zt 讀書的三個階段
記得中學時有位語文老師說，學習有三個階段。
一是把書讀厚。
二是把書讀薄。
三是把書忘掉。
我用了6年的時間，才逐漸明白前二句是什麽意思。
但用了7年才明白最後一句的意義。
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商業的，碰上就讀——雖然80%的書，都沒什麽真正的價值，但這
個階段的海量閱讀，為自己打下了紮實的商業方麵的知識基礎。
的看穿裏麵的優劣之處。
列舉了大量的案例，並且每每可以分析出一些與眾不同的要點。
具體的道路。
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有沒有把書讀“透”。
決定是否買這本書——我隻會為“確定”的事投資。你們以後會明白
這一點的價值。
短短100餘頁，我讀了都不知多少遍了——因為太棒了。
還是電視，本質上，都隻是商業思維的載體與工具——他們都隻是傳動軸
，卻不發動機。
樣的話，你就會發現，什麽叫“萬變不離其中”。
往往卻走了大彎路。”
除非你有百分之一萬的把握：你最初的選擇是錯的。
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師”。
不斷向前”……
簡單到不可思議的致富之路。
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英語學習上的三層境界
本文選自新浪博客《新航道學校》胡敏老師的博文，點擊查看原文
有一則寓言故事精辟地闡述了英語學習上的三層境界：一位印度國王帶著他的王子經過一個建築工地，看見三個泥瓦匠，國王問這三個泥瓦匠在做什麽， 第一個泥瓦匠說：“我在壘磚頭。”第二個泥瓦匠說：“我在砌一堵牆。”第三個泥瓦匠說“我在建造一座宏偉的殿堂。”這三個不同的回答已經道出了英語學習中 三個不同的境界。
1、壘磚頭——學英語就是背單詞。很多中國人學了很多年英語都沒有把英語學好，就是因為他們把記單詞等同於英語學習，認為隻要記住足夠多的單詞 就能把英語學好。單詞就好比是一塊塊的磚頭，他們把英語學習看做簡單的“壘磚頭”一塊一塊把它壘起來，我們可以試想一下沒有框架、沒有支柱的房子最終能壘 多高、能有多牢固呢！這樣沒有係統，沒有目標的學習是不可能把英語學好的，更談不上使用。很多中國人之所以學不好英語最根本的原因就是把記單詞錯誤地等同 於學英語。
2、砌堵牆——為考雅思而學雅思。很多學生都認為隻為出國而考雅思，停留在雅思考試本身的層麵，把雅思考試當作一種任務，不去思考學習雅思的真 正內涵，結果學習過程中處於一種被動接受狀態，這樣勢必讓學生產生一種抵抗的心理，結果學習起來非常辛苦，學習效率極其低下，就算是真的取得了理想的分 數，也沒有真正提高英語能力，到了國外，下了飛機仍舊無法正常用英語進行交流。
3、建殿堂——隻為未來而學。要想在雅思考試中取得好的成績達到雅思高分的目標，就必須抱著一種真正學習英語的態度，因為英語學好了，能力一提 高，分數也就自然上來了，水到自然渠成。我們要時刻明白學習的目標不僅隻是拿個雅思高分，因為你考雅思的目的是出國，而出國的目的是接受更好的教育，進而 有一個更好的人生。當你踏上異國他鄉的國土時，你的成績就成為了你永遠的過去，而真正迎接你的是你要用英語進行生活、學習交流，你的英語準備好了麽！因此 我們既要考好試，又要確保出國後掌握了足夠的英語功底能流利準確地與國外人自由溝通與交流，隻有這樣你才能確保自己在國外的學習和生活有一個良好的開端。
在此，我想再次強調我們一定要端正好雅思學習的心態，超越考試本身，把雅思學習的過程變成一個英語學習的過程，去收獲雅思高分。做到“不為考試而戰，隻為未來而學。”
