美國的大學係統其實非常優秀，為巨富和為赤貧的人都考慮的非常周到。
從曆史根源來看，藤校是給富人辦的。巨富的人不在乎錢，藤校就頂著富人的承受能力收學費，提供盡可能好的服務。藤校也是富人階層的一部分，花錢不可能小氣，效率不可能像民辦教師一樣高。
以後為了教育廣大民眾，州政府辦了公立大學，給中產階級的子弟提供基本的高等教育。曆史上窮人的子弟大部分高中都畢不了業，考慮不到上大學的事情。他們隻有在工作幾年後，自己把自己提到低級中產的層次，才能在晚上去公立大學和社區大學。
最近大學教育的普及給沒有賺到大錢又極好麵子的華人家長帶來了難題。那幫窮人都進了公立大學，小孩上公立大學成了一件很沒麵子的事情。想上藤校，那些巨富又覺得跟那麽多的華人同校不那麽爽。於是有了藤校的學費高漲和族裔限製。
根本的問題是，華人老是下意識地感覺到教育是社會性的，學校是官僚階級後備軍的培養基地，是社會公正的體現。在美國，公立大學必須要體現社會公正，所以加州大學必須考慮要不要族裔配額，是強調機會平等還是強調縮小貧富差距。私立學校本質上就像餐館，商人們可以像擺小食攤一樣建一個野雞大學，兼賣文憑，也可以像五星級飯店一樣建一個精英學院。沒有高貴低賤的區別，隻有商業考量的不同。
至於藤校也收各種階層人士的子弟，並提供獎學金，那是因為美國社會確實是一個充滿正義感的社會，藤校內外的人都想為社會公平做一點力所能及的事情。但是華人不能得寸進尺，看到身邊有人上藤校了就認為藤校也應該跟公立學校一樣有責任體現社會公平。這不現實，就像非常熱心公益的律師不可能天天義務服務，更不可能為每一個人免費服務。
至於中國的大學學費猛長，那是因為整體社會的迷失使得所有國營單位變得不公不私，政府什麽都要管，但什麽錢都不想出，都想往官員的腰包裏塞。大學的腐敗現象還是輕的。
華人應該勤奮努力，同時放鬆心態。小孩能上藤校，那是托美國社會的福，賺了一筆，要好好利用，成功以後最好能回饋社會。小孩不能上藤校，家長也沒有錢給藤校捐一座大樓的，也應該相信自己一樣能成功，說不定成功以後還會被授予藤校的名譽學位。
