學,性格各異,夢想不同的大學生考入了國內第一流的法學院,麵對友誼,競爭,愛情,機遇,內心,學業,擇業,他們的選擇和收獲,如童話一般美好,作者用優美的文字,浪漫的風格,傳奇的故事,講述一個個動人的故事。
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看見

(2015-02-27 13:55:03) 下一個

看見

小勇來到了學校。上課的時候大家都坐的端端正正,老師非常平靜但是堅決地告訴同學們:“上課的時候一定要眼到,心到,手到,有問題舉手。如果有人隨便說話,擾亂課堂秩序,我會把名字寫在黑板上。”

大家都坐在那裏,認真聽講。小勇心裏也充滿了寧靜,他想自己將來的學習進程也會一帆風順的。

祖老師衣著十分整潔大方,性格也很溫和,心地更是善良,她有足夠的教育背景,能夠非常迅速地回答同學的問題。

小飛長的胖胖的,不太愛學習,而且還特別喜歡和老師對著幹。隻要老師一扭頭寫板書,他就悄悄拿出鉛筆盒裏的小猴,手舞足蹈地做鬼臉,全班同學都偷著樂。

老師聽到笑聲,一扭頭發現了,立刻把小飛的名字寫在黑板上。小飛的臉一下沉了下來,人也變得僵硬了。他的眼角還擠出了淚水。老師堅決地把他的小猴沒收了,讓他下課到辦公室寫檢查。這一下可讓他緊張起來,他一下變得乖乖聽話了。

小勇用筆一筆一劃地認真寫著字,他的肌肉恢複地很好。雖然他不能像馬友友那樣少年神童,手指那麽靈活。他也不能像神筆馬良那樣可以癡迷於繪畫,但是他不會打同學,更不會罵老師,上課的時候非常專心,遵守課堂的秩序。所以他的進步是可以預測的,他對自己的老師有一種無法言喻的尊敬。

這一課的題目是《三隻小板凳》。

小勇舉手問問題:“老師,你會嫌棄我的字,因為我是個殘疾人嗎?”

老師笑著搖搖頭。

他一下也笑了。

他學得更加愉快了,因為他覺得又發現了一個公平的人。看到他這麽認真的學習,老師端莊的臉上也浮現出了笑容,就像一朵蓮花有淡紅色的光暈。

 

祖老師是一種人,她沒有把孩子當成是天使,認為他們天然就有才能,而忽律了教育者的職責。她也沒有把孩子當成一個寶貝,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕摔了,刻意逢迎孩子的喜好,而是真誠地關心孩子的進步和幸福。她隻是把自己的工作當成是一件精心培育花朵的過程,默默地付出,靜靜地欣賞,慢慢地快樂。

有時小勇覺得老師和媽媽都是一樣的人,他們都是那種把自己的好心表現在對他人的關懷和教育之上,因此他也心懷感激,他感覺到去上學是一件多麽明智的選擇。

    當小勇一個人在走廊上站著的時候,他可以看見周圍的同學在操場上快樂地玩耍,老師們在辦公室批作業,他看著天上飄著的白白的雲彩,遠處灌木有青青的顏色。他多麽渴望自己可以駕駛著飛機,在天空自由地翱翔。他可以看見高聳如雲的建築,看見湖泊和山崗,他有更多知心朋友,發現更多人的優點。他非常珍惜媽媽和老師身上的美德,也很看重小輝的友善,但是他還希望接觸更多勇敢的人,誠實的人,有信仰的人,自律的人,他希望看見更多。

    他看著自己的學校,這裏已經有五十年的曆史了,五十年後他會怎麽樣呢?他的個性裏有一種衝動,他想快快長大,穿上警服,當上一個勇敢的警察,專門去抓壞人。可是他一使勁往前邁,腿就非常麻木,他一個趔趄,差點摔倒。而是他的心卻受到了鼓舞,醫生不是告訴他,身體恢複的不錯,沒有什麽問題嗎?他可以潛伏在馬路邊或者壞人的老窩裏,等到時機一到,一躍而起,把罪犯抓獲。獲救的人質緊閉著雙眼,嚇得一動不動,直到被送上救護車,才睜開了眼睛。還有百步穿楊的神槍手,一下就把殺人犯擊斃。他的工作是普普通通的,但是他一直在為正義而反抗著邪惡。他通過對講機和劫機犯談判,讓他放下武器,就答應他提出的條件。對了,小勇的誌向就是和爸爸一樣,做個特警。

   他一下明白了媽媽的苦衷。她的內心一定和自己有同樣的感覺,想發揮自己的才能,像男人一樣學以致用。她也一定討厭謠言,妒忌,欺騙,謾罵,

   對於事業的停滯不前她也感到痛苦,她也希望做更多的事情,學更多的知識,而現在,她很多的時間都花費在做飯,洗衣,買衣服,打掃衛生,買菜,送孩子上下學,看醫生,比起那些享有特權的人來說,蔑視和取笑她未免也顯得太輕浮。

   想到這裏,小勇就更想早點恢複健康,幫媽媽做做飯,快快長大。

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