不是富養窮養的問題,而是有沒有文化的問題。。
我們這些人,在中文環境沒文化(文化不等於數理化),在英文環境還是沒文化,要想讓孩子有文化有內涵豈能得乎?
不是富養窮養的問題,而是有沒有文化的問題。。
我們這些人,在中文環境沒文化(文化不等於數理化),在英文環境還是沒文化,要想讓孩子有文化有內涵豈能得乎?
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