你偷過嗎?欺騙過嗎?你被偷過嗎?你被騙過嗎?
人是“心理、精神”動物。阻礙人感到開心、真正享受人生的不是金錢、榮譽,而是一顆毫無“負擔”的心!沒有任何人會否認自己有“精神層麵”的生活,無論這個人的精神層麵多麽平庸、低級。現實裏,我們所看到的“賺了錢”的一些人反而變得愈加惡毒、自私和苦惱煩躁;“升了職”的人反而更加疲憊、乏味。
一顆毫無負擔的、負麵作用和影響的心需要大智慧才能修來。“大智慧”有時被俗人看成是“傻”的,所以給人“大智若愚”的感覺。
大智慧的人知道偷和騙的性質是一樣的。當一個無辜的人被別人指責偷了公司的錢,哪怕隻有十塊錢,這種栽贓也是無法忍受的。同樣,被別人指責為騙子,心中“怒火”會同樣的熾烈。
不談被送上法庭的偷盜和欺騙等,現實裏的“不構成犯罪”的偷和騙同樣是要付出代價的。如果你真的偷了、騙了,不論情節多麽輕微,僥幸心理使你感到“沒被發現”或揭露,但是,你和牢獄裏的囚犯一樣,你的良知也會披上別人看不見的囚服、靈魂在無形的牢房裏遊動。
欺騙往往比偷盜給他人帶來的傷害更大。可是,這些行為最終傷害的是騙子、小偷自己的靈魂。偷東西的人其實也同時在行騙,因為小偷都以為別人不會發現,而小偷在“得手”後會永遠生活在那個騙局裏。一個正常人的理智和“是非感”是無法忍耐永遠生活在騙和假的負擔裏的。而普通人在隨年齡增長的同時,自然會思考自我的生命價值和質量。正常的狀態裏,人應該對是與非越來越清楚。
美國加州東北部的一個“山區小學”(從一年級到八年級)校長在昨天上班是,發現辦公室門縫裏有人給他塞了一封信。他猜想是哪個同事或學生家長寫的,萬萬沒想到這是一封“悔過書”,一個十七年前在學校偷盜的孩子在成年後良心發現、自我救贖,令這位校長感慨萬千。
寫信的人不僅承認了當年上學時所犯下的偷盜行為,還連所破壞的窗戶等學校財產一並償還,信的後麵留了自己的電話。這個校長在感慨後,給他打了電話,在留言器上感謝、肯定了他的舉動。
校長和全校老師、媒體分享了這個“新聞”。校長對一個記者說:現在網絡上很多關於教育的負麵新聞,這樣的積極的新聞才更具好的作用。這種看似“小事”但意義非常的行為是大多數人做不到的,很多人在現實裏連起碼的道歉、承認錯誤都做不到。這種看似“反麵教材”的正麵教材是一個犯過錯的人對孩子們和所有人的最高層次的報答,因為這種醒悟能夠放飛心靈、解除那些肉眼看不見的心靈牢房!
沒有任何“研究”說明人出生時就帶有“偷和騙的基因”。但是,社會的影響、家長的“循循善誘”(如自私、僥幸、小聰明等言傳身教)自然會導致孩子撒謊,甚至偷竊的可能。說的嚴重點兒,這也是導致一個人一生心靈上永遠不會感到真正的輕鬆、開心和自由的蟻穴。(作舟 篡譯)
Dear Grizzly Hill School,
In 1996 I broke into the school just before the end of the school year. I stole some money out of a few classrooms (They had been saving it for a "end of the year trip or party"), some confiscated items from the principal's desk, and in doing this broke the latches and/or frames of a few windows. I am not exactly sure how much the damage cost to repair or how much money I stole. My best guest is about $300. I have enclosed this money in restitution of what I have done in an attempt to make this matter right, amends for my wrong.
If there is anyone still working at the school who remembers this event and feels $300 does not cover the theft or the damage please contact me.
My deepest apologies for what I have done and my commitment to never do this again.

校長拍下的懺悔信原件
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