《自然》上有篇文章報告，美國教授的父母中至少一個有PhD學位的概率，要高出全社會25.3倍。而且這個統計現象近50年是穩定的。
其中曆史學和計算機科學教授中父母中至少有一個是博士的比率最高，分別為26.7%和26%。
有意思的是，美國獲得博士學位的人中有25.2%的父母隻有高中學曆。這個數字說明，美國的社會向上流動性要優於中國。
鑒於大學教授群體對一個國家的創新能力和政策製定的重要性，這篇論文 Socioeconomic roots of academic faculty指出
“Analyses of the socioeconomic backgrounds of faculty will both improve our understanding of the social reproduction of the highest levels of academic attainment and scientific influence, and provide a quantitative basis for studies of how representational diversity influences which and what kind of discoveries are made.”
中國人津津樂道的書香世家現象，事關最高級別學術和科學實力的社會繁衍（social reproduction），是一個應該重視的問題。
